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高校体育教师田径比赛执裁水平调查研究
1
作者 杨硕 《商丘职业技术学院学报》 2024年第5期93-96,共4页
经对河南、山东、广东等8省225名担任过田径比赛裁判员的高校体育教师进行调研,统计结果表明:高校体育教师担任田径裁判员多为中青年教师.国际级和国家级裁判员人数较少,且年龄偏大,英语水平较低,计算机水平一般,执裁等级较低,参加定期... 经对河南、山东、广东等8省225名担任过田径比赛裁判员的高校体育教师进行调研,统计结果表明:高校体育教师担任田径裁判员多为中青年教师.国际级和国家级裁判员人数较少,且年龄偏大,英语水平较低,计算机水平一般,执裁等级较低,参加定期培训的机会很少.对自我的组织管理能力、观察判断能力满意度较高,灵活应变能力、语言表达能力满意度居中,独立完成裁判员工作能力满意度较高.高校体育教师对自我的综合执裁水平评价是较为客观的,这有利于自身的可持续发展和促进田径运动的健康发展. 展开更多
关键词 高校体育教师 田径比赛 裁判员 执裁水平
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初中田径训练中的体能训练技巧探析
2
作者 韩国强 《当代体育科技》 2024年第10期13-15,共3页
在初中体育教学中,田径是其中主要的教学内容之一。田径项目对运动员身体素质的要求很高,通过积极的训练不仅可以有效地预防运动伤害,还可以取得良好的运动成绩。在中学田径训练中进行身体训练是非常有必要的,而要保证身体训练的效果,... 在初中体育教学中,田径是其中主要的教学内容之一。田径项目对运动员身体素质的要求很高,通过积极的训练不仅可以有效地预防运动伤害,还可以取得良好的运动成绩。在中学田径训练中进行身体训练是非常有必要的,而要保证身体训练的效果,就必须掌握一些关键技术。该文对初中田径训练中体能训练方法进行了探讨,旨在为提高初中生田径水平提供一些借鉴。 展开更多
关键词 初中田径 田径训练 体能训练 训练技巧
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构建山东体育学院学生田径裁判工作能力培养体系的研究 被引量：5
3
作者 田敏 程昊 +2 位作者 李双军 索鹏 刘军 《山东体育学院学报》 北大核心 2014年第5期115-118,共4页
针对培养学生掌握田径竞赛规则和裁判工作方法方面,分别从田径裁判理论知识培训、实践培训等方面构建出适合培养学生田径裁判工作能力的培养体系,使理论与实践更加密切结合,达到提高学生实际运用能力的目的。
关键词 山东体育学院 田径裁判 培养体系
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世界田径裁判工作的新动向 被引量：9
4
作者 董周生 任占兵 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第4期101-103,共3页
对近年来世界田径裁判工作的新动向进行了分析,认为随着田径运动的国际化,裁判工作岗位更加标准化,机构更加精简,分工更明确,责任到人,改变了过去的不合理操作方法。此外,裁判工作体现了“以人为本”的新理念以及更加适应竞赛商业化的要... 对近年来世界田径裁判工作的新动向进行了分析,认为随着田径运动的国际化,裁判工作岗位更加标准化,机构更加精简,分工更明确,责任到人,改变了过去的不合理操作方法。此外,裁判工作体现了“以人为本”的新理念以及更加适应竞赛商业化的要求,为加快我国田径裁判工作与国际接轨提供了新的依据。 展开更多
关键词 田径 裁判工作 新动向
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“结构──定向”理论在跳远技术教学中的应用 被引量：11
5
作者 王保成 徐飞鹏 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第1期40-42,共3页
通过对比实验和高速摄影及影片解析等方法，获取客观的指标进行定量分析，研究运动心理定向对掌握运动技术和提高专项成绩的作用。合理的专项心理结构──定向有利于发挥助跑速度，提高上板速度和获得更大的腾起初速度，促进专项技术和... 通过对比实验和高速摄影及影片解析等方法，获取客观的指标进行定量分析，研究运动心理定向对掌握运动技术和提高专项成绩的作用。合理的专项心理结构──定向有利于发挥助跑速度，提高上板速度和获得更大的腾起初速度，促进专项技术和专项成绩的提高。研究结果提示：在技术教学中，应重视正确的心理结构──定向培养。 展开更多
关键词 专项成绩 教学中 跳远技术 定向培养 技术教学 上板速度 腾起初速度 研究结果 作用 获取
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对田径教学内容按项群归类的探讨 被引量：13
6
作者 贺新武 田坤 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第6期52-54,共3页
把各田径教学项目之间有密切亲缘关系的内容组合在一起 ,用项群分类的办法充实田径教学内容 ,科学合理的组织教学 ,转变竞技化教学模式 ,丰富了教学内容 ,提高了教学质量。
关键词 田径教学 项群归类法 体能类 技能类
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体育教育专业田径本科专修学生教学技能微格训练研究 被引量：7
7
作者 郭强 杨杰夫 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期126-128,共3页
采用文献资料法、实验法、数理统计法和系统分析法,对广西师范大学体育学院体育教育专业田径专修学生进行了微格教学实验,结果表明:微格教学训练对于提高田径专修学生的教学技能效果明显。
关键词 体育教育专业 田径专修 教学技能 微格训练
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田径运动技术与平衡 被引量：8
8
作者 周家颖 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期77-79,共3页
田径运动中的平衡是动态平衡,活体特征使人体平衡与刚体平衡有本质区别。影响平衡的因素有小脑机能水平、肌力、身体重心位置,施力时机和心理因素等。平衡是田径运动员高效完成技术动作的基础,运动员维持平衡的方法很多,因专项而异并随... 田径运动中的平衡是动态平衡,活体特征使人体平衡与刚体平衡有本质区别。影响平衡的因素有小脑机能水平、肌力、身体重心位置,施力时机和心理因素等。平衡是田径运动员高效完成技术动作的基础,运动员维持平衡的方法很多,因专项而异并随运动状态的变化而变化。 展开更多
关键词 田径运动 技术平衡 小脑 肌力 心理因素
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电动计时的普及推广 被引量：9
9
作者 程幼新 冯再金 孙剑峰 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第4期130-133,共4页
简介了电动计时仪的原理及优点,描述了国内电动计时的应用现状,基层推广使用电动计时的必要性和存在的问题以及对策。
关键词 田径运动会 电动计时仪 竞速计时 应用现状
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多媒体辅助教学在田径技术教学中的应用研究 被引量：13
10
作者 薛红 田军 《吉林体育学院学报》 2004年第4期85-86,共2页
在田径技术教学中,运用多媒体辅助教学方法,对大连大学体育学院60名学生进行教学实验研究,结果表明:通过多媒体辅助教学方法的运用,加强了田径教学的直观性,促进了学生对田径技术的理解和掌握,加速了运动技能的形成,取得了较好的教学效果。
关键词 田径教学 多媒体辅助教学 技术教学 学生 体育学院 大连大学 运动技能 促进 方法 研究
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黑龙江省田径裁判员队伍的现状调查研究 被引量：5
11
作者 陈丹丹 程瑞辉 《哈尔滨体育学院学报》 2011年第6期116-118,122,共4页
田径比赛项目众多,规则复杂,裁判员工作岗位多,因此需要裁判员的数量很多。科学技术的进步,大量高科技电子仪器应用于田径比赛裁判工作中,北京奥运会之后,使得田径裁判工作方法发生重大变革,对田径裁判员提出了更高的要求。通过对2009年... 田径比赛项目众多,规则复杂,裁判员工作岗位多,因此需要裁判员的数量很多。科学技术的进步,大量高科技电子仪器应用于田径比赛裁判工作中,北京奥运会之后,使得田径裁判工作方法发生重大变革,对田径裁判员提出了更高的要求。通过对2009年至2010年在黑龙江省举行的省级以上田径重大赛事的调研,分析黑龙江省田径裁判员队伍的现状,为提高黑龙江省田径裁判员执裁水平提出建议。 展开更多
关键词 黑龙江省 田径 裁判员
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田径本科主专修学生竞赛组织与裁判实践能力培养模式的研究——以成都体育学院为例 被引量：5
12
作者 王刚 王霞 《四川体育科学》 2015年第1期138-140,共3页
田径运动竞赛组织与裁判实践能力的培养既是体育专业本科田径主专修学生培养目标的重要内容;也是人才培养目标的具体要求。针对本科学生田径裁判培养与考核存在的诸多问题,希望通过实践能力培养模式的构建,成立专门裁判培养部、强化管... 田径运动竞赛组织与裁判实践能力的培养既是体育专业本科田径主专修学生培养目标的重要内容;也是人才培养目标的具体要求。针对本科学生田径裁判培养与考核存在的诸多问题,希望通过实践能力培养模式的构建,成立专门裁判培养部、强化管理、规范培训考核内容和标准,搭建"课内课外、校内校外"相结合的实践能力培养平台,真正使学生田径裁判培养做到理论与实践并重,裁判等级与能力匹配,进而实现培养高素质应用型人才的目标。 展开更多
关键词 本科生 田径裁判 实践能力 培养模式
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中学生田径运动技能学习评价指标体系构建 被引量：4
13
作者 姜勇 季雪梅 +1 位作者 韩明珠 赵洪波 《体育科学研究》 2019年第6期37-45,共9页
文章以体育与健康课程标准为研究背景,针对中学生田径学习评价现状的需要,运用文献资料法、特尔菲法、层次分析法和数理统计等方法,构建了包含3个一级指标、6个二级指标和17个三级指标的中学生田径运动技能学习评价指标体系,并确定各级... 文章以体育与健康课程标准为研究背景,针对中学生田径学习评价现状的需要,运用文献资料法、特尔菲法、层次分析法和数理统计等方法,构建了包含3个一级指标、6个二级指标和17个三级指标的中学生田径运动技能学习评价指标体系,并确定各级评价指标的权重系数。研究认为中学生田径技能学习评价的实际操作、标准形式存在诸多问题,针对指标内容设计出田径运动技能学习评价的具体操作方案,构建一个全面性、权重性的学习评价指标体系,能深化教师对学习评价的认识,为基层体育教师在教学评价方面提供了参考,促进了中学生田径运动技能水平的提高。 展开更多
关键词 中学生 田径 运动技能 学习评价 评价指标
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田径裁判员应具备的素质能力及培养途径 被引量：5
14
作者 王大贵 王大江 刘冬 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第5期103-105,共3页
田径裁判对办好田径赛事,促进田径运动发展和田径运动技术水平的提高起着重要的作用,因此田径裁判员必须具有多种素质和能力。如何采用行之有效的途径与方法,全面提高裁判员的素质,以适应迅速发展的国际、国内大赛需要,是田径工作者重... 田径裁判对办好田径赛事,促进田径运动发展和田径运动技术水平的提高起着重要的作用,因此田径裁判员必须具有多种素质和能力。如何采用行之有效的途径与方法,全面提高裁判员的素质,以适应迅速发展的国际、国内大赛需要,是田径工作者重要的研究课题之一。 展开更多
关键词 田径裁判员 素质能力 培养途径
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中长跑途中跑技术的教学方法 被引量：6
15
作者 周兴旺 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期125-126,共2页
采用文献资料法、调查法和教学实验法,对普通高校体育教学中长跑途中跑技术专门练习方法、直道跑和弯道跑技术教学方法进行了研究。
关键词 田径 中长跑 途中跑技术 教学方法
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背向旋转推铅球技术在田径普修中的实验研究 被引量：4
16
作者 黄昌美 刘刚 +1 位作者 李梦龙 邓罗平 《吉林体育学院学报》 2009年第4期45-46,共2页
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法,对体院田径普修实施背向旋转推铅球技术进行了实验研究,实验结果表明:实验组在2kg和3kg铅球成绩上具有显著性差异(P<0.05),成绩明显优于背向滑步技术,进一步证实了体院... 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法,对体院田径普修实施背向旋转推铅球技术进行了实验研究,实验结果表明:实验组在2kg和3kg铅球成绩上具有显著性差异(P<0.05),成绩明显优于背向滑步技术,进一步证实了体院实施这项技术的可行性和它的生物力学优越性,为体院铅球教学改革和运动员学习训练提供参考。 展开更多
关键词 田径普修 推铅球 旋转技术 滑步技术
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从裁判素质的要求论田径裁判工作的改革与发展 被引量：7
17
作者 程梅玲 朱继华 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2001年第1期69-70,共2页
田径裁判工作是由裁判员来组织与执法的 ,裁判素质的强弱 ,直接影响到运动员技术水平的发挥 ,运动成绩的提高 ,所以切实抓好裁判工作就显得极为重要。本文根据裁判素质的特殊性及要求 ,2 1世纪裁判工作的改革与发展提出了实质性的建议 ... 田径裁判工作是由裁判员来组织与执法的 ,裁判素质的强弱 ,直接影响到运动员技术水平的发挥 ,运动成绩的提高 ,所以切实抓好裁判工作就显得极为重要。本文根据裁判素质的特殊性及要求 ,2 1世纪裁判工作的改革与发展提出了实质性的建议 ,以供探讨。 展开更多
关键词 田径 裁判素质 裁判
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我国田径裁判队伍建设探析 被引量：4
18
作者 陈小龙 《咸阳师范学院学报》 2006年第2期63-64,共2页
通过对我国田径裁判队伍建设存在问题的分析,提出相应的对策:提高裁判员的业务素质;提高现代化设备的操作技能;加强人才梯队的建设;加强科学管理。
关键词 田径 裁判员 队伍建设
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运动技能形成的初级阶段在田径技术教学中的地位 被引量：3
19
作者 陈广勇 俞雪莲 王栋 《四川体育科学》 2006年第3期132-134,共3页
运动技能形成的初级阶段是学习并掌握运动技术的阶段,是依据运动技术教学的任务和实践教学中遇到的问题进行划分的。通过对金泰尔运动技能形成两阶段模型的认识以及影响运动技能形成过程中3种干扰因素的分析,使我们认识到运动技能形成... 运动技能形成的初级阶段是学习并掌握运动技术的阶段,是依据运动技术教学的任务和实践教学中遇到的问题进行划分的。通过对金泰尔运动技能形成两阶段模型的认识以及影响运动技能形成过程中3种干扰因素的分析,使我们认识到运动技能形成初级阶段的任务是帮助学生减少错误动作的产生,提高教学效果。因此,运动技能形成的初级阶段不仅符合运动技能形成的发展规律,而且与实际田径技术教学目标相一致。所以,运动技能形成的初级阶段在田径项目技术教学中占有重要的地位。 展开更多
关键词 运动技能 初级阶段 田径技术教学 教学目标 高校
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田径长距离项目记圈软件的设计与应用 被引量：1
20
作者 石磊 张松清 《体育研究与教育》 2015年第1期106-108,116,共4页
在对比与分析现有几种记圈方法的利弊的基础上,运用软件编程法及访谈法研究设计了田径比赛长距离项目记圈软件。该软件操作简便,录入运动员小号码时无需判别运动员的名次及剩余圈数;软件会根据运动员通过终点位置的次数和时间进行即时... 在对比与分析现有几种记圈方法的利弊的基础上,运用软件编程法及访谈法研究设计了田径比赛长距离项目记圈软件。该软件操作简便,录入运动员小号码时无需判别运动员的名次及剩余圈数;软件会根据运动员通过终点位置的次数和时间进行即时的排序,并自动提醒裁判员哪些运动员需要摇铃、哪些运动员即将到达终点,全部比赛结束后软件会自动对运动员进行排名。 展开更多
关键词 田径 终点裁判 长距离项目 记圈软件
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