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“专项培养计划”背景下分析检验现场工程师培养模式研究
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作者 刘军 肖洁 +1 位作者 周全 刘绚艳 《化工设计通讯》 2025年第3期56-59,共4页
本项目将依托中国特色学徒制培养形式,深化校企合作和产教融合,探索并优化“专项培养计划”背景下现场工程师人才培养模式。研究成果将为职业教育现场工程师培养提供可推广的人才培养模式,为职业教育人才培养模式的研究和发展提供新的... 本项目将依托中国特色学徒制培养形式,深化校企合作和产教融合,探索并优化“专项培养计划”背景下现场工程师人才培养模式。研究成果将为职业教育现场工程师培养提供可推广的人才培养模式,为职业教育人才培养模式的研究和发展提供新的理论支撑和实践经验。通过研究职业教育现场工程师培养中的资源共建共享机制、基于工作场域的课程体系、以学生为中心的教学体系和企业标准的多维立体评价体系等关键问题,指导分析检验现场工程师人才培养实践,推动中国特色学徒制在职业教育领域的应用和推广,为分析检验领域高质量技术技能复合型人才的培养提供指导。 展开更多
关键词 “专项培养计划” 职业教育 分析检验技术 现场工程师
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