以QQ群为基础的联合教学在风湿性疾病见习带教中的应用

1

作者 郭兴华 张艳丽 +4 位作者 陈泽娜 廖泽涛 祁军 林智明 潘云峰 《中国继续医学教育》 2023年第15期160-164,共5页

风湿性疾病作为内科学中重要的一类疾病,疾病的异质性大、知识点多,对于医学生的熟悉和掌握困难。然而本科教学中关于这类疾病的教学内容局限,病史采集技巧、查体方法、临床思维培训、规范诊治的教学是不够的,不能深入提高临床思维能力... 风湿性疾病作为内科学中重要的一类疾病,疾病的异质性大、知识点多,对于医学生的熟悉和掌握困难。然而本科教学中关于这类疾病的教学内容局限,病史采集技巧、查体方法、临床思维培训、规范诊治的教学是不够的,不能深入提高临床思维能力。文章探讨通过以QQ群网络平台为基础,利用线上线下联合开展见习教学工作,通过网络平台实现线上预习准备-线下规范教学、考核-课后线上完成作业、调查问卷巩固教学效果的模式教学。在这种新的医学教学模式下,围绕着病史采集技巧、查体方法、临床思维培训、规范诊治,以求利用多种教学手段,启发、引导、培养学生临床技能。并利用QQ群功能确保每位学生考核过关,同时了解学生的难点、提高学动性,也让教师在和学生的交流中不断提高自身带教水平。 展开更多

关键词 qq群 风湿性疾病 见习带教 网络平台 联合教学 医学教学模式

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“钢结构设计原理”课程教学新模式的探索与实践

2

作者 余志祥 陈景鑫 张明 《教育教学论坛》 2024年第15期81-84,共4页

为响应《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提高本科教学质量,教学课题组探索了“钢结构设计原理”课程教学的新模式,即以线下教学为主,结合线上直播授课、网络教学平台以及QQ交流群内讨论答疑的方式开展课程教学... 为响应《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提高本科教学质量,教学课题组探索了“钢结构设计原理”课程教学的新模式,即以线下教学为主,结合线上直播授课、网络教学平台以及QQ交流群内讨论答疑的方式开展课程教学,在尽可能给予学生最好的课堂学习体验的同时,也为他们提供优质的课后学习资料。线上与线下并行、理论与实践结合是该新模式探索的关键。此外,引入钢结构工程中蕴含的丰富的思政元素,综合提升学生的专业知识与思想品德素养。 展开更多

关键词 本科教学新模式 钢结构设计原理 线上与线下并行教学 网络教学平台 qq交流群

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责任制护理模式下的QQ群平台在孕期健康教育中的应用 被引量：6

3

作者 郭天智 涂素华 +2 位作者 李世珍 王娟 谢玲玲 《中国医学创新》 CAS 2014年第34期116-118,共3页

目的:探讨责任制护理模式下的QQ群平台在孕期健康教育中应用的效果。方法:选择产科门诊初诊建卡孕妇160例,对照组采用定期门诊产检加QQ群平台的健康教育方式,实验组采用在定期门诊产检基础上加责任制护理模式下的QQ群平台健康教育方式... 目的:探讨责任制护理模式下的QQ群平台在孕期健康教育中应用的效果。方法:选择产科门诊初诊建卡孕妇160例,对照组采用定期门诊产检加QQ群平台的健康教育方式,实验组采用在定期门诊产检基础上加责任制护理模式下的QQ群平台健康教育方式。结果:实验组与对照组知识知晓率、产前检查次数、并发症的发生率、自然分娩率、满意率比较,差异有统计学意义。结论:责任制护理模式下的QQ群平台健康教育方式在孕期健康教育中应用能增加知识知晓率、产前检查次数,提高自然分娩率和满意率;同时降低妊娠并发症的发生率,是一种值得推广的孕期健康教育方式。 展开更多

关键词 责任制护理 qq群 孕期健康教育

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采用QQ群实施互动教学的实践——以“计算机技能”选修课为例 被引量：1

4

作者 蔡洪涛 李玉生 黄和 《中国医学教育技术》 2015年第2期154-156,共3页

利用网络模式开展教学互动是课程教学过程的一项重要补充。为了提高公共选修课教学质量和效果,文章以沈阳医学院开设的计算机类公共选修课为例,介绍了在教学过程中利用QQ群功能建立适合课程教学的互动平台,实现教师、学生与企业专家三... 利用网络模式开展教学互动是课程教学过程的一项重要补充。为了提高公共选修课教学质量和效果,文章以沈阳医学院开设的计算机类公共选修课为例,介绍了在教学过程中利用QQ群功能建立适合课程教学的互动平台,实现教师、学生与企业专家三者互动,完成公共选修课程互动教学的实践过程。结果表明,公共选修课程互动教学平台能将有限的课堂空间得以扩展,提高了学生自主学习能力和创造力,显著提高了教学效果。 展开更多

关键词 网络模式 qq群 互动平台 实践

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“博客+QQ群”网络辅助教学平台在护理教学中的应用效果 被引量：13

5

作者 李春艳 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第5期62-64,共3页

目的探讨"博客+QQ群"网络辅助教学平台在护理教育中的应用效果,为开展护理教学方法的改革提供依据。方法 2011年9月至2012年7月,方便性抽样选择湘南学院护理学系299名学生,按班级分为对照组(143名)和观察组(156名),对照组采... 目的探讨"博客+QQ群"网络辅助教学平台在护理教育中的应用效果,为开展护理教学方法的改革提供依据。方法 2011年9月至2012年7月,方便性抽样选择湘南学院护理学系299名学生,按班级分为对照组(143名)和观察组(156名),对照组采用传统教学,观察组在传统教学基础上构建"博客+QQ群"网络辅助教学平台。比较两组学生课程考试成绩,以及评判性思维态度倾向性得分,并调查观察组学生对网络教学平台的态度。结果两组学生课程考试成绩及评判性思维态度倾向得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05),80%以上观察组学生对网络教学持积极态度。结论 "博客+QQ群"网络辅助教学平台有效促进了护理教学和教学管理质量的提高,同时也有利于学生自身批判性思维能力、自主学习能力和协作性学习能力的提高,有利于教师专业素质和教学能力的提高,具有应用和推广的价值。 展开更多

关键词 博客 qq群 网络辅助教学平台 护理教学

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微信及QQ群沟通平台在护理质量控制管理中的应用 被引量：4

6

作者 江丕菊 陈坤 赵珊 《安徽卫生职业技术学院学报》 2019年第3期12-13,共2页

目的:探讨微信及QQ群沟通平台在护理质量控制管理中的应用.方法:成立专项QQ群及微信质控工作群,通过文字、图片、文件、视频、语音、群共享、群邮件等方式,发布工作计划和通知、护理质量问题、学习培训资料,开展工作和情感沟通.结果:通... 目的:探讨微信及QQ群沟通平台在护理质量控制管理中的应用.方法:成立专项QQ群及微信质控工作群,通过文字、图片、文件、视频、语音、群共享、群邮件等方式,发布工作计划和通知、护理质量问题、学习培训资料,开展工作和情感沟通.结果:通过微信与QQ群在科室护理管理中的应用,全体护士参与科室质量管理的积极性提高,科室的护理质控得分提高,专科操作与理论考试成绩通过率提高.结论:微信与QQ群作为新兴的学习、沟通交流平台,能提高工作效率,减少护理差错事故,提高护理质量. 展开更多

关键词 护理质量控制管理 微信及qq群 交流平台

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QQ群为基础的智慧树与腾讯课堂融合线上教学模式——以“创新创业基础”课程为例 被引量：8

7

作者 毛正君 王贵荣 +3 位作者 侯晨涛 林伟 慈继豪 余小涛 《中国地质教育》 2021年第2期69-73,共5页

突如其来的新冠肺炎疫情对线上教学提出了迫切需求。本文以西安科技大学“创新创业基础”课程为例,论述了以QQ群为基础的智慧树与腾讯课堂融合线上教学模式。在线上教学技术方面,在熟悉QQ群、智慧树平台和腾讯课堂基本功能的基础上,基... 突如其来的新冠肺炎疫情对线上教学提出了迫切需求。本文以西安科技大学“创新创业基础”课程为例,论述了以QQ群为基础的智慧树与腾讯课堂融合线上教学模式。在线上教学技术方面,在熟悉QQ群、智慧树平台和腾讯课堂基本功能的基础上,基于QQ群进行融合线上教学技术调研分析,并通过QQ群公告与智慧树平台发布课程预习任务;在线上教学实践方面,以QQ群为基础,充分利用智慧树平台优质共享课资源,基于智慧树平台见面课与腾讯课堂实现课堂环境再现,并通过智慧树平台与腾讯课堂实现学生学习情况的监测;在线上教学效果方面,基于智慧树平台作业考试模块确定平时成绩,并通过腾讯课堂进行商业企划书路演确定期末成绩。 展开更多

关键词 线上教学 智慧树平台 腾讯课堂 qq群 创新创业基础

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利用QQ群构建高职院校课程设计实训平台 被引量：1

8

作者 周德富 田凤秋 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第3期73-75,共3页

课程设计是高职院校重要的实践环节。笔者在分析了QQ群的教育特点基础上,提出利用QQ群进行课程设计实训的理论构想,并通过课程"FLASH动画制作"的课程设计实训实践,实证研究QQ群在辅导答疑、数据传递以及指导小组学习中的可行... 课程设计是高职院校重要的实践环节。笔者在分析了QQ群的教育特点基础上,提出利用QQ群进行课程设计实训的理论构想,并通过课程"FLASH动画制作"的课程设计实训实践,实证研究QQ群在辅导答疑、数据传递以及指导小组学习中的可行性,旨在为师生有效地进行课程设计提供新思路。 展开更多

关键词 qq群 课程设计 实训 平台

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基于QQ群的高校科研协作平台模式构建 被引量：2

9

作者 吴亚榕 周堇言 《广东技术师范学院学报》 2014年第11期71-74,共4页

腾讯QQ以其强大的互动性,同步与异步交流兼容,支持群共享,群聊、私聊、邮箱,QQ空间,微博,微信等功能特性,成为当下最为流行网络互动软件之一.本文简述了科研团队协作平台的研究现状,阐释了科研团队QQ群的概念,分析了基于QQ群的科研协作... 腾讯QQ以其强大的互动性,同步与异步交流兼容,支持群共享,群聊、私聊、邮箱,QQ空间,微博,微信等功能特性,成为当下最为流行网络互动软件之一.本文简述了科研团队协作平台的研究现状,阐释了科研团队QQ群的概念,分析了基于QQ群的科研协作平台的特点,以施拉姆的传播理论为指导,提出了科研团队协作平台的应用模型,以期促进科研团队成员的信息交流、学术共享、科研协作和知识管理,有助于科研团队的可持续发展和成果产出. 展开更多

关键词 qq群 高校 科研协作 平台 构建

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QQ群促进糖尿病人同质化护理的应用 被引量：1

10

作者 王文玲 杨静雯 王龙凤 《泰州职业技术学院学报》 2017年第4期62-64,共3页

目的探讨QQ群在促进非内分泌科糖尿病人同质化护理的应用效果。方法比较未建QQ群与建群后糖尿病专科护理质量,选用Sigma Plot 12.0软件进行统计分析。结果非内分泌科糖尿病病人自我管理能力、饮食护理、药物指导、运动指导、胰岛素注射... 目的探讨QQ群在促进非内分泌科糖尿病人同质化护理的应用效果。方法比较未建QQ群与建群后糖尿病专科护理质量,选用Sigma Plot 12.0软件进行统计分析。结果非内分泌科糖尿病病人自我管理能力、饮食护理、药物指导、运动指导、胰岛素注射、血糖监测、病人满意度等平均得分均高于搭建前,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论 QQ群的搭建与应用,提高了非内分泌科糖尿病人专科护理质量,促进了非内分泌科糖尿病病人的同质化护理。 展开更多

关键词 qq群 糖尿病病人 同质化护理

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基于智能手机QQ群的学习平台在高等数学教学中的应用与分析——以天津科技大学为例 被引量：5

11

作者 刘丽英 《中国轻工教育》 2015年第5期93-95,共3页

做好课后辅导答疑是提高高等数学教学质量的重要环节,文章针对传统答疑方式的弊端提出了一种新型教学辅导答疑模式,利用QQ软件,建立班级QQ高等数学交流群,对其功能和实现进行了分析。实践证明,该方式不仅能方便、快捷、有效地解答同学... 做好课后辅导答疑是提高高等数学教学质量的重要环节,文章针对传统答疑方式的弊端提出了一种新型教学辅导答疑模式,利用QQ软件,建立班级QQ高等数学交流群,对其功能和实现进行了分析。实践证明,该方式不仅能方便、快捷、有效地解答同学的疑问,并能提高学生学习高等数学的兴趣,培养学生主动思考问题的能力,变被动为主动,成为学习的主体。 展开更多

关键词 高等数学 学习平台 qq群

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基于QQ群的成人教育学籍管理平台的应用研究 被引量：3

12

作者 刘耀南 《嘉应学院学报》 2011年第1期70-74,共5页

计算机应用的不断普及,以及网络技术和多媒体技术的快速发展,为成人教育信息化的学籍管理提供了条件。针对目前成人教育学籍管理普遍存在的问题,根据成人教育特点,结合QQ群功能特性,分析了QQ群用于成人教育学籍管理的优势,提出了构建适... 计算机应用的不断普及,以及网络技术和多媒体技术的快速发展,为成人教育信息化的学籍管理提供了条件。针对目前成人教育学籍管理普遍存在的问题,根据成人教育特点,结合QQ群功能特性,分析了QQ群用于成人教育学籍管理的优势,提出了构建适用于省级教育部门、学校及学生三层管理结构的基于QQ群的成人教育学籍管理平台的设计方案,并总结了应用学籍管理QQ群过程中应注意的问题。实践证明,基于QQ群的学籍管理平台能有效管理成人教育学生的学籍,实现了信息化人性化的管理。 展开更多

关键词 qq群 成人教育 学籍管理平台

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基于QQ群的高校思想政治教育工作平台建设 被引量：2

13

作者 焦建云 《山西经济管理干部学院学报》 2014年第2期87-90,共4页

高校思想政治教育工作平台对于创新大学生思想政治教育工作有重要的作用。本文论述了建立基于QQ群的高校思想政治教育工作平台的必要性,并基于QQ群这一网络上最流行的、备受关注且很适宜教师、学生进行思想表达和感情交流的形式、方法... 高校思想政治教育工作平台对于创新大学生思想政治教育工作有重要的作用。本文论述了建立基于QQ群的高校思想政治教育工作平台的必要性,并基于QQ群这一网络上最流行的、备受关注且很适宜教师、学生进行思想表达和感情交流的形式、方法和手段从建群的指导思想,建立方法和保证制度、运行等方面阐述了这一思想政治教育工作平台的建设过程,为当前思想政治教育工作的开展提供了一种新途径。 展开更多

关键词 qq群 思想政治教育 工作平台

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微信公众平台和QQ群在计算机类课程教学中的综合应用与分析——以开放大学计算机网络技术专业为例 被引量：1

14

作者 吴君胜 《广州广播电视大学学报》 2019年第2期8-12,21,106,共7页

本文针对计算机类课程教学存在一体化教学课时不足、PC端网络课程不能满足移动学习需求、移动学习客户端开发费用高等问题,以开放大学计算机网络技术专业的计算机类课程教学为例,结合微信公众平台和QQ群的优势,提出一种基于微信公众号... 本文针对计算机类课程教学存在一体化教学课时不足、PC端网络课程不能满足移动学习需求、移动学习客户端开发费用高等问题,以开放大学计算机网络技术专业的计算机类课程教学为例,结合微信公众平台和QQ群的优势,提出一种基于微信公众号和QQ群支持下的"面授教学+移动教学"混合式教学模式,在教学中综合应用两者的优势技术,通过调查数据和网络计量数据分析,实践证明该模式能有效提高计算机类课程的教学效果。 展开更多

关键词 移动学习 混合式教学模式 微信公众号 qq群教学

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利用QQ群构建高校辅导员工作网络平台 被引量：3

15

作者 黄平江 《琼州学院学报》 2008年第4期57-58,共2页

本文结合QQ群的功能特点,提出利用QQ群开展辅导员工作的构想。

关键词 qq群 高校辅导员工作 网络平台

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儿科家长对QQ群健康教育的需求调查 被引量：1

16

作者 黄宝云 《中国卫生标准管理》 2016年第4期8-10,共3页

目的了解儿科家长的健康知识来源及对QQ群健康教育的需求情况。方法采用自制儿科家长QQ群健康教育需求情况调查问卷对厦门某三级甲等医院儿科102名患儿家长进行问卷调查。结果 66.7%的家长通过网络搜索的方式获得健康知识,97.1%的儿科... 目的了解儿科家长的健康知识来源及对QQ群健康教育的需求情况。方法采用自制儿科家长QQ群健康教育需求情况调查问卷对厦门某三级甲等医院儿科102名患儿家长进行问卷调查。结果 66.7%的家长通过网络搜索的方式获得健康知识,97.1%的儿科家长对所获取的知识持信任态度;94.1%的儿科家长有使用QQ聊天工具;有意愿接受QQ群健康方式的占93.1%。结论 QQ聊天平台的高使用率为QQ群健康教育方式的推行提供了很好的保障;可有效提高儿科健康教育的效果。 展开更多

关键词 儿科 家长 健康教育 qq群平台

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QQ群辅助教学平台对本科护生自我导向学习能力的影响 被引量：1

17

作者 何汶霞 邓海艳 黄红玉 《循证护理》 2016年第1期28-30,共3页

[目的]探讨QQ群辅助教学平台对本科护生自我导向学习能力的影响,为护理教学改革提供依据。[方法]便利选取湘南学院护理学院两个护理本科班的学生为研究对象,将两个班学生任选一个班为对照组,另一个班为观察组。对照组采用传统课堂教学方... [目的]探讨QQ群辅助教学平台对本科护生自我导向学习能力的影响,为护理教学改革提供依据。[方法]便利选取湘南学院护理学院两个护理本科班的学生为研究对象,将两个班学生任选一个班为对照组,另一个班为观察组。对照组采用传统课堂教学方法,观察组在传统课堂教学方法基础上接受QQ群教学平台的辅助教学,比较两组学生的自我导向学习能力及课程成绩。[结果]观察组课程考核成绩得分及自我导向的学习意识、学习策略、学习行为、学习评价、人际关系平均得分及自我导向学习能力总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]QQ群辅助教学平台的应用能有效提高本科护生的教学质量及自我导向学习能力。 展开更多

关键词 qq群 辅助教学平台 自我导向学习 本科护生

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QQ群平台在孕妇孕期管理的效果探索

18

作者 王碧霞 《中国中医药现代远程教育》 2011年第1期201-201,共1页

目的探索QQ群平台对孕妇孕期管理的效果;方法选择2010年1～3月在我院门诊建卡孕妇368名,随机分为两组,实验组184人,对照组184人;通过对孕期的检查次数、孕期营养的掌握、孕期并发症的发生率、掌握最佳的入院时机方面进行比较。结果两组... 目的探索QQ群平台对孕妇孕期管理的效果;方法选择2010年1～3月在我院门诊建卡孕妇368名,随机分为两组,实验组184人,对照组184人;通过对孕期的检查次数、孕期营养的掌握、孕期并发症的发生率、掌握最佳的入院时机方面进行比较。结果两组的各项数据具有显著性差异。 展开更多

关键词 qq群平台 孕妇 孕期管理

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基于QQ群平台的英语口语教学媒体传播模型建构

19

作者 李远天 《安阳工学院学报》 2021年第1期91-94,共4页

文章在建构主义教学理论和交互式教学法理论指导下,引入QQ群平台英语口语教学,充分利用其交互性、多模态、跨平台等特性,探索建构QQ群平台的英语口语教学传播模型。

关键词 qq群平台 英语口语教学 教学媒体 传播模型

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班级QQ群——家园联系新平台

20

作者 金晓飞 《科教导刊》 2011年第12期238-238,250,共2页

随着科学技术的迅速发展，班级教师利用网络这一快速便捷的载体，搭建了一个家园互动的新平台一班级QQ群。通过这个灵活、便捷的窗口，让教师和家长之间，家长和家长之间进行沟通和交流，共同促进孩子的健康发展。

关键词 班级qq群 信息平台 沟通 家园联系

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