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外语专业研究生科研能力“三位一体”培养模式探索 被引量:3
1
作者 关秀娟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期27-30,共4页
指出了外语专业研究生科研能力培养不足的问题,认为外语专业研究生应具有基于外语和母语的敏锐的现象观察能力、逻辑的问题分析能力、科学的难题解决能力、全面的成果呈现能力。为培养研究生全面的科研能力,应遵循"学生、导师、团... 指出了外语专业研究生科研能力培养不足的问题,认为外语专业研究生应具有基于外语和母语的敏锐的现象观察能力、逻辑的问题分析能力、科学的难题解决能力、全面的成果呈现能力。为培养研究生全面的科研能力,应遵循"学生、导师、团队","课堂、书堂、讲堂","读书、写作、交流","微文、小文、大文"四个"三位一体"培养模式。 展开更多
关键词 外语专业 研究生 科研能力 “三位一体”培养模式
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手机自媒体背景下的“三位一体”培养模式探讨
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作者 褚洪彦 《西部素质教育》 2017年第19期118-120,共3页
文章认为高校基层党建工作要与时俱进,不断开拓创新,要以手机自媒体平台为依托,构建学生党员思想教育、专业学习与社会实践相融合的"三位一体"培养模式,并基于此阐述了手机自媒体背景下"三位一体"培养模式的设想、... 文章认为高校基层党建工作要与时俱进,不断开拓创新,要以手机自媒体平台为依托,构建学生党员思想教育、专业学习与社会实践相融合的"三位一体"培养模式,并基于此阐述了手机自媒体背景下"三位一体"培养模式的设想、显著成效及存在的问题和强化路径。 展开更多
关键词 手机自媒体 基层党建 “三位一体”培养模式
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吉林大学全日制兽医专业学位研究生“三位一体”培养模式的构建 被引量:4
3
作者 李棕松 王璨 +1 位作者 孙小宁 雷连成 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2017年第6期271-273,共3页
全日制兽医专业学位近年新兴,学制短任务重,研究生课题要与兽医实践相关,在学院培养模式和研究生学习过程中出现了一些现实困难。为了探索符合兽医专业学位研究生教育的培养体制,规范全日制兽医专业学位研究生的培养工作,巩固和提高教... 全日制兽医专业学位近年新兴,学制短任务重,研究生课题要与兽医实践相关,在学院培养模式和研究生学习过程中出现了一些现实困难。为了探索符合兽医专业学位研究生教育的培养体制,规范全日制兽医专业学位研究生的培养工作,巩固和提高教育成果,学院开展了兽医专业学位研究生培养模式的探索,从而构建出实践选题-学校培养-企业就业的"三位一体"培养模式,为提高兽医专业学位硕士研究生的培养质量提供了有效的保障机制。 展开更多
关键词 全日制 兽医 研究生 培养模式 “三位一体
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基于“三位一体”培养模式的环境工程专业实践教学体系设计和平台建设 被引量:8
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作者 牛显春 贾昌梅 +1 位作者 涂宁宇 陈梅芹 《广东化工》 CAS 2014年第4期114-115,共2页
以创新环境工程应用型人才培养模式为突破口,以环境工程实践能力培养为主线,以实践教学改革为切入点,结合学校石油化工办学特色和环境工程专业的特点,改革专业实验、实践和实习课程体系,科学构建三位一体环境工程专业人才培养目标体系,... 以创新环境工程应用型人才培养模式为突破口,以环境工程实践能力培养为主线,以实践教学改革为切入点,结合学校石油化工办学特色和环境工程专业的特点,改革专业实验、实践和实习课程体系,科学构建三位一体环境工程专业人才培养目标体系,建立一个中心,两个基础体系,形成实践教学三个结合,搭建四个实践教学平台,构建具有石化特色的环境工程卓越工程师人才培养模式。 展开更多
关键词 三位一体培养模式 环境工程专业
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构建应用型专业本科生前期“三位一体”培养模式的设想 被引量:3
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作者 陈晓斌 赵卉 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第6期187-190,共4页
造成我国人才市场一边是就业难一边是企业招不到合适可用的员工这一矛盾的重要原因之一,就是当今大学生普遍缺乏扎实有效的实习和毕业设计,毕业生与现实生产实践严重脱节。为此,大学本科应用型专业的前期教学有必要构建以现实人才需求... 造成我国人才市场一边是就业难一边是企业招不到合适可用的员工这一矛盾的重要原因之一,就是当今大学生普遍缺乏扎实有效的实习和毕业设计,毕业生与现实生产实践严重脱节。为此,大学本科应用型专业的前期教学有必要构建以现实人才需求为导向的就业、实习和毕业设计三位一体的培养模式。这种模式既可为企业招聘到适用的人才提供有利条件,也能为大学生顺利就业打开广阔通道。 展开更多
关键词 应用型专业 培养模式 毕业实习 毕业设计 三位一体
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市场营销专业复合型人才“三位一体”培养模式研究——以重庆大学市场营销特色专业建设为例 被引量:19
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作者 赵泉午 杨茜 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第2期120-125,共6页
重庆大学市场营销专业通过不断地探索与实践,提出了市场营销专业复合型人才"三位一体"培养模式,即"以科研项目实践推动专业教育"、"国际先进理念与本土化实践融合"及"多层次立体化实验实习"的... 重庆大学市场营销专业通过不断地探索与实践,提出了市场营销专业复合型人才"三位一体"培养模式,即"以科研项目实践推动专业教育"、"国际先进理念与本土化实践融合"及"多层次立体化实验实习"的特色线路,培养了一批具有专业理论知识与实践经验的复合型营销人才。对国内市场营销专业的改革与人才培养提供了重要参考价值。 展开更多
关键词 市场营销专业 复合型人才 三位一体 双教材模式 渐近式教学
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应用数学创新人才“三位一体”培养模式构建与实践 被引量:5
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作者 王玮明 赵才地 +5 位作者 徐安察 连新泽 林望 安荣 郭正光 张笑钦 《数学教学研究》 2015年第3期21-24,27,共5页
加强数学类专业学生创新能力培养是当前高校数学教育改革的重要课题.结合十多年的数学建模教学实践,构建了应用数学创新人才“三位一体”培养模式,即“以《数学模型与实验》课程学习为基础,以大学生数学建模竞赛为契机,以应用数学... 加强数学类专业学生创新能力培养是当前高校数学教育改革的重要课题.结合十多年的数学建模教学实践,构建了应用数学创新人才“三位一体”培养模式,即“以《数学模型与实验》课程学习为基础,以大学生数学建模竞赛为契机,以应用数学创新实践为目的”模式.实践证明,“三位一体”模式是高校开展应用数学创新人才培养的有效途径. 展开更多
关键词 创新人才培养 应用数学 三位一体 培养模式 数学建模竞赛 数学教育改革 创新能力培养 教学实践
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工程管理专业应用型人才“三位一体”培养模式框架构建研究 被引量:3
8
作者 吴正平 吕冠纬 +1 位作者 陶崇鑫 黄静 《技术与市场》 2017年第5期216-217,共2页
在工程管理专业应用型人才培养模式概念界定的基础上,针对我国工程管理专业人才培养模式发展实践和理论研究中存在的问题,以应用型人才作为工程管理专业人才培养的总体目标,以知识结构目标和能力素养目标作为培其子目标,从市场需求、职... 在工程管理专业应用型人才培养模式概念界定的基础上,针对我国工程管理专业人才培养模式发展实践和理论研究中存在的问题,以应用型人才作为工程管理专业人才培养的总体目标,以知识结构目标和能力素养目标作为培其子目标,从市场需求、职业生涯规划和大学精神三个导向视角,研究各子目标确定的过程和依据,并根据子目标设置课程体系和能力素养培养模式,提出了工程管理专业应用型人才"三位一体"培养模式的系统性和整体性框架,拓展了工程管理专业人才培养模式的研究视角,为相关教育机构工程管理专业培养模式改革提供理论依据。 展开更多
关键词 工程管理专业 应用型人才 人才培养模式 “三位一体
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采用“三位一体”培养模式,强化军校新教员基层培养工作 被引量:1
9
作者 姚广涛 刘伍权 赫扎特 《高教论坛》 2009年第9期87-89,共3页
军校新教员基层培养工作离不开教研室、导师、新教员自身三方面的协同努力。本文论述了军事交通学院军车动力教研室将教研室、导师、新教员组合成一个有机体的军校新教员"三位一体"培养模式。在此指导思想下,开展了军校新教... 军校新教员基层培养工作离不开教研室、导师、新教员自身三方面的协同努力。本文论述了军事交通学院军车动力教研室将教研室、导师、新教员组合成一个有机体的军校新教员"三位一体"培养模式。在此指导思想下,开展了军校新教员基层培养工作的探索与实践。 展开更多
关键词 三位一体 军事院校 新教员 基层培养
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广告设计专业实施“三位一体”培养模式的探索 被引量:3
10
作者 张勇 吕唯平 《湖北职业技术学院学报》 2005年第2期11-14,共4页
文章通过对广告行业、企业的调研,分析了高职广告设计人才的定位及其能力特征和培养特点,探讨了在“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式指导下的广告人才培养的思路,提出了以就业为导向,以能力为本位,以多元智能理论为依据... 文章通过对广告行业、企业的调研,分析了高职广告设计人才的定位及其能力特征和培养特点,探讨了在“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式指导下的广告人才培养的思路,提出了以就业为导向,以能力为本位,以多元智能理论为依据,以校企结合、校社结合为人才培养的基本途径的广告艺术设计专业改革措施。 展开更多
关键词 广告设计专业 人才培养模式 能力本位 校企同行
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咸宁学院公共(卫生)事业管理专业动态“三位一体”培养模式的探索 被引量:1
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作者 刘丹 卢硕 《医学信息(中旬刊)》 2010年第2期342-344,共3页
近些年来,公共事业管理本科专业呈快速发展的趋势。但是,该专业大量毕业生并未进入公共事业专业领域就业,这无疑给公共事业管理专业的建设与发展带来了极大的挑战。咸宁学院,在公共(卫生)事业管理专业建设方面做出了有益的探索,建立了&q... 近些年来,公共事业管理本科专业呈快速发展的趋势。但是,该专业大量毕业生并未进入公共事业专业领域就业,这无疑给公共事业管理专业的建设与发展带来了极大的挑战。咸宁学院,在公共(卫生)事业管理专业建设方面做出了有益的探索,建立了"三位一体"的培养模式,并力求该模式实现动态的发展、完善。 展开更多
关键词 咸宁学院 公共(卫生)事业管理 动态"三位一体"培养模式
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“互联网+”背景下跨境电商人才“三位一体”培养模式探索 被引量:2
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作者 张蓓 《广西教育》 2017年第31期113-114,共2页
本文基于“互联网+”背景下跨境电商人才的需求,分析跨境电商人才培养存在的问题,从建设跨境电商课程的慕课教育平台、建设跨境电商的校企合作实训平台、创新创业下的跨境电商实体企业等三方面探索跨境电商人才“三位一体”培养模式。
关键词 互联网+ 跨境电商 三位一体 人才培养模式
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新时代创新型人才“三位一体”培养模式的探索与实践——以广西民族大学民族学专业为例
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作者 罗彩娟 《广西职业师范学院学报》 2023年第4期118-124,共7页
创新型人才是建设创新型国家的主要后备力量,高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。目前,广西民族大学民族学专业在创新型人才培养过程中存在创业教育缺失、创新意识不强等问题,... 创新型人才是建设创新型国家的主要后备力量,高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。目前,广西民族大学民族学专业在创新型人才培养过程中存在创业教育缺失、创新意识不强等问题,需要进一步完善人才培养方案。文章认为应通过建立校内与校外实践教学基地、开展实践实训教学,建立和规范科研立项管理,让学生参与科研项目,强化创新意识的培养等方式完善“教学、科研、实践”三位一体创新型人才培养模式。 展开更多
关键词 民族学 创新型人才 三位一体 培养模式
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高职模具专业“三位一体”培养模式的构建与实践 被引量:4
14
作者 袁晓洲 《湖北职业技术学院学报》 2005年第2期32-36,共5页
文章从高职模具专业教学现状与存在的主要问题入手,阐述了模具专业“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式,分析了新课程体系构建的背景及过程,总结了模具专业实施该模式的成功经验,并指出了该培养模式在培养高素质模具专业... 文章从高职模具专业教学现状与存在的主要问题入手,阐述了模具专业“学校———企业———社会”三位一体人才培养模式,分析了新课程体系构建的背景及过程,总结了模具专业实施该模式的成功经验,并指出了该培养模式在培养高素质模具专业人才中的作用。 展开更多
关键词 模具设计与制造 学校——企业——社会 人才培养模式 课程体系
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创新型学术研究生“三位一体”培养模式分析
15
作者 赵艳霞 王菲 周磊 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第1期30-30,共1页
研究生培养过程中教育资源紧缺、研究生创新思维和实践能力不足等问题制约了学术型研究生的创新能力。运用比较研究与文献研究法分析学术型研究生培养的现状与问题,探讨改革创新性学术型研究生培养模式的思路,提出构建教学、科研、实... 研究生培养过程中教育资源紧缺、研究生创新思维和实践能力不足等问题制约了学术型研究生的创新能力。运用比较研究与文献研究法分析学术型研究生培养的现状与问题,探讨改革创新性学术型研究生培养模式的思路,提出构建教学、科研、实践“三位一体”的全新人才培养模式,提高学术型研究生的培养质量。 展开更多
关键词 人才培养质量观 三位一体 产学研相结合
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大学生科研创新项目“三位一体”培养模式实践 被引量:5
16
作者 程丽宪 伊雪 +3 位作者 石莺 张丽媛 吴雅茗 武闯 《中国医药导报》 CAS 2022年第28期92-95,共4页
创新是医学学科的重要特点。随着科学技术的不断进步,社会对医学生科研素养的要求也越来越高。因此,医学本科阶段通过实施大学生创新创业训练计划项目,培养大学生科研创新和实践能力成为高校教学中的重要一环。“学生-导师-学校”三位... 创新是医学学科的重要特点。随着科学技术的不断进步,社会对医学生科研素养的要求也越来越高。因此,医学本科阶段通过实施大学生创新创业训练计划项目,培养大学生科研创新和实践能力成为高校教学中的重要一环。“学生-导师-学校”三位一体科研培养模式以科研项目为依托,学生为中心,教师为主导,学生在学校支持和导师的指导下全程参与项目的立项、开展到结题,激发了本科生的科研兴趣,提升了他们的创新思维和实践能力,有助于医学生培养质量的提高。 展开更多
关键词 三位一体 培养模式 医学生 创新 实践能力
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化工专业应用型人才“三位一体”培养模式的探索与实践 被引量:1
17
作者 沈超 乔军 +1 位作者 王艳花 黄向红 《教育教学论坛》 2016年第47期135-136,共2页
本文结合新建本科院校的办学定位与人才培养的实际情况,明确了化学工程与工艺专业的办学定位,制定了突出应用性的化工专业人才培养方案,提出了化学工程与工艺专业应用型人才"三位一体"培养模式,旨在激发学生的学习兴趣和提升... 本文结合新建本科院校的办学定位与人才培养的实际情况,明确了化学工程与工艺专业的办学定位,制定了突出应用性的化工专业人才培养方案,提出了化学工程与工艺专业应用型人才"三位一体"培养模式,旨在激发学生的学习兴趣和提升其工程设计能力,为实施应用型人才培养招生的地方高校人才培养方案修订提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 应用型人才 培养模式 化学化学工程与工艺
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构建“三位一体”培养模式提高专业学位研究生实践能力 被引量:8
18
作者 衣华鹏 王学沁 +4 位作者 刘艳丽 文季坪 曾雨函 秦好强 韩丽 《实验室科学》 2019年第2期234-237,共4页
具有较强的教育实践能力是学科教学(地理)专业学位研究生的重要培养目标之一,以提升实践能力、培养具有良好职业素养的高层次应用型专门人才为宗旨,构建"三位一体"培养模式,主要从高校管理部门引领护航、双导师"联合培养... 具有较强的教育实践能力是学科教学(地理)专业学位研究生的重要培养目标之一,以提升实践能力、培养具有良好职业素养的高层次应用型专门人才为宗旨,构建"三位一体"培养模式,主要从高校管理部门引领护航、双导师"联合培养"、培养基地助力三大模块入手,改革过去高校"一厢情愿"的联合培养机制,深化联合培养模式,切实提高专业学位研究生的实践能力。 展开更多
关键词 三位一体 双导师制 联合培养
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基于“三位一体”培养模式提高研究生创新能力的探索 被引量:1
19
作者 宗智慧 《科技创新导报》 2019年第29期200-201,共2页
随着我国高等教育改革的不断深化,憧憬未来,教育领域发展的时机与形势、艰难和险阻,迫使中国高等教育进入一个全新的、以创新为发展驱动力的风口浪尖,培育一批批具备优质创新能力、良好创新意识的高素质、高标准、高水平人才是时代发展... 随着我国高等教育改革的不断深化,憧憬未来,教育领域发展的时机与形势、艰难和险阻,迫使中国高等教育进入一个全新的、以创新为发展驱动力的风口浪尖,培育一批批具备优质创新能力、良好创新意识的高素质、高标准、高水平人才是时代发展的必然趋势与选择,更是满足国家、社会人才需求的重要任务。本文总结高等教育开展创新活动、创新教育的重要性,分析我国农林高校研究生创新能力培养方面普遍存在的缺点和不足,提出“三位一体”的创新能力培养模式,以期为我国农林高校研究生工作的发展提供有利参考。 展开更多
关键词 三位一体 培养模式 研究生 创新能力
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地方应用型高校化工人才“三位一体”培养模式的探究——以德州学院化学工程与工艺专业为例
20
作者 冯传起 张晨韵 辛炳炜 《德州学院学报》 2023年第2期97-100,共4页
针对应用型本科高校学生培养体制实践教学欠缺的问题,以提升教师实践教学能力、科研导师负责制为基础,加大对学生理论与实践有机结合的教学力度,与企业协同育人,提升产学研校企深度融合。探索应用型高校化工人才“学业指导、科技创新、... 针对应用型本科高校学生培养体制实践教学欠缺的问题,以提升教师实践教学能力、科研导师负责制为基础,加大对学生理论与实践有机结合的教学力度,与企业协同育人,提升产学研校企深度融合。探索应用型高校化工人才“学业指导、科技创新、就业实践”的“三位一体”培养模式,培养具有良好专业知识的应用型化工人才。 展开更多
关键词 应用型人才培养 三位一体培养模式 教研实习一体
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