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教育产权的产生、运行与大学组织 被引量:13
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作者 邬大光 胡赤弟 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第2期15-18,共4页
任何人类活动都是以特定的资源为基础,产权就是人们在使用资源过程中所产生的责、权、利关系,因此凡是涉及资源使用的地方都存在产权问题。从某种意义上说,高等教育活动是在特定资源配置条件下,以实现知识传授、知识创新等为主要目的的... 任何人类活动都是以特定的资源为基础,产权就是人们在使用资源过程中所产生的责、权、利关系,因此凡是涉及资源使用的地方都存在产权问题。从某种意义上说,高等教育活动是在特定资源配置条件下,以实现知识传授、知识创新等为主要目的的人类社会活动。高等教育的特殊属性,决定了高等教育资源使用的特点,从而对教育资源主体的产权产生重大影响。文章重点研究了教育产权如何产生,如何运行,以及对大学组织形成与发展所产生的影响。 展开更多
关键词 教育产权 大学组织 运行 人类社会活动 资源使用 高等教育 形成与发展 人类活动 产权问题 资源配置 教育活动 知识传授 知识创新 特殊属性 教育资源 特定 文章
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