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“互联网”时代来临与农产品营销渠道创新发展研究 被引量:10
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作者 扶秀红 《农业经济》 北大核心 2017年第9期129-131,共3页
"互联网"技术以不可逆之势向各个行业渗透,不断催生新的经济业态。其中:"互联网+农业"正在掀起农产品销售的一次重要革命,改变着中国传统农业发展模式。但我们也要清醒的认识到我国农产品营销与互联网结合还处于初... "互联网"技术以不可逆之势向各个行业渗透,不断催生新的经济业态。其中:"互联网+农业"正在掀起农产品销售的一次重要革命,改变着中国传统农业发展模式。但我们也要清醒的认识到我国农产品营销与互联网结合还处于初级探索阶段,存在制度和规范层面的缺失性问题,为此要坚持问题导向,在互联网背景下破解农产品营销渠道关键难题,这也是农产品营销和农村经济发展的长久之策。 展开更多
关键词 “互联网”时代 农产品营销 创新发展
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“互联网”时代大学英语口语智慧课堂构建研究 被引量:5
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作者 杨平 《佳木斯职业学院学报》 2019年第3期177-177,195,共2页
在当今互联网快速发展的时代,互联网技术被广泛的运用到教学当中。大学英语口语教学,不仅有利于培养大学生全面发展,同时又能保障学生在未来就业时能够更好的应用英语口语。本文简单概括了大学英语口语教学存在的问题,并且提出了"... 在当今互联网快速发展的时代,互联网技术被广泛的运用到教学当中。大学英语口语教学,不仅有利于培养大学生全面发展,同时又能保障学生在未来就业时能够更好的应用英语口语。本文简单概括了大学英语口语教学存在的问题,并且提出了"互联网"时代大学英语口语智慧课堂构建策略。 展开更多
关键词 “互联网”时代 大学英语口语 智慧课堂 构建策略
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论“互联网”时代下高职会计教育信息化课堂创新
3
作者 卢洁 《知识经济》 2020年第24期29-30,共2页
随着我国市场经济的不断发展,现代市场经济已经进入到了“互联网”时代,大量信息技术已经被广泛的应用到各行各业当中去,教育事业也逐步实现了信息化的创新和改革,人们的学习方式方法也得到了系统化的提升。因此高职会计教育也要适应时... 随着我国市场经济的不断发展,现代市场经济已经进入到了“互联网”时代,大量信息技术已经被广泛的应用到各行各业当中去,教育事业也逐步实现了信息化的创新和改革,人们的学习方式方法也得到了系统化的提升。因此高职会计教育也要适应时代变化的趋势,将信息化灵活的应用到会计教育课堂当中去,这样才能实现对课堂教育的创新,提高课堂教育的效率和质量。本文从“互联网”时代下对会计行业的影响出发,分析了“互联网”时代下高职会计教育信息化课堂创新的建议,并提出了几点“互联网”时代下高职会计教育信息化课堂创新的建议,目的在于提高高职会计教育信息化课堂的教学质量,培养出“互联网”时代下所需要的会计专业人才。 展开更多
关键词 “互联网”时代 高职会计教育 信息化课堂 创新
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“互联网”时代儿童思维方式的整合发展 被引量:1
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作者 张磊 倪胜利 《陕西学前师范学院学报》 2019年第9期12-16,共5页
“互联网”时代对儿童思维方式有根本性影响,将极大地改变儿童认识世界、社会和自我及其相互关系的方式。在看到互联网带来积极影响的同时,不能忽视它对儿童思维方式造成的技术理性泛滥与价值理性缺失、数字化生存与现实世界迷失、思维... “互联网”时代对儿童思维方式有根本性影响,将极大地改变儿童认识世界、社会和自我及其相互关系的方式。在看到互联网带来积极影响的同时,不能忽视它对儿童思维方式造成的技术理性泛滥与价值理性缺失、数字化生存与现实世界迷失、思维过度发散与专注力稀缺等消极影响。“互联网”时代教育应积极应对儿童思维方式出现的新变化,探寻促进儿童技术化思维与人文性思维、虚拟性思维与现实性思维、发散式思维与聚合式思维整合发展的路径。 展开更多
关键词 “互联网”时代 儿童思维方式 整合发展
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面向“互联网”时代的我国农村电子商务发展研究 被引量:9
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作者 杨泳波 《农业经济》 北大核心 2017年第9期126-128,共3页
"互联网"时代,电子商务方兴未艾,其中农村电子商务是薄弱环节,不仅制约了农村经济发展,而且成为各大电商巨头争相进驻的新领地。如何实现农村电子商务健康快速发展,需要诸多方面团结协作,注重深度融合,才能促进农村经济快速... "互联网"时代,电子商务方兴未艾,其中农村电子商务是薄弱环节,不仅制约了农村经济发展,而且成为各大电商巨头争相进驻的新领地。如何实现农村电子商务健康快速发展,需要诸多方面团结协作,注重深度融合,才能促进农村经济快速提升。 展开更多
关键词 “互联网”时代 农村电子商务 发展研究
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“互联网”时代基于MOOC资源的混合式教学实践--以“公司金融”课程为例 被引量:2
6
作者 王新霞 庞加兰 《西部素质教育》 2022年第3期7-9,共3页
为了推动传统课堂教学改革,实现高等教育的高质量发展,文章首先阐述了国内外相关研究现状,然后分析了“公司金融”课程传统教学状况,最后从课前、课中、课后三个方面论述了“互联网+”时代基于MOOC资源的混合式教学实践。
关键词 混合式教学 MOOC资源 “互联网+”时代
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“互联网”时代大学英语教学改革 被引量:2
7
作者 罗刚峰 《西部素质教育》 2022年第14期114-116,共3页
文章首先对“互联网+”进行了概述,然后分析了“互联网+”对大学英语教学的影响,接着说明了“互联网+”时代大学英语教学特点,最后论述了“互联网+”时代大学英语教学改革策略。
关键词 大学英语 教学改革 “互联网+”时代
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“互联网”时代高校柔性人才培养体系构建 被引量:1
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作者 华小全 《牡丹江大学学报》 2018年第8期117-120,共4页
高等教育大众化时代,高等教育需要柔性教育模式以适应迅速变化的经济社会发展形势。以个性化教育为特征的柔性教育是社会发展的必然。在"互联网"时代,高校通过教学计划、教学内容、教学管理和教学方式等方面提供具有较大的可... 高等教育大众化时代,高等教育需要柔性教育模式以适应迅速变化的经济社会发展形势。以个性化教育为特征的柔性教育是社会发展的必然。在"互联网"时代,高校通过教学计划、教学内容、教学管理和教学方式等方面提供具有较大的可组性、可选择性和可持续发展性的教育模式,利用教育的弹性和灵活性,培养学生应对外部世界变化的能力,提升高校办学水平和培养对象潜能的开发。 展开更多
关键词 “互联网”时代 柔性教育模式 教学方式
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“互联网”时代下对高级财务会计教学方法改进的探讨 被引量:1
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作者 马文文 时晓龙 徐超杰 《时代金融》 2018年第30期286-286,292,共2页
高级财务会计是会计学的专业课程,是大学本科阶段的必修课程之一,但由于该课程性质的特殊性,掌握难度较大,加之当前"互联网"时代对高等教学的理念与环境的巨大冲击,高级财务会计的传统教学思路已经不能满足教学的需要。因此... 高级财务会计是会计学的专业课程,是大学本科阶段的必修课程之一,但由于该课程性质的特殊性,掌握难度较大,加之当前"互联网"时代对高等教学的理念与环境的巨大冲击,高级财务会计的传统教学思路已经不能满足教学的需要。因此本文根据高级财务会计的课程特点,探讨了"互联网"时代对高级财务会计传统教学的冲击及教学方法的改进。 展开更多
关键词 高级财务会计 “互联网”时代 课程特点 教学方法
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“互联网”时代下数据中心的发展与出路 被引量:1
10
作者 廖崇良 《电子世界》 2017年第12期76-76,共1页
数据中心是基于计算机技术、网络技术创新发展与普及应用上,得以出现用于对数据进行存储、传递、加工、利用的系统工程,数据中心企业科学筹划与技术创新成为发展的必然趋势。本文通过回顾数据中心发展历程,分析当今数据中心发展现状,探... 数据中心是基于计算机技术、网络技术创新发展与普及应用上,得以出现用于对数据进行存储、传递、加工、利用的系统工程,数据中心企业科学筹划与技术创新成为发展的必然趋势。本文通过回顾数据中心发展历程,分析当今数据中心发展现状,探寻了"互联网"时代下数据中心的发展与出路,以供参考。 展开更多
关键词 “互联网”时代 数据中心 发展与出路
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试论“互联网”时代中小学家校沟通创新探索
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作者 吴青青 《学生·家长·社会》 2020年第6期315-315,共1页
中小学阶段的学生正处于身心健康发展的关键时期,在这期间,他们不仅要掌握教材知识,还要掌握一些生活常识,具备一定的人际交往能力。所以,中小学教育工作,不仅仅是学校的事情,家庭也要为之付出努力,通过家校合作培养出综合素质良好的优... 中小学阶段的学生正处于身心健康发展的关键时期,在这期间,他们不仅要掌握教材知识,还要掌握一些生活常识,具备一定的人际交往能力。所以,中小学教育工作,不仅仅是学校的事情,家庭也要为之付出努力,通过家校合作培养出综合素质良好的优秀学生。此外,采用家校共育的管理模式,加强教师与家长的沟通交流,双方都可以对学生的状态有清楚的了解,有助于今后教育工作的开展。 展开更多
关键词 “互联网”时代 中小学家校 沟通 创新探索
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“互联网”时代高校会计教学现状与途径思考
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作者 李俊沅 《经济视野》 2019年第24期135-135,共1页
在“互联网”时代,学生可以轻易获得大量的数据信息,同时也能享受到更加优质的资源,这对传统的会计教学途径产生了极大的冲击。文章对当前高校的会计教学现状进行了详细分析,并根据“互联网”时代的特征,提出了相应的教学新途径,以此适... 在“互联网”时代,学生可以轻易获得大量的数据信息,同时也能享受到更加优质的资源,这对传统的会计教学途径产生了极大的冲击。文章对当前高校的会计教学现状进行了详细分析,并根据“互联网”时代的特征,提出了相应的教学新途径,以此适应社会的发展需要。 展开更多
关键词 “互联网”时代 高校会计教学 现状及途径思考
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“互联网”时代基层公共图书馆阅读推广策略研究
13
作者 王锦责 《云南图书馆》 2018年第2期20-23,共4页
“书籍是人类进步的阶梯”.在当前信息化时代。人才是最为重要的资源.人才的成长需要营养的补给,书籍就是其中一种重要的营养。图书馆是我国文化建设的重要阵地,特别是对一些基层图书馆来说,更是承担着文化服务的重要责任。自“全... “书籍是人类进步的阶梯”.在当前信息化时代。人才是最为重要的资源.人才的成长需要营养的补给,书籍就是其中一种重要的营养。图书馆是我国文化建设的重要阵地,特别是对一些基层图书馆来说,更是承担着文化服务的重要责任。自“全民阅读”活动开展以来,对基层图书馆提出了全新的要求.需要基层图书馆在新的时代背景下借助互联网实现推广手段、推广策略的更新与升级.才能够真正的在基层发挥出公共图书馆的效力。因此.本文针对基层公共图书馆阅读推广的策略进行研究.指出当前基层公共图书馆阅读推广中存在的问题.并在原因分析的基础上给出具有针对性的建议,进一步促进我国基础公共图书馆在互联网时代的发展.为进一步促进我国民众文化素质、文化事业的提升和发展做出相应的贡献。 展开更多
关键词 “互联网”时代 基层公共图书馆 阅读推广
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“互联网”时代国家治理现代化的基本场景:使命、格局和框架 被引量:10
14
作者 罗梁波 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期8-14,177,共8页
面对信息技术革命的挑战,我们从何种高度又以何种意义理解“互联网+”时代的国家治理,这关系到国家治理现代化的方向和方式。“互联网+”作为新的经济模式与国家的治理能力相关联,这也是新时代国家治理现代化的使命。新时代的国家治理... 面对信息技术革命的挑战,我们从何种高度又以何种意义理解“互联网+”时代的国家治理,这关系到国家治理现代化的方向和方式。“互联网+”作为新的经济模式与国家的治理能力相关联,这也是新时代国家治理现代化的使命。新时代的国家治理是网络化治理的技术话语与国家治理现代化的政治话语的叠加。“互联网+”带来了国家和社会深度互嵌的治理新基础,引发了政府治理模式的变革,国家治理能力从管理工程发展为社会工程,价值格局走向开放式治理。网络化治理有助于实现国家治理价值、形式和技术的理性结构匹配融合,整体助推国家治理现代化建设。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 国家治理现代化 网络化 社会工程 国家与社会
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“互联网”时代背景下医学免疫学实验教学改革 被引量:2
15
作者 高凡凡 王松 +3 位作者 迪丽娜尔·波拉提 赵云娟 古丽巴哈尔·艾尼丁 徐琦 《西部素质教育》 2022年第7期134-136,共3页
为了有效激发学生学习兴趣,提高其学习效率,进一步提升教学质量,文章首先分析了医学免疫学实验教学现状,然后论述了“互联网+”时代背景下医学免疫学实验教学改革,包括教学方法与手段、教学设计及应用两方面。
关键词 实验教学 医学免疫学课程 “互联网+”时代
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“互联网”时代高校创新创业教育模式变革——基于供给侧改革的视角 被引量:1
16
作者 徐萌 《西部素质教育》 2021年第21期78-80,共3页
文章基于供给侧改革的视角,首先分析了“互联网+”对高校创新创业教育的影响,然后论述了“互联网+”时代高校创新创业教育面临的挑战,最后论述了“互联网+”时代高校创新创业教育模式变革。
关键词 创新创业教育 “互联网+”时代 供给侧改革 高校
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“互联网+”时代外科学教学创新路径 被引量:1
17
作者 卢冉 官泽宇 +3 位作者 王孝高 聂中林 余朝文 高涌 《济宁医学院学报》 2024年第1期73-76,共4页
外科学是一门理论与实践紧密结合的学科。在当今互联网深入普及时代,外科学教学采取网络和课堂相结合的教学形式,对于夯实医学生的学科知识提高其专业技能、改变传统教学生态增强其教学效果、培养高素质的医学人才促进我国外科学行业蓬... 外科学是一门理论与实践紧密结合的学科。在当今互联网深入普及时代,外科学教学采取网络和课堂相结合的教学形式,对于夯实医学生的学科知识提高其专业技能、改变传统教学生态增强其教学效果、培养高素质的医学人才促进我国外科学行业蓬勃发展等具有积极的作用。然而,由于我国外科学线上线下混合式教学还处于教学改革的初级阶段,在实际教学过程中还存在优质教学资源整合较少、教师对教学平台应用不充分、学生操作机会有限等诸多问题。这就要求我们,只有不断完善教学配套资源、努力打造高水平的教学团队以及持续加强线上教学和平台建设,才能在“互联网+”时代不断破除外科学教学各种阻力的过程中有效提升实际教学效果。 展开更多
关键词 外科学教学 “互联网+”时代 创新路径
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“互联网+”时代教育学课程的教学模式研究 被引量:3
18
作者 江婷 余志娟 《通讯世界》 2024年第2期103-105,共3页
在当今迅速发展的信息时代,“互联网+”已深刻改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式。教育作为社会进步和个人成长的关键因素之一,也在“互联网+”时代经历了重要变革。教育学课程的传统教学模式在面对数字化、信息化和网络化的浪... 在当今迅速发展的信息时代,“互联网+”已深刻改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式。教育作为社会进步和个人成长的关键因素之一,也在“互联网+”时代经历了重要变革。教育学课程的传统教学模式在面对数字化、信息化和网络化的浪潮时,不可避免地面临着新的挑战和机遇。深入探讨“互联网+”时代下教育学课程的教学模式,以期为教育学教育的创新和发展提供有益的思考。 展开更多
关键词 教育学课程 “互联网”时代 教学模式
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“互联网+”时代编校人员借力技巧刍议
19
作者 高玉林 曾文雪 《江西开放大学学报》 2024年第1期89-94,共6页
互联网是一座浩瀚的宝库,为编校人员提供了新的助力。“互联网+”时代要求编校人员具有向互联网借力的技巧。“互联网+”时代的编校人员要善于利用网络提供的工具为自己的工作服务,可通过向网站借力、请即时通信软件助力、请App帮忙三... 互联网是一座浩瀚的宝库,为编校人员提供了新的助力。“互联网+”时代要求编校人员具有向互联网借力的技巧。“互联网+”时代的编校人员要善于利用网络提供的工具为自己的工作服务,可通过向网站借力、请即时通信软件助力、请App帮忙三条途径,借助互联网编校工具增强编校能力,更好地推进编校工作。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 编校人员 编校业务 能力提升 借力技巧
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微课与慕课在动画专业翻转课堂中的应用探索——基于“互联网+”时代
20
作者 王巍 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第5期83-86,共4页
随着素质教育的持续深入,高校动画专业的教学也在不断变革和创新。在这个过程中,教师利用翻转课堂的教学模式,有效锻炼了学生的自主学习能力,对解放学生思维、培养创新意识等方面具有重要意义。在“互联网+”时代背景下,翻转课堂教学模... 随着素质教育的持续深入,高校动画专业的教学也在不断变革和创新。在这个过程中,教师利用翻转课堂的教学模式,有效锻炼了学生的自主学习能力,对解放学生思维、培养创新意识等方面具有重要意义。在“互联网+”时代背景下,翻转课堂教学模式的可能性得到进一步拓展,其中微课与慕课形式充分尊重了学生的主体特性,彰显了个性化教学的优势。文章介绍了“互联网+”时代背景下教学的改革与发展概况,结合微课与慕课的教育特点,详细分析其在动画专业翻转课堂教育中的实践应用。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 微课 慕课 动画专业 翻转课堂
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