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儒家“乐学”思想及其现代价值 被引量:4
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作者 臧梅 《高等农业教育》 2003年第11期19-22,共4页
儒家"乐学"思想是我国传统教育思想的精华之一,源远流长,在教育发展思想史上曾发挥过重要作用,继承儒家"乐学"思想,对于激发学生的学习兴趣、提高学习效率、促进智能的发展、形成良好的学习态度和习惯以及学生的身... 儒家"乐学"思想是我国传统教育思想的精华之一,源远流长,在教育发展思想史上曾发挥过重要作用,继承儒家"乐学"思想,对于激发学生的学习兴趣、提高学习效率、促进智能的发展、形成良好的学习态度和习惯以及学生的身心健康等方面具有重要意义。 展开更多
关键词 儒家 “乐学”思想 教育思想 学习兴趣 学习态度
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中国传统“乐学”思想今探 被引量:3
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作者 藏梅 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2002年第4期275-278,共4页
关键词 教育思想 快乐教学 孔子 历史局限 现实意义 中国 传统“乐学”思想
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Musical Event Structure Metaphors in Beckett's Ghost Trio
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作者 Lihua Huang 《International Journal of Technology Management》 2014年第9期110-112,共3页
Samuel Beckett' s dramaticles are permeated with musical aesthetic thought, which is one of his unique writing styles. Exploration of such style is beneficial and conducive to deepen our understanding of the abstract... Samuel Beckett' s dramaticles are permeated with musical aesthetic thought, which is one of his unique writing styles. Exploration of such style is beneficial and conducive to deepen our understanding of the abstract and fragmented dramatic discourse. This thesis makes attempt to investigate musical aesthetic thought from the angle of the Event Structure Metaphor. 展开更多
关键词 Samuel Beckett musical aesthetic thought Event Structure Metaphor Ghost Trio
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