期刊文献+
共找到66篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
Correction of Corporation Value Assessment Model Based on Corporate Social Responsibility
1
作者 贠晓兰 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2017年第4期736-739,共4页
The performance of corporate social responsibility is conducive to the con- tinuous improvement of their profitability, and promotes the upgrading of corporation value. However, it is difficult to confirm, calculate a... The performance of corporate social responsibility is conducive to the con- tinuous improvement of their profitability, and promotes the upgrading of corporation value. However, it is difficult to confirm, calculate and check the costs and benefits brought by the implementation of corporate social responsibility under the current ac- counting theory system, so it is difficult to estimate whether the fulfillment of corpo- rate social responsibility has any effects on the corporation value assessment. Therefore, based on corporate social responsibility, the correction mode of corpora- tion value assessment is put forward. 展开更多
关键词 Corporation value social responsibility assessment model Correction model
下载PDF
Vibration Response Analysis of a New Scientific Research Ship Based on Finite Element Modeling 被引量:2
2
作者 Xiangyi Zou Guohe Jiang Linchang Ye 《Journal of Marine Science and Application》 CSCD 2022年第2期69-81,共13页
To control the vibration level of ships under construction,MSC Software’s Patran&Nastran modeling solutions can be used to establish a detailed finite element model of a new manned submersible support mother ship... To control the vibration level of ships under construction,MSC Software’s Patran&Nastran modeling solutions can be used to establish a detailed finite element model of a new manned submersible support mother ship based on a line drawing,including the deck layout,bulkhead section,and stiffener distribution.After a comprehensive analysis of the ship simulation conditions,boundaries,and excitation forces of the main operating equipment,modal analysis and calculation of the ship vibration can be conducted.In this study,we calculated and analyzed the vibration response of key points in the stern area of the ship’s main deck and the submersible warehouse area under design loading working conditions.We then analyzed the vibration response of typical decks(including the compass deck,steering deck,captain’s deck,forecastle deck,and main deck)under the main excitation forces and moments(such as the full swing pod and generator sets).The analysis results showed that under DESIDEP working conditions,the vibration of each deck and key areas of the support mother ship could meet the vibration code requirements of the ship’s preliminary design(using the pod excitation and generator sets).Similarly,the vibration response of a scientific research ship under other loading conditions also met the requirements of the code and provided data support for a comprehensive understanding of the ship’s vibration and noise levels.Using actual vibration measurements,the accuracy of the vibration level simulations using finite element modeling was verified,the vibration of each area of the ship comfortably meeting the requirements of the China Classification Society. 展开更多
关键词 scientific research ship VIBRATION Modal analysis Risk assessment Finite element modeling
下载PDF
“双一流”大学教师国际学术影响力研究——结构、评价指标及影响因素 被引量:1
3
作者 刘扬 李鑫 +1 位作者 李名义 阴悦 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第3期147-155,共9页
构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国... 构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国际社会服务。研究结果表明,大学教师的国际学术影响力平均水平偏低,存在较大的个体差异,同时,还会受到大学教师的学科领域、职称、访学时长、访学次数等因素的显著影响。 展开更多
关键词 “双一流”建设 大学教师 国际学术影响力 结构方程模型 国际人才培养 国际科学研究 国际社会服务
下载PDF
第二次青藏高原综合科学考察学术产出及影响研究
4
作者 魏韧 董璐 +1 位作者 李久乐 李泽霞 《西藏科技》 2024年第6期3-11,共9页
文章基于文献计量方法,定量分析了第二次青藏高原综合科学考察研究专项近5年来的学术产出、学术影响和社会影响情况,以期对我国青藏高原科研布局以及科技评估提供有益的参考。从产出规模来看,第二次青藏科考专项在同期为我国青藏高原研... 文章基于文献计量方法,定量分析了第二次青藏高原综合科学考察研究专项近5年来的学术产出、学术影响和社会影响情况,以期对我国青藏高原科研布局以及科技评估提供有益的参考。从产出规模来看,第二次青藏科考专项在同期为我国青藏高原研究贡献了24.94%的论文产出、60.93%的NSP期刊论文和41.90%的高影响力期刊论文。从学术影响来看,专项在同期为我国青藏高原研究贡献了25.17%的论文被引用次数和45%的学科前1%高引用论文。从社会影响来看,专项在同期为我国青藏高原研究贡献了27.89%的国际合作论文,其中近四分之一为“一带一路”国家,促进了我国的国际合作交流和“一带一路”倡议的实施。专项的近三分之一论文引用为国际引用,对我国在青藏高原研究领域的国际影响力和引领地位起到了增强和促进作用。 展开更多
关键词 第二次青藏高原综合科学考察研究 学术产出 学术影响 社会影响 科技评估
下载PDF
神针2024中国高职院校科研与社会服务竞争力评价研究报告——基于实力评价和增值评价的双重视角
5
作者 《江苏高职教育》 2024年第5期77-83,共7页
科研与社会服务是高职院校的重要职能,加强对高职院校科研与社会服务发展状况的科学评价,是进一步推动高职教育发展的重要前提和基础。为了持续收集和深入分析高职院校群体在科研与社会服务方面的现状和发展状况,神针评价研究团队在前3... 科研与社会服务是高职院校的重要职能,加强对高职院校科研与社会服务发展状况的科学评价,是进一步推动高职教育发展的重要前提和基础。为了持续收集和深入分析高职院校群体在科研与社会服务方面的现状和发展状况,神针评价研究团队在前3年开展的中国高职院校科研与社会服务竞争力评价研究工作基础上,在2024年继续就全国高职院校的科研与社会服务竞争力发展态势进行科学评价。此次评价,在原来发布的“侧重于鉴定功能的实力与水平评价排行榜”基础上,新增加了“基于发展视角和改进功能的增值评价排行榜”。实力评价和增值评价的双重视角有利于对学校提供更为公平的观察。 展开更多
关键词 高职院校 科研与社会服务 大学排行榜 增值评价 四值法发展评价计算模型
下载PDF
高校教师考核评价的问题检视及改进策略
6
作者 马健云 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第3期16-22,共7页
高校教师考核评价实践的展开以高校和学术共同体为共同依托,需要在正式组织的规范运作与非正式组织的情感融合中达成目标。科学合理的考核评价在应然层面需要遵守过程的契约规范,凝结主客体的交往互动,并坚守考评价值的伦理道德。但观... 高校教师考核评价实践的展开以高校和学术共同体为共同依托,需要在正式组织的规范运作与非正式组织的情感融合中达成目标。科学合理的考核评价在应然层面需要遵守过程的契约规范,凝结主客体的交往互动,并坚守考评价值的伦理道德。但观照现实,考核评价环节仍面临师德量化考核模糊、教学与科研关系割裂、社会服务制度设计欠佳等问题。需形成师德考核制度约束与道德指引的双向合力,以“教学学术”提升教学和科研评价效能,明确社会服务考核的定位与导向,实现高校教师考核评价迈向理性发展之路。 展开更多
关键词 教师评价 师德 教学 科研 社会服务
下载PDF
高校科研成果的社会影响评估新趋势:基于研究前沿的文献述评与展望 被引量:5
7
作者 王楠 李若芷 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2023年第16期153-160,共8页
科研成果社会影响评估是近年来各国科研评估框架中的重要维度,也是我国科研评估改革破除“唯论文”“SCI至上”等不良评价导向、建立多元评价标准的重要抓手。全面系统梳理科研成果社会影响评估领域的知识结构和研究前沿,及时总结研究... 科研成果社会影响评估是近年来各国科研评估框架中的重要维度,也是我国科研评估改革破除“唯论文”“SCI至上”等不良评价导向、建立多元评价标准的重要抓手。全面系统梳理科研成果社会影响评估领域的知识结构和研究前沿,及时总结研究新趋势,对于深化理论研究、推动实践创新具有重要意义。系统分析梳理近20年国内外科研成果的社会影响评估相关文献,从评估导向、评估理念、评估方法、评估主体4个维度对该研究领域文献进行述评,发现研究趋势主要包括:评估导向过程化,即从关注影响结果到关注互动过程;评估理念人本化,即从关注绩效到关注受益人;评估方法综合化,即从线性评价到非线性评价;评估主体多元化,即在学术同行中纳入非学术评审。 展开更多
关键词 科研评价 社会影响评估 非学术影响 研究趋势 文献综述
下载PDF
2023中国本科院校科研竞争力评价研究报告--基于自科和社科分设、实力评价基础上新增增值评价的探索 被引量:1
8
作者 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2023年第5期1-21,I0002,共22页
高等教育生态的多样性和变化发展的动态性,决定了传统的科研竞争力评价存在着明显的缺陷。为此,神针评价在2023中国本科院校科研竞争力评价工作中,在整体理念、思路、方法上进行了两方面的创新性改进:一是基于分类评价的基本原则,分别... 高等教育生态的多样性和变化发展的动态性,决定了传统的科研竞争力评价存在着明显的缺陷。为此,神针评价在2023中国本科院校科研竞争力评价工作中,在整体理念、思路、方法上进行了两方面的创新性改进:一是基于分类评价的基本原则,分别构建了自然科学类和人文社科类两个类别的中国高校科研竞争力评价指标体系,同时开展两类评价,以更好地适应各校的学科差异;二是在以往进行的“侧重于鉴定功能的实力与水平评价”基础上,新增加“基于发展视角和改进功能的增值评价”。评价结果表明,改进后的评价方法,能够较好地筛选出科研实力较强和科研进步较大的高校,可以比较好地解决以往评价工作中存在的一些逻辑上的不适配,有利于对各高校进行更科学、公平、合理的观察与评价。 展开更多
关键词 科研评价 大学排行榜 增值评价 四值法发展评价计算模型
下载PDF
社会主义核心价值观在高校科研团队建设中的指导作用——以江苏海洋大学海洋生物天然产物化学科研团队为例
9
作者 孙颖颖 郭雷 +4 位作者 郑世燕 吴少杰 朱强 郭赣林 夏艳秋 《高教学刊》 2023年第16期13-16,共4页
2016年,基于学科交叉的知识互融、立德树人的育人宗旨、以人为本的团队文化和服务地方的工作基础4方面举措,7位教师组建江苏海洋大学海洋生物天然产物化学科研团队。发展至今,科研团队获得一系列科研教研成果。该文以将社会主义核心价... 2016年,基于学科交叉的知识互融、立德树人的育人宗旨、以人为本的团队文化和服务地方的工作基础4方面举措,7位教师组建江苏海洋大学海洋生物天然产物化学科研团队。发展至今,科研团队获得一系列科研教研成果。该文以将社会主义核心价值观融入江苏海洋大学海洋生物天然产物化学科研团队发展过程为例,明确社会主义核心价值观在地方本科高校科研团队建设中强有力的指导作用。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 地方高校 科研团队 创新能力 服务地方经济能力
下载PDF
基于AHP/DEA的高校人文社会科学科研效率评价研究 被引量:28
10
作者 韩海彬 李全生 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第2期49-56,共8页
高校人文社会科学科研效率的评价应该同时考虑影响科研效率的定量因素和定性因素,为解决这个问题,建立了AHP/DEA评价模型。该模型首先运用AHP充分考虑定性因素,确定高校人文社会科学的科研产出效益,然后将评价结果作为DEA的输出项,并结... 高校人文社会科学科研效率的评价应该同时考虑影响科研效率的定量因素和定性因素,为解决这个问题,建立了AHP/DEA评价模型。该模型首先运用AHP充分考虑定性因素,确定高校人文社会科学的科研产出效益,然后将评价结果作为DEA的输出项,并结合其它定量因素进行DEA评价。 展开更多
关键词 人文社会科学 效率评价 科研管理
下载PDF
硕士研究生学习成果评价的实证研究——基于IEO模型的分析结果 被引量:19
11
作者 汪雅霜 康敏 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期76-82,共7页
开展学习成果评价已成为国际研究生教育质量保障的最新发展趋势。对某研究型大学三年级学术型硕士研究生开展学习成果评价调查,以IEO模型为理论框架来对数据进行分析发现:硕士研究生有较高的学习成果评价;硕士研究生学习成果评价存在学... 开展学习成果评价已成为国际研究生教育质量保障的最新发展趋势。对某研究型大学三年级学术型硕士研究生开展学习成果评价调查,以IEO模型为理论框架来对数据进行分析发现:硕士研究生有较高的学习成果评价;硕士研究生学习成果评价存在学科差异;本科学习经历影响硕士研究生学习成果评价;院校支持力度对硕士研究生学习成果评价的影响较大。为此,应构建研究生学习成果导向的教育评价机制、关注硕士研究生培养过程中共性与个性问题、加大硕士研究生培养过程中课程与教学支持力度。 展开更多
关键词 硕士研究生 学习成果评价 科研能力 通用能力 IEO模型
下载PDF
科研团队社会资本、个体动机对个体知识共享行为的影响——基于多层线性模型的跨层次分析 被引量:8
12
作者 谢洪涛 赖应良 孙玉梅 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2016年第1期30-35,共6页
将团队社会资本分为结构资本、关系资本和认知资本,将个人动机分为互惠动机、兴趣动机、关系动机和利他动机,采用多层线性模型方法并利用调研数据,从团队和个人两个层次探究了科研团队的社会资本和个体动机对个体显性知识共享行为和隐... 将团队社会资本分为结构资本、关系资本和认知资本,将个人动机分为互惠动机、兴趣动机、关系动机和利他动机,采用多层线性模型方法并利用调研数据,从团队和个人两个层次探究了科研团队的社会资本和个体动机对个体显性知识共享行为和隐性知识共享行为的影响。结果显示:个人动机和科研团队社会资本对个体的显性知识和隐性知识共享行为都产生正向影响,其中个人动机的影响作用更为显著;社会资本在3个个人动机变量与显性知识共享行为之间发挥调节作用。 展开更多
关键词 社会资本 科研团队 个人动机 知识共享 分层线性模型
下载PDF
高校科研团队创造力的可拓评价 被引量:6
13
作者 王磊 张庆普 《技术经济》 CSSCI 2014年第4期19-27,共9页
在界定高校科研团队创造力内涵的基础上,分析了高校科研团队创造力的评价维度,从创造主体、创造过程、创造成果和创造环境4个维度构建了高校科研团队创造力评价指标体系,并运用可拓学的物元方法建立了多级可拓评价模型。最后运用实例说... 在界定高校科研团队创造力内涵的基础上,分析了高校科研团队创造力的评价维度,从创造主体、创造过程、创造成果和创造环境4个维度构建了高校科研团队创造力评价指标体系,并运用可拓学的物元方法建立了多级可拓评价模型。最后运用实例说明了高校科研团队创造力的可拓评价过程。结果表明,利用可拓评价法能得出待评高校科研团队创造力的综合水平,评价结果能反映待评高校在科研团队创造力的不同维度上的竞争优势和差距。 展开更多
关键词 高校科研团队 团队创造力 可拓评价 物元模型
下载PDF
激励高校教师投身于实践教学的思考 被引量:3
14
作者 宋新萍 王岩松 范平清 《教育教学论坛》 2017年第36期45-46,共2页
实践教学是本科教育整个教学过程的重要组成部分,具有理论教学不可替代的作用,是培养学生学习能力、实践能力和创新意识的重要途径。高校必须摒弃忽视实践教学的考核体系,真正从年度考核的重视上提高实践教学的地位,积极调动高校教师从... 实践教学是本科教育整个教学过程的重要组成部分,具有理论教学不可替代的作用,是培养学生学习能力、实践能力和创新意识的重要途径。高校必须摒弃忽视实践教学的考核体系,真正从年度考核的重视上提高实践教学的地位,积极调动高校教师从事实践教学的主动性,让实践教学环节真正发挥作用,培养服务社会、满足企业真正需求的人才。 展开更多
关键词 科研考核 实践教学 人才培养 社会需求
下载PDF
哲学社会科学研究的社会责任缺失问题探析 被引量:3
15
作者 高见 王丽菊 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2010年第6期5-10,共6页
哲学社会科学的学科性质从本质上要求哲学社会科学工作者能够承担起作为公共知识分子的社会责任。哲学社会科学研究社会责任的缺失主要体现为学术道德缺位、学术价值扭曲以及学术评价失范等三个方面。哲学社会科学研究社会责任的重构不... 哲学社会科学的学科性质从本质上要求哲学社会科学工作者能够承担起作为公共知识分子的社会责任。哲学社会科学研究社会责任的缺失主要体现为学术道德缺位、学术价值扭曲以及学术评价失范等三个方面。哲学社会科学研究社会责任的重构不仅有赖于有效的制度建设,同时还需寄望于自在自为的学术阶层的真正形成。 展开更多
关键词 哲学社会科学研究 社会责任 学者阶层 制度建设
下载PDF
西方价值观教育评价的研究范式与研究方法 被引量:4
16
作者 王熙 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期57-62,共6页
在美国、澳大利亚等西方国家,伴随价值观教育的快速发展,有关学校价值观教育评价的经验研究日益丰富。这些研究出于不同的研究范式,采用不同的方法论。科学取向的评价研究通过测量行为等外显变量,推测价值观这个潜在变量,并以统计计算... 在美国、澳大利亚等西方国家,伴随价值观教育的快速发展,有关学校价值观教育评价的经验研究日益丰富。这些研究出于不同的研究范式,采用不同的方法论。科学取向的评价研究通过测量行为等外显变量,推测价值观这个潜在变量,并以统计计算说明各变量之间的关系。诠释取向与行动取向的评价研究凸显价值观教育的主观性与主体性,前者以学生、教师及家长的视角看待价值观教育的过程及效果,后者鼓励当事人参与评价过程,进行主动思考与反思。定量研究、质性研究和行动研究均可在价值观教育评价中发挥重要作用。在大规模的价值观教育评价中,这三种研究方法宜搭配使用。 展开更多
关键词 价值观教育 科学取向 诠释取向 行动取向
下载PDF
“与公众对话”:公众认同、接受社会主义核心价值的调查研究 被引量:13
17
作者 宣兆凯 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期87-93,共7页
本文"与公众对话"作为一种学术研究活动,是以实证的社会调查研究为手段,认识公众价值观,准确把握当前我国社会价值观现状及公众对核心价值体系认同、接受的程度,并在此基础上,探索社会主义核心价值功能实现的条件。社会价值... 本文"与公众对话"作为一种学术研究活动,是以实证的社会调查研究为手段,认识公众价值观,准确把握当前我国社会价值观现状及公众对核心价值体系认同、接受的程度,并在此基础上,探索社会主义核心价值功能实现的条件。社会价值观复杂性的特点,要求其实证研究须以多学科综合视角和贯通式理论方法来进行。本调查研究结果表明,当前我国公众高度认同、接受社会主义核心价值,但认识与实践存在差距,这要求我们对核心价值如何实现其功能作进一步深入思考。 展开更多
关键词 社会主义核心价值 社会价值观 多学科综合研究视角和贯通式理论方法模型
下载PDF
基于信息要素理论的信息增值模型 被引量:7
18
作者 侯卫真 刘彬芳 《信息资源管理学报》 CSSCI 2020年第1期57-64,共8页
信息增值是信息资源管理理论体系的重要内容,然而目前学界对信息的构成要素及信息增值原理的认识和研究仍较为薄弱。本文拟通过信息增值模型的理论建构,在实践层面上促进对信息资源的管理和信息价值的实现。通过对现有信息要素理论和信... 信息增值是信息资源管理理论体系的重要内容,然而目前学界对信息的构成要素及信息增值原理的认识和研究仍较为薄弱。本文拟通过信息增值模型的理论建构,在实践层面上促进对信息资源的管理和信息价值的实现。通过对现有信息要素理论和信息增值模型的反思认为,信息由事实要素和价值要素构成,构建了基于信息双要素理论的信息增值模型。从概念模型、数理模型和增值过程对信息增值进行了较为全面的阐述,丰富了信息资源管理理论体系。 展开更多
关键词 信息要素 信息价值 信息资源管理 信息增值模型 科学决策 理论研究
下载PDF
过程化教学考核模式研究 被引量:3
19
作者 牛喜霞 张明慧 《教育教学论坛》 2017年第33期166-167,共2页
所谓过程化教学考核模式,就是打破"一锤定音"的传统的教学期末考核模式,将过程化的考核深入教学活动中,增强课堂的互动性,避免学生的应试心理,转变学生的学习态度,不断激发学生的主观能动性。本文通过对《社会调查研究方法》... 所谓过程化教学考核模式,就是打破"一锤定音"的传统的教学期末考核模式,将过程化的考核深入教学活动中,增强课堂的互动性,避免学生的应试心理,转变学生的学习态度,不断激发学生的主观能动性。本文通过对《社会调查研究方法》课程的教学实践,予以得出过程化教学考核模式,这有利于提升学生的实践能力和综合素质。 展开更多
关键词 过程化教学 考核模式 社会调查研究方法
下载PDF
基于SFA模型的中国高校人文社科科研效率评价研究 被引量:7
20
作者 徐超 《科技与经济》 2015年第3期16-19,共4页
利用SFA方法,对中国内地九大类型高校人文社科2010—2012年的科研效率进行评价。研究发现,在我国高校人文社科研究活动中,存在着成本无效率的现象;科研投入的增加带来的更多的是立项课题的增长,而论文和报告的增长相对较弱;各类型高校... 利用SFA方法,对中国内地九大类型高校人文社科2010—2012年的科研效率进行评价。研究发现,在我国高校人文社科研究活动中,存在着成本无效率的现象;科研投入的增加带来的更多的是立项课题的增长,而论文和报告的增长相对较弱;各类型高校人文社科科研效率存在差异,但整体呈现稳步提升的态势。 展开更多
关键词 高等学校 人文社科 科研效率 SFA模型
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部