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新工科视域下“人机工程学”课程设计教学改革 被引量:2
1
作者 王卫星 胡宁峰 韦广波 《西部素质教育》 2023年第6期177-181,共5页
文章首先分析了“人机工程学”课程设计教学现状,然后论述了新工科视域下“人机工程学”课程设计教学模式构建,最后阐述了新工科视域下“人机工程学”课程设计多元化考核模式构建。
关键词 “人机工程学”课程设计教学 考核模式 新工科
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OBE理念在课程设计实践教学过程中的探索与实践——以“水质工程学Ⅰ课程设计”为例
2
作者 马玉新 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第1期68-71,共4页
为适应新工科建设,OBE理念和过程管理已成为课程教学改革的核心。而课程设计作为一门实践教学课程,缺少师生的沟通和交流,会导致设计质量下降,难以达到教学目标和要求。因此,在课程设计过程中,实现OBE理念和加强过程管理成为目前亟需解... 为适应新工科建设,OBE理念和过程管理已成为课程教学改革的核心。而课程设计作为一门实践教学课程,缺少师生的沟通和交流,会导致设计质量下降,难以达到教学目标和要求。因此,在课程设计过程中,实现OBE理念和加强过程管理成为目前亟需解决的问题。结合“水质工程学Ⅰ课程设计”网上教学和实践教学经验,从课程设计的各个环节入手,通过超星泛雅平台等作为过程管理和师生交互平台,规范了设计过程和设计质量,实现了OBE理念和过程管理。教学实践表明,设计规范化和过程管理等改革与实践措施可有效提高设计质量和教学效果,提高知识综合运用能力和个人素质,显著提高学生在设计过程中的获得感和成就感。 展开更多
关键词 课程设计 实践教学改革 OBE理念 过程管理 水质工程学
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环境设计专业体验式教学设计实践研究——以人机工程学课程为例
3
作者 吴晓媚 《上海包装》 2024年第1期231-233,共3页
人机工程学是环境设计专业的一门综合性强且与专业课程联系紧密的基础课程,但其现行的传统教学方式已无法满足学生的学习需求。从环境设计专业的教学要求出发,结合课程教学实践,分析现有教学情况,研究体验式教学方法在课程教学中的应用... 人机工程学是环境设计专业的一门综合性强且与专业课程联系紧密的基础课程,但其现行的传统教学方式已无法满足学生的学习需求。从环境设计专业的教学要求出发,结合课程教学实践,分析现有教学情况,研究体验式教学方法在课程教学中的应用,以期对提升学生的学习效果、提高课程教学质量具有促进作用。 展开更多
关键词 环境设计 人机工程学 体验式教学
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人机工程学混合式一流课程教学改革探索与实践
4
作者 张玲玉 罗怀林 +4 位作者 胡光忠 许雯娜 王传龙 唐勇 何汀 《高教学刊》 2024年第1期22-25,30,共5页
探索改革传统教学模式,提高人机工程学课程的教学质量的途经和方法。基于一流课程的建设要求,构建课程目标,提出课程与教学改革需解决的重点问题。课企融通,解决课程内容更新和人才培养对接社会需求的问题。通过线上线下混合、课堂内外... 探索改革传统教学模式,提高人机工程学课程的教学质量的途经和方法。基于一流课程的建设要求,构建课程目标,提出课程与教学改革需解决的重点问题。课企融通,解决课程内容更新和人才培养对接社会需求的问题。通过线上线下混合、课堂内外互动的教学方式,解决教学有效性的问题。完善实践教学体系,以设计成果为导向,解决学生工程实践能力培养不足问题。组织实施建设和完善课程线下、线上教学内容和资源,进行线上线下、课前、课中、课后多维交互的教学实践。通过近年的实践证明,改革和优化的课程教学模式,在培养学生“以人为本”的创新设计素养和能力方面可取得更好的成效。 展开更多
关键词 人机工程学 一流课程 混合式教学 产教融合 教学模式
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融入社会创新理念的《人机工程学》课程思政教学设计研究 被引量:2
5
作者 朱媛 张祖耀 《设计》 2023年第5期96-99,共4页
提出将社会创新理念融入《人机工程学》课程思政教学以提升专业课程思政的教学效果。在提炼基于社会创新理念融入课程思政的具体思政元素基础上,结合案例从课程思政教学设计思路、课程思政内容、教学方法等方面,对融入社会创新理念的《... 提出将社会创新理念融入《人机工程学》课程思政教学以提升专业课程思政的教学效果。在提炼基于社会创新理念融入课程思政的具体思政元素基础上,结合案例从课程思政教学设计思路、课程思政内容、教学方法等方面,对融入社会创新理念的《人机工程学》课程思政教学设计策略进行详细阐述,以彰显社会创新理念融入《人机工程学》课程思政因时利导、因事利导、因势利导的优势。 展开更多
关键词 课程思政 社会创新 思政元素 人机工程学 教学设计
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产品设计专业《人机工程学》课程的教学探索与实践 被引量:1
6
作者 张婷婷 《工业设计》 2023年第4期43-45,共3页
为了提高产品设计专业的学生对《人机工程学》课程理论知识的掌握和实际应用能力。文章首先对产品设计专业《人机工程学》课程的教学目标及教学现状进行分析,其次从教学内容、教学方法等方面探索适合产品设计人才培养的教学模式,创新优... 为了提高产品设计专业的学生对《人机工程学》课程理论知识的掌握和实际应用能力。文章首先对产品设计专业《人机工程学》课程的教学目标及教学现状进行分析,其次从教学内容、教学方法等方面探索适合产品设计人才培养的教学模式,创新优化教学体系。最终,通过理论与实践相融合,强化学生对人机工程学的理论学习,以期提升学生的设计能力,培养应用型设计人才。 展开更多
关键词 产品设计 人机工程学 教学创新
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“以学生为中心”的人机工程学课程教学改革实践
7
作者 王倩 黄晓阳 李菲 《工业设计》 2023年第11期80-83,共4页
从“以学生为中心”的教学理念出发,开展人机工程学课程教学模式的改革与实践,从而推动课程设置、教学思路和方法的优化,引导学生通过团队合作、多元评价、设计竞赛的形式,平衡老师与学生之间的“主导”与“主体”关系,激发学生的创造... 从“以学生为中心”的教学理念出发,开展人机工程学课程教学模式的改革与实践,从而推动课程设置、教学思路和方法的优化,引导学生通过团队合作、多元评价、设计竞赛的形式,平衡老师与学生之间的“主导”与“主体”关系,激发学生的创造性思维,从而提升学生的实践应用能力。 展开更多
关键词 以学生为中心 人机工程学 教学改革
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“机械制造工程学课程设计”教学改革探讨 被引量:7
8
作者 孙波 李福援 +2 位作者 万宏强 张超 房亚东 《中国新技术新产品》 2009年第5期182-182,共1页
本文主要介绍了"机械制造工程学"课程设计教学环节在我校的实施情况和改革中的新举措。为了能在课程设计时间短任务重等现行教学环境下达到最佳教学效果,提出了将课程设计融入课堂教学等一系列有效措施,教学效果明显提高。
关键词 机械制造工程学 课程设计 实践教学
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药物制剂工程学课程设计教学改革与实践 被引量:4
9
作者 李坤平 贲永光 党丽娟 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2009年第2期34-35,共2页
关键词 药物制剂工程学 课程设计 教学实践
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面向产品设计专业的《人机工程学》课程教学的实践与探索 被引量:12
10
作者 陆宁 李芳宇 《设计》 2018年第5期66-67,共2页
本文从人机工程学新形势下的教学特点出发,研究了教学大纲的制订、多种教学方法的完善、合理的教学考核等问题,探讨适合产品设计人才培养的教学模式,提出夯实基础,增强设计实践的思路,优化教学和培养人才。
关键词 产品设计 人机工程学 教学模式
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以设计实践为主导的《人机工程学》课程教学改革与实践 被引量:8
11
作者 李宗民 蔡小霞 《工业设计》 2018年第10期129-130,共2页
针对人机工程学课程传统教学模式存在的问题和弊端,本文结合近几年在人机工程学课程进行的教学改革和实践,阐述了以设计实践为主导人机工程学教学改革的主要内容,整合了教学内容、更新了教学方法、改革了考核方式。实践证明,以设计实践... 针对人机工程学课程传统教学模式存在的问题和弊端,本文结合近几年在人机工程学课程进行的教学改革和实践,阐述了以设计实践为主导人机工程学教学改革的主要内容,整合了教学内容、更新了教学方法、改革了考核方式。实践证明,以设计实践为主导开展课程教学,在培养学生人机分析和设计能力方面发挥了积极的作用。 展开更多
关键词 设计实践 人机工程学 教学改革
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卓越工程师教育背景下机械制造工程学课程设计的教学改革与实践 被引量:2
12
作者 唐庆菊 芦玉梅 +2 位作者 胡金平 臧建所 张丹 《机械工程师》 2014年第12期61-62,共2页
针对机械制造工程学课程设计教学中存在的主要问题,分别在课程设计任务布置时间、教学内容选择与设计、教学方法与手段和成绩评定办法等方面提出了改革措施,并在机械制造工程学课程设计教学过程中进行了应用与实践。结果表明,所提出的... 针对机械制造工程学课程设计教学中存在的主要问题,分别在课程设计任务布置时间、教学内容选择与设计、教学方法与手段和成绩评定办法等方面提出了改革措施,并在机械制造工程学课程设计教学过程中进行了应用与实践。结果表明,所提出的改革措施有利于提高机械制造工程学课程设计的教学效果和机械类专业卓越计划人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 机械制造工程学 课程设计 教学改革
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工业设计专业“人机工程学”课程的教学改革与探讨 被引量:4
13
作者 罗碧娟 《科技信息》 2009年第24期I0050-I0051,共2页
本文在分析人机工程学学科特点的基础上,针对工业设计专业对人机工程学课程的教学进行探讨。主要从人机工程学理论教学、理论运用、理论与工业设计实践相结合及改进教学方法等方面进行教学创新与探讨。
关键词 人机工程学 工业设计 教学改革
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基于应用型人才培养的工业设计专业人机工程学课程教学研究与实践 被引量:4
14
作者 陈静媛 《黑龙江教育(理论与实践)》 2015年第6期82-83,共2页
根据黑龙江科技大学本科应用型人才培养目标,结合工业设计专业特点和实际情况,讨论了人机工程学的内涵及教育的必要性,从而对人机工程学课程理论及实践内容进行了教学改革,并构建了人机工程学课程的教学体系,确立了教学过程实施模型。... 根据黑龙江科技大学本科应用型人才培养目标,结合工业设计专业特点和实际情况,讨论了人机工程学的内涵及教育的必要性,从而对人机工程学课程理论及实践内容进行了教学改革,并构建了人机工程学课程的教学体系,确立了教学过程实施模型。教学体系在教学中进行了实践,从实际应用结果中可以看出达到了良好效果。 展开更多
关键词 应用型人才 工业设计 人机工程学 教学研究
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设计理论课程多维交互教学模式研究――以《人机工程学》为例 被引量:7
15
作者 刘昂 《工业设计》 2019年第11期40-41,共2页
设计理论课程是高校设计专业课程的重要组成部分。理论课的学习,能够为学生专业课程和实践设计打下坚实而深厚的理论基础和支撑,使其摆脱假大空的虚无设计。但在具体的教学过程中,仍存在专业课程与理论课程的脱节,以及学生不重视专业理... 设计理论课程是高校设计专业课程的重要组成部分。理论课的学习,能够为学生专业课程和实践设计打下坚实而深厚的理论基础和支撑,使其摆脱假大空的虚无设计。但在具体的教学过程中,仍存在专业课程与理论课程的脱节,以及学生不重视专业理论课程,在设计实践中不会、或不善于将理论与设计实践相结合等众多问题。因此,如何改变和改善上述问题,引导学生理论与实践更优化的结合,被动学习模式转化为研究性主动学习,就变得重要且迫切。本文具体提出设计理论授课中的多维交互的教学模式,详细的研究基础理论课与设计专业课之间、不同年级之间、校企之间多方位、多角度结合的教学方法,并以环艺设计专业理论课程《人机工程学》为例,较为全面地将此对策付诸于实践教学研究,并展开具体的讨论。 展开更多
关键词 设计基础理论课 多维交互 教学改革 人机工程学
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工业设计专业人机工程学课程教学方法探索
16
作者 陶庆 樊军 康金胜 《科技资讯》 2014年第34期191-192,共2页
人机工程学是一门研究人、机、环境之间相互作用的新兴学科。随着人机系统的发展,工业界对工业产品的设计要求越来越高。根据现有人机工程学课程教学的实际情况,剖析了传统教学中人机工程学课程所存在的问题,并针对这些问题,引入了新的... 人机工程学是一门研究人、机、环境之间相互作用的新兴学科。随着人机系统的发展,工业界对工业产品的设计要求越来越高。根据现有人机工程学课程教学的实际情况,剖析了传统教学中人机工程学课程所存在的问题,并针对这些问题,引入了新的教学方法,丰富了课程设计的内容。课堂教学采用互动讨论的方式,提高了学生的积极性,取得了较好的成效。 展开更多
关键词 人机工程学 多媒体 教学 互动
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以设计实践为主导的《人机工程学》课程教学改革与实践 被引量:1
17
作者 周敏 《包装世界》 2019年第6期105-106,共2页
随着我国城市化进程的逐渐加快和普通高校设计类课程现状,我院在设置和创新课程结构时也开始着眼于'人机工程学'类课程安排与合理构建.对这一课程体系构建进行研究,主要针对于其课程目标、课程内容、授课对象等内容进行探讨,目... 随着我国城市化进程的逐渐加快和普通高校设计类课程现状,我院在设置和创新课程结构时也开始着眼于'人机工程学'类课程安排与合理构建.对这一课程体系构建进行研究,主要针对于其课程目标、课程内容、授课对象等内容进行探讨,目的是通过当前我国普遍通用的人机工程学课程体系中获取基本资料,结合当前我国高校学生学习情况和社会生活实际,更新研究方法,培养专业人才,进而为我国的人机工程设计行业提供专业性的程序和设计人才. 展开更多
关键词 设计实践 人机工程学 课程教学 改革
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基于超星学习通的混合式教学模式探究——以人机工程学课程为例
18
作者 曹天彦 《美术教育研究》 2023年第15期150-152,共3页
随着信息技术的发展,“互联网+教育”为混合式教学提供了相应的平台支持,网络平台教学模式也从理论研究过渡到实践应用。开展线上教学或借助各类网络平台开展教学成为高校教学的重要方式,这充分说明了网络平台中课程建设的重要性。该文... 随着信息技术的发展,“互联网+教育”为混合式教学提供了相应的平台支持,网络平台教学模式也从理论研究过渡到实践应用。开展线上教学或借助各类网络平台开展教学成为高校教学的重要方式,这充分说明了网络平台中课程建设的重要性。该文基于超星学习通网络教学平台,以人机工程学课程为例,分析超星学习通的优劣势[1]和人机工程学课程的特点,研究二者之间的匹配性,从网络教学平台、课程内容、课程设计到教学平台功能的合理性应用,网络资源库的建设,具体的教学实施等方面,探讨线上线下混合式教学模式。 展开更多
关键词 混合式教学 超星学习通 人机工程学 课程建设
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基于卓越工程师培养的“安全人机工程学”课程改革
19
作者 郭红光 李治刚 +2 位作者 赵东 周动 蔡婷婷 《山西经济管理干部学院学报》 2023年第4期93-96,共4页
安全一直是社会发展的基石,而社会快速发展对安全工程专业人才提出了更高要求。“安全人机工程学”课程是安全工程专业的核心基础课程,其教学质量关系到安全工程专业其他课程学习效果和学生能力培养成效。文章分析了“安全人机工程学”... 安全一直是社会发展的基石,而社会快速发展对安全工程专业人才提出了更高要求。“安全人机工程学”课程是安全工程专业的核心基础课程,其教学质量关系到安全工程专业其他课程学习效果和学生能力培养成效。文章分析了“安全人机工程学”课程教学中存在的问题,结合卓越工程师培养目标,从课程建设、教学方法、考核办法等方面进行课程改革,为以培养卓越工程师能力为核心的安全工程专业人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 卓越工程 “安全人机工程学 教学方法 教学内容 考核办法
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工业设计专业人机工程学课程教学探索与改革
20
作者 王毅勃 《商情》 2011年第24期119-119,共1页
本文以艺术类工业设计学生为研究对象,着重分析了传统人机工程学教学模式中的不足,并结合学生特点,通过实际教学实践,提出了一系列教学改革思路,以探索符合专业需求的人机工程学教学模式。
关键词 人机工程学 教学模式 教学改革
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