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On Dilemma Analysis and Reasonable Measure Construction of Higher Vocational College English
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作者 Li Yonglan 《International English Education Research》 2015年第2期50-52,共3页
English is used an important course of higher vocational colleges, which can greatly improve stuctents" language application ability to a great extent and it can also make students understand western culture knowledg... English is used an important course of higher vocational colleges, which can greatly improve stuctents" language application ability to a great extent and it can also make students understand western culture knowledge through foreign language learning. But in current higher vocational colleges, it faces many dilemmas. Only by correctly analyzing these dilemmas will it propose corresponding reasonab!e solutions, which is good for English education development of higher vocational colleges and improving English level of higher vocational college students. 展开更多
关键词 higher vocational education English teaching dilemma analysis reasonable measure.
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高职院校HRM数字化育人举措探析
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作者 马远 《市场周刊》 2024年第10期165-169,共5页
在数字化时代,数字化人才已经成为企业数字化转型的关键因素,对企业高质量发展产生重要影响。文章在分析数字化人才分类、培养高职院校HRM数字化人才存在的问题的基础上,提出高职院校HRM数字化人才培养的针对性策略:制订HRM数字化人才... 在数字化时代,数字化人才已经成为企业数字化转型的关键因素,对企业高质量发展产生重要影响。文章在分析数字化人才分类、培养高职院校HRM数字化人才存在的问题的基础上,提出高职院校HRM数字化人才培养的针对性策略:制订HRM数字化人才培养目标,构建数字化人才培养课程体系;注重加强学生数字化思维的培养,提高学生的数字化素养;搭建信息化教学平台;打造跨学科数字化师资队伍;开发高质量的数字化教学资源;建设良好的数字化校外实训教学基地。以期为我国数字化人才培养提供一些新思路、新举措。 展开更多
关键词 高职院校 HRM数字化人才 育人 举措
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高职智能制造专业学生创新创业教育模式的优化与评估
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作者 马杰 谭静 +1 位作者 顾丹 任娇 《农机使用与维修》 2024年第11期149-152,共4页
创新创业教育模式优化旨在通过课程设置、实践项目、导师指导等方式,培养学生创新意识、团队合作能力、市场分析能力以及风险管理能力,为学生未来的创业或就业奠定良好的基础。该文分析了高职院校智能制造专业创新创业教育的必要性与可... 创新创业教育模式优化旨在通过课程设置、实践项目、导师指导等方式,培养学生创新意识、团队合作能力、市场分析能力以及风险管理能力,为学生未来的创业或就业奠定良好的基础。该文分析了高职院校智能制造专业创新创业教育的必要性与可行性,对几所高职院校创新创业教育模式进行调查,总结目前高职院校智能制造专业创新创业教育存在的问题。调查结果显示,当前教育模式在实践项目设计、导师指导质量、学生创业实践机会等方面存在不足。针对这些问题,基于高职院校智能制造专业与创新创业教育相关要素形成与资源依赖关系,提出未来改进措施,包括加强实践项目的设计与管理、提升导师指导的专业水平和个性化服务能力、拓展学生创业实践的机会和资源支持、构建校企合作平台、促进产学研深度融合等方面的建议,研究结果旨在进一步优化高职院校智能制造专业学生创新创业教育模式,提升教育质量和学生就业竞争力。 展开更多
关键词 创新创业教育模式 高职院校 智能制造专业 调查与分析 改进措施
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“四史”教育融入高职思政课教学存在的问题
4
作者 贺维 李仕武 贺冰心 《教育教学论坛》 2024年第22期41-44,共4页
本文探讨了在高职思政课教学中融入“四史”教育所面临的问题和挑战。首先,介绍了“四史”教育的内涵,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。然后,对高职思政课的主要内容进行了概述,包括思想道德与法治以及国家和时事政策... 本文探讨了在高职思政课教学中融入“四史”教育所面临的问题和挑战。首先,介绍了“四史”教育的内涵,包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。然后,对高职思政课的主要内容进行了概述,包括思想道德与法治以及国家和时事政策。接着,分析了高职思政课教学融入“四史”教育存在的问题,包括课程设置与资源整合不足、教师把握程度不一、教学方法单一化和效果评估体系不健全等。最后,提出了优化对策,包括优化课程体系、整合教学资源、加强师资培训、改革教学方法和建立健全评估体系,以期提高高职思政课教学的质量和效果,更好地融入“四史”教育,培养学生的综合素养和国家认同感。 展开更多
关键词 四史教育 高职思政课 教学问题 优化对策 课程整合
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高职学前教育专业实践教学的困境与策略研究
5
作者 丛滋艳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第12期180-181,187,共3页
实践教学是高职课程体系的有机组成部分,探索科学合理的学前专业实践教学体系,提升学生综合素质及职业技术能力,培育能够胜任岗位要求及具备持续发展能力的专门性人才已经成为当务之急。然而在实践教学中,我们却面临着实践动机、实践形... 实践教学是高职课程体系的有机组成部分,探索科学合理的学前专业实践教学体系,提升学生综合素质及职业技术能力,培育能够胜任岗位要求及具备持续发展能力的专门性人才已经成为当务之急。然而在实践教学中,我们却面临着实践动机、实践形式及保障机制等方面的困境。需要高职院校结合实践教学目标,探索出五位一体、五环相交的实践教学体系,提升高职学前教育专业人才培养质量和效率。 展开更多
关键词 高职 学前教育专业 实践教学 困境 破解措施
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西部地区高职教育发展水平测度
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作者 刘雨晴 唐耀宗 《职教通讯》 2024年第3期52-62,共11页
职业教育和普通教育虽然是两种截然不同的教育类型,但具有同等重要的地位。基于社会适应度、过程符合度、对外交流度和结果满意度四个维度构建西部地区高职教育发展指标体系。使用熵权-CRITIC组合赋权法对西部地区11个省市2017—2022年... 职业教育和普通教育虽然是两种截然不同的教育类型,但具有同等重要的地位。基于社会适应度、过程符合度、对外交流度和结果满意度四个维度构建西部地区高职教育发展指标体系。使用熵权-CRITIC组合赋权法对西部地区11个省市2017—2022年高职教育数据赋权,进而计算发展指数。发现西部地区高职教育发展指数整体落后,呈现出西部地区高职教育四川、重庆、陕西和内蒙古四个省市是“领先型”省份,广西、甘肃和贵州属于“普通型”省份,新疆,宁夏、青海和云南则是“滞后型”省份的空间分布格局。从各准则层发展指数看,西部地区高职教育四个维度发展指数均尚有欠缺,且省际间差异较大。从研究期的时序变化看,西部地区高职教育发展指数整体呈曲折上升状态。 展开更多
关键词 西部地区 高职教育 组合赋权 水平测度
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高职院校法治教育改革路径研究 被引量:2
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作者 贾茜 《湖北开放职业学院学报》 2023年第9期82-84,共3页
为进一步实现法治社会的建设与发展目标,规避社会层面的法治风险,强化公民法治意识已成为公共管理当中的重要一环。本文以积极开展高职院校法治教育工作的意义作为切入点,分析了现阶段高职院校法治教育工作面临的问题及其成因,并基于明... 为进一步实现法治社会的建设与发展目标,规避社会层面的法治风险,强化公民法治意识已成为公共管理当中的重要一环。本文以积极开展高职院校法治教育工作的意义作为切入点,分析了现阶段高职院校法治教育工作面临的问题及其成因,并基于明确目标、优化课程、选拔教师、强化宣传、拓展模式、创新机制等角度阐述了推进高职院校法治教育工作改革的对策与措施,以期为有关职业教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 法治教育 改革措施 发展动向
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地方高职院校发展本科层次职业教育调查分析——以湖北省27所地方高职院校为例 被引量:1
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作者 吕全国 何巧巧 张玥 《湖北职业技术学院学报》 2023年第4期79-83,共5页
调研发现,部分地方高职院校升本意愿较强,但在思想认识、办学条件、师资力量、科研水平以及政府的政策扶持力度等方面还存在短板弱项。为此,地方高职院校要加强本科职业教育的理论研究与政策宣传,积极寻求政策支持与经费保障,采取循序... 调研发现,部分地方高职院校升本意愿较强,但在思想认识、办学条件、师资力量、科研水平以及政府的政策扶持力度等方面还存在短板弱项。为此,地方高职院校要加强本科职业教育的理论研究与政策宣传,积极寻求政策支持与经费保障,采取循序渐进的升本策略,对标本科职业学校和专业设置标准扬长补短。 展开更多
关键词 地方高职院校 本科层次职业教育 困境 措施
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高职扩招下建筑工程计量与计价课程弹性学制改革与实施
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作者 周文瑞 唐克静 +2 位作者 汤飞 胡立群 甘汶可 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2023年第4期101-104,共4页
《建筑工程计量与计价》是高职院校较为重要的一门专业课程,为了响应高职扩招背景下和弹性学制改革的需要,本文从高职教育弹性学制下《建筑工程计量与计价》这门课程存在的问题,原因分析,培养目标,实施策略,保障措施几个方面进行探索和... 《建筑工程计量与计价》是高职院校较为重要的一门专业课程,为了响应高职扩招背景下和弹性学制改革的需要,本文从高职教育弹性学制下《建筑工程计量与计价》这门课程存在的问题,原因分析,培养目标,实施策略,保障措施几个方面进行探索和研究,希望提出切实有效推进高职弹性学制改革的策略,能够为广大高职院校和土木工程专业弹性学制建设与改革提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 弹性学制 建筑工程计量与计价 高职
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职业教育智能制造装备技术技艺技能传承创新平台运行模式探索与实践
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作者 王勇 崔勇 王春生 《现代工业经济和信息化》 2023年第11期297-299,共3页
以智能制造装备技术技艺技能传承创新平台为案例,从平台建设规划、党建工作、运行机制、队伍建设、人才培养、课程资源、技术服务和科技成果转化等方面,探索形成具有自身特色的、基于技艺技能传承创新平台的高职院校人才培养路径,构建... 以智能制造装备技术技艺技能传承创新平台为案例,从平台建设规划、党建工作、运行机制、队伍建设、人才培养、课程资源、技术服务和科技成果转化等方面,探索形成具有自身特色的、基于技艺技能传承创新平台的高职院校人才培养路径,构建智能装备产业校企合作平台,提升智能制造装备技术专业服务地方产业发展的能力。 展开更多
关键词 高等职业教育 技艺技能传承创新平台 建设内容 举措
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高职会展英语课程教学存在的问题与对策 被引量:1
11
作者 钟洁 《山东商业职业技术学院学报》 2023年第1期46-49,共4页
会展英语是一门高职新兴课程,具有特定的人才培养目标,需要一定的教学模式相适应。在教学过程中还存在课堂教学模式陈旧、单调,偏理论、轻实践,学生英语基础薄弱、教学难度大等问题,需要打造复合型教学体系,创新课程教学方式,完善专业教... 会展英语是一门高职新兴课程,具有特定的人才培养目标,需要一定的教学模式相适应。在教学过程中还存在课堂教学模式陈旧、单调,偏理论、轻实践,学生英语基础薄弱、教学难度大等问题,需要打造复合型教学体系,创新课程教学方式,完善专业教材,有的放矢地进行教学设计。 展开更多
关键词 高职 会展英语 课程教学 问题 对策
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高职测量课程“GNSS测量技术”思政教育的探索与实践 被引量:1
12
作者 陆珏 王伟娜 +2 位作者 史晓萍 杨丽 郑胜蓝 《测绘与空间地理信息》 2023年第6期4-7,共4页
将思政内容与课程内容有机融合是专业教育课程思政建设的重点。以高职测量类课程思政教育的探索和实践为研究主题,探讨专业核心课程“GNSS测量技术”的思政教育体系建设,从课程思政的元素内涵、融入途径、评价体系深入挖掘,总结评价实... 将思政内容与课程内容有机融合是专业教育课程思政建设的重点。以高职测量类课程思政教育的探索和实践为研究主题,探讨专业核心课程“GNSS测量技术”的思政教育体系建设,从课程思政的元素内涵、融入途径、评价体系深入挖掘,总结评价实践效果,最终实现专业课程“知识传授”与“价值引领”相统一,以期为更多教育工作者提供有价值的借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 高职教育 工程测量技术 全球导航卫星系统(GNSS)
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台湾地区高等技职教育体系构建及其启示
13
作者 王长旺 《闽江学院学报》 2023年第4期95-103,共9页
台湾地区成功构建了从中级到高级的技职教育体系和技职教育与普通教育相互沟通的教育体系。台湾地区高等技职教育体系构建的具体措施是发展改进中学技艺教育、办理综合高中教育、提升绩优专科学校至大学水平、弹性调整学制畅通学生进修... 台湾地区成功构建了从中级到高级的技职教育体系和技职教育与普通教育相互沟通的教育体系。台湾地区高等技职教育体系构建的具体措施是发展改进中学技艺教育、办理综合高中教育、提升绩优专科学校至大学水平、弹性调整学制畅通学生进修通道、实施春秋两季招生、建立高等技职回流教育等六个方面。借鉴台湾地区高等技职教育体系构建经验,内地应加强宏观规划,完善现代职业教育体系;统整普高、职高教育资源,在高中课程中适当增加职业教育课程;完善职教高考制度,拓宽学生成长成才通道;深化产教融合校企合作,推动职业教育从政府主体走向多元参与。 展开更多
关键词 台湾地区 高等技职教育体系 构建措施 启示
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职教集团化办学的中高职教育贯通研究 被引量:30
14
作者 沈怡 董大奎 《职业技术教育》 北大核心 2011年第7期28-31,共4页
上海大力推行职业教育集团化办学,并在职教集团内统筹试点中职教育与高职教育贯通。此项改革举措有其鲜明的特点,适应了我国职业教育快速发展,适应了社会的需求,试点专业均具有较强的行业背景支持,职业技术含量高、专业技能要求高、职... 上海大力推行职业教育集团化办学,并在职教集团内统筹试点中职教育与高职教育贯通。此项改革举措有其鲜明的特点,适应了我国职业教育快速发展,适应了社会的需求,试点专业均具有较强的行业背景支持,职业技术含量高、专业技能要求高、职业岗位需求量大;在职教集团一体化办学条件下,实现了资源优化配置、优势互补,建立起了以职业能力为核心的中职与高职教育有效衔接机制。 展开更多
关键词 职教集团 中高职贯通 职业能力 保障措施
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高等职业教育服务地方经济的途径及措施 被引量:20
15
作者 谢勇旗 李名梁 《职业技术教育》 北大核心 2011年第4期40-44,共5页
高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务。其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调... 高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务。其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究。 展开更多
关键词 高等职业教育 地方经济 途径 措施
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高职院校创新创业教育质量评价模型构建与实证分析 被引量:30
16
作者 王秋梅 张晓莲 《职业技术教育》 北大核心 2016年第20期53-57,共5页
创新创业教育质量评价受到多种因素的影响,通用型的创新创业教育质量评价体系难有较高信度和效度。基于高职院校创新创业教育在内容设置、核心竞争力、外部情境等方面区别于本科院校的差异性,构建包括要素评价、过程评价、影响力评价三... 创新创业教育质量评价受到多种因素的影响,通用型的创新创业教育质量评价体系难有较高信度和效度。基于高职院校创新创业教育在内容设置、核心竞争力、外部情境等方面区别于本科院校的差异性,构建包括要素评价、过程评价、影响力评价三个维度的高职院校创新创业教育质量评价体系,应用层次分析法确定各指标权重,并以中国专科院校排行榜35强为样本进行实证分析。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 质量评价 测度指标体系
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新常态下农村远程高等职业教育问题与对策研究——以教育部“一村一名大学生计划”为例 被引量:15
17
作者 付晋峰 张志军 李广德 《成人教育》 北大核心 2017年第1期25-30,共6页
在经济发展新常态背景下,我国农民教育、远程教育和职业教育都在潜移默化地适应这种变化。教育部"一村一名大学生计划"是国家开放大学面向农村开展的远程高等职业教育,文章运用调研、访谈、文献、数据分析等研究方法,以教育部... 在经济发展新常态背景下,我国农民教育、远程教育和职业教育都在潜移默化地适应这种变化。教育部"一村一名大学生计划"是国家开放大学面向农村开展的远程高等职业教育,文章运用调研、访谈、文献、数据分析等研究方法,以教育部"一村一名大学生计划"为例,系统分析了农村远程高等职业教育在办学和教学层面存在的主要问题,建设性地提出农村远程高等职业教育今后应更加明确人才培养目标,创新办学模式,深化教学改革,培育新型职业农民,强化教学研究等对策建议。 展开更多
关键词 新常态 农村远程高等职业教育 问题与对策 教育部“一村一名大学生计划”
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高职教育成本分担:理论基础、国际经验与中国现实 被引量:4
18
作者 魏国平 杜安国 《职业技术教育》 北大核心 2013年第19期47-51,共5页
从高等教育作为一种准公共产品属性的角度以及发达国家的经验出发,高等职业教育应构建由多方主体共同分担成本的制度。但目前,我国高等职业教育的成本分担体系面临如下问题:财政性教育经费不足与补充比例过低,缺乏有效、完善的分担主体... 从高等教育作为一种准公共产品属性的角度以及发达国家的经验出发,高等职业教育应构建由多方主体共同分担成本的制度。但目前,我国高等职业教育的成本分担体系面临如下问题:财政性教育经费不足与补充比例过低,缺乏有效、完善的分担主体及结构。为解决这些问题,我国应通过制定相关的法律及角色规定努力完善高等职业教育成本分担体系。 展开更多
关键词 成本分担 高等职业教育 教育经费 理论基础 国际经验 中国现实
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建筑工程测量课程改革与建设的探索与实践 被引量:6
19
作者 许能生 高学芹 《高等建筑教育》 2002年第4期95-97,共3页
根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标 ,结合测量新技术和人才市场的需求 ,从我院实际出发 ,提出了建筑工程测量课程改革与建设的办法与措施 ,符合教学认知规律 。
关键词 建筑工程测量 课程改革 高等职业教育 课程建设 教学质量 教学方法
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建设具有高等职业教育特色的精品课程——兼谈商洛学院精品课程建设的实践与思考 被引量:7
20
作者 高荣发 李彬 王怡 《商洛学院学报》 2006年第4期105-107,115,共4页
通过对高职类精品课程建设现状的调查,阐述了高职类精品课程建设的定位、建设层次和建设规划,并从教师队伍建设、课程内容和课程体系改革、教学方法和手段、教材建设、实践教学环节和机制建设等六个方面提出了加强高职类精品课程建设的... 通过对高职类精品课程建设现状的调查,阐述了高职类精品课程建设的定位、建设层次和建设规划,并从教师队伍建设、课程内容和课程体系改革、教学方法和手段、教材建设、实践教学环节和机制建设等六个方面提出了加强高职类精品课程建设的主要举措。 展开更多
关键词 建设 高等职业教育 特色 精品课程
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