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“信号与信息处理”课程群的建设实践 被引量:2
1
作者 仇大伟 刘静 马志庆 《信息技术与信息化》 2017年第6期116-117,共2页
按照应用型人才培养的要求,针对理工学院"信号与信息处理"课程群建设过程中存在的问题,通过融合与分解课程内容、改革教学方法与手段、丰富课程资源,完善课程群。实践证明,优化后的课程群能更有效地提高相关课程的教学质量和... 按照应用型人才培养的要求,针对理工学院"信号与信息处理"课程群建设过程中存在的问题,通过融合与分解课程内容、改革教学方法与手段、丰富课程资源,完善课程群。实践证明,优化后的课程群能更有效地提高相关课程的教学质量和教学效率,有利于培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 信号系统 信息处理 课程 课程体系
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理论与实践同频共振、教学与思政同向同行——“信号处理”课程群教学改革与实践
2
作者 赵龙莲 李寒 +1 位作者 李军会 王忠义 《教育教学论坛》 2025年第2期53-56,共4页
“信号处理”课程群是电子信息工程专业重要的专业基础和专业核心课程,共包含7门课,目前面临课程间相对独立、课程对学生工程视野和应用实践能力培养不够、课程思政元素的融入尚待完善等问题。基于此,课程群开展了三个层次的研究:建立... “信号处理”课程群是电子信息工程专业重要的专业基础和专业核心课程,共包含7门课,目前面临课程间相对独立、课程对学生工程视野和应用实践能力培养不够、课程思政元素的融入尚待完善等问题。基于此,课程群开展了三个层次的研究:建立统一的课程群教学体系;与理论知识同频共振的工程实践建设,包括课程实践支撑案例的建设和综合性实践创新专题的建设;与知识传授同向同行的思政体系建设。最终实现对学生知识目标、能力目标和素质目标的培养。 展开更多
关键词 信号处理 课程 工程实践 思政建设
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基于研究型教学模式构建“信号信息处理”课程群教学体系 被引量:5
3
作者 李静 郭汝静 秦长海 《电脑与电信》 2012年第1期60-62,共3页
研究型教学模式、构建信号信息处理课程群建设是以"信号与系统"、"数字信号处理"、"MATLAB编程"、"DSP件原理与应用"、"图像信息处理"五门课程为研究对象,具体围绕课堂讲授内容和实... 研究型教学模式、构建信号信息处理课程群建设是以"信号与系统"、"数字信号处理"、"MATLAB编程"、"DSP件原理与应用"、"图像信息处理"五门课程为研究对象,具体围绕课堂讲授内容和实践课程内容优化整合、开放型作业的设置、课程论文或课程讨论的设计、教师团队建设、创新教学手段、网站建设、教材建设等方面进行讨论研究。实现培养具有较强工程实践动手能力和综合应用能力的培养研究型人才的需要。 展开更多
关键词 研究性教学 “信号与信息处理”课程群 优化整合
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知识图谱赋能课程体系建设探索与研究--以信号与信息处理类课程为例 被引量:1
4
作者 郭彩丽 刘芳芳 杨洋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第11期54-60,87,共8页
分析知识图谱赋能课程体系建设背景与研究现状,阐述课程体系建设的原则与思路,将课程目标与人才培养需求相结合,从课程本身的逻辑建构转向服务国家经济社会发展的价值建构和学术与实践创新的能力建构,研究知识图谱赋能课程体系建设路径... 分析知识图谱赋能课程体系建设背景与研究现状,阐述课程体系建设的原则与思路,将课程目标与人才培养需求相结合,从课程本身的逻辑建构转向服务国家经济社会发展的价值建构和学术与实践创新的能力建构,研究知识图谱赋能课程体系建设路径。以信号与信息处理类课程体系为例,构建以课程专业知识、科学研究论文和企业用人需求为三要素的知识图谱,深入挖掘课程专业知识学习与科研和就业中专业知识应用的关系,指导实现“学用结合—纵横结合”的贯通性课程体系优化,并分析建设实施成效,在此基础上探讨“知识重构—能力重构—价值重构”的几点启示。 展开更多
关键词 高等教育数字化 课程体系 信号与信息处理课程 知识图谱 本研贯通
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电子信息类专业信号处理课程群的建设与改革实践 被引量:28
5
作者 王艳芬 张晓光 +1 位作者 王刚 蔡利梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第4期11-14,18,共5页
为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出电子信息类专业信号处理课程群建设思路,介绍了课程群建设目标、建设内容及建设成效。建立了以"数字信号处理"为核心的交织模块化信号处理课程群体系;进一步改革优化了教学方法;构建了... 为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出电子信息类专业信号处理课程群建设思路,介绍了课程群建设目标、建设内容及建设成效。建立了以"数字信号处理"为核心的交织模块化信号处理课程群体系;进一步改革优化了教学方法;构建了三平台、多层面阶梯式实践教学模式;持续建设与课程体系配套的精品教材;研发搭建了用于学生自主学习的信号处理课程群教学网站。实践表明,其结果促进了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展。 展开更多
关键词 信号处理课程 精品课程 精品教材 建设实践
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电子信息类专业信号与信息处理课程群建设 被引量:26
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作者 朱冰莲 印勇 +1 位作者 方敏 曾浩 《高等理科教育》 2008年第5期47-49,共3页
文章重点介绍了重庆大学信号与信息处理课程群构建的思路,在师资队伍建设、实验室建设以及教学内容体系、教学手段与教学方法等方面的改革实践与成效。
关键词 信号与信息处理 课程 改革实践
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“5G+人工智能”时代的教学新挑战——信号与信息处理课程的教学改革探索 被引量:1
7
作者 陈炜玲 林丽群 赵铁松 《教育教学论坛》 2024年第40期42-46,共5页
在“中国制造2025”的国家需求及福建省海西地方经济和产业升级需求的背景下,传统的信号与信息处理专业的培养方式对未来所需的人才品质存在不适应性。通过分析信号与信息处理专业教学体系现状,以福州大学为例,研究人工智能时代的信号... 在“中国制造2025”的国家需求及福建省海西地方经济和产业升级需求的背景下,传统的信号与信息处理专业的培养方式对未来所需的人才品质存在不适应性。通过分析信号与信息处理专业教学体系现状,以福州大学为例,研究人工智能时代的信号专业教育教学改革机制,分别从学位点建设、课程建设、培养方案、培养目标、课程体系等方面探讨了教学改革机制,从而为高等院校培养信号与信息处理方向的综合型创新人才提供参考。 展开更多
关键词 信号与信息处理专业 教学改革 5G 人工智能 课程思政
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电气信息类专业信号处理课程群的建设 被引量:9
8
作者 李素文 王凤随 +1 位作者 邵芬 杨一军 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》 2010年第4期80-82,共3页
针对电气信息类专业信号处理类课程内容衔接紧密,知识点覆盖存在重复现象,对电气信息类专业的信号处理类课程进行课程群建设.首先对课程群的教学内容进行统筹分析,然后进行课程内容的融合和分解,再进行教学内容的再设计,形成一套适合电... 针对电气信息类专业信号处理类课程内容衔接紧密,知识点覆盖存在重复现象,对电气信息类专业的信号处理类课程进行课程群建设.首先对课程群的教学内容进行统筹分析,然后进行课程内容的融合和分解,再进行教学内容的再设计,形成一套适合电气信息类专业学生学习的现代信号处理教学体系.论文还阐述课程群建设中理论与实践教学、研究性教学和传统性教学、微观教学与宏观教学、基础理论与创新的关系.通过信号处理课程群的建设,不仅优化课程体系,使学生易于掌握课程群的基本理论和方法,而且还提高此类课程的教学效果. 展开更多
关键词 信号处理 课程 融合和分解 电气信息类专业
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电子信息类专业信号处理课程群建设与改革 被引量:7
9
作者 徐望明 刘毅敏 李炳生 《现代计算机》 2015年第7期26-29,共4页
以电子信息类专业信号处理类课程的相关性和综合性为基础,针对我校该类课程在实际教学过程中存在的问题,采用基于课程群建设的教学理念,提出相应的信号处理课程群建设改革方案,主要包括理论教学内容的整合与优化以及实验教学的内容调整... 以电子信息类专业信号处理类课程的相关性和综合性为基础,针对我校该类课程在实际教学过程中存在的问题,采用基于课程群建设的教学理念,提出相应的信号处理课程群建设改革方案,主要包括理论教学内容的整合与优化以及实验教学的内容调整与模式创新,从而构建有效的信号处理课程群课程教学体系,有利于电子信息类专业创新型及应用型高素质人才的培养。 展开更多
关键词 信号处理 课程 理论教学 实验教学
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“5G+教育”背景下信号处理类课程群的改革模式探索——以长沙学院通信工程专业为例
10
作者 李玮 王路露 +2 位作者 陈威兵 张刚林 李广柱 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期024-027,共4页
本文讨论了基于5G新技术的信号处理类课程群的教育模式创新,包括课程群的模块式设计、课程体系的构造、多样化的教学方法设计、交互式学习空间打造以及评价与反馈机制的完善。通过分析“5G+教育”内涵,充分利用5G技术的优势及大数据处... 本文讨论了基于5G新技术的信号处理类课程群的教育模式创新,包括课程群的模块式设计、课程体系的构造、多样化的教学方法设计、交互式学习空间打造以及评价与反馈机制的完善。通过分析“5G+教育”内涵,充分利用5G技术的优势及大数据处理能力,建立一个面向能力培养的课程体系,构建新生态的教育环境。以长沙学院通信工程专业为例,通过统整课程群,从宏观上将各课程知识点进行融会贯通,不仅能够实时的对教学过程进行反馈及优化,还能够提升学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 5G+教育 信号处理 课程 学习空间
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面向应用型人才培养的信号与信息处理课程群构建 被引量:3
11
作者 武红玉 《无线互联科技》 2018年第23期75-76,共2页
课程建设是高校课程建设中的重要内容,文章以信号与信息处理课程群为例,对课程群的内涵、课程群体系的优化、课程理论教学及实践教学的内容整合、教学方法和手段进行探讨。
关键词 课程建设 信号与信息处理 课程
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基于创新实践体系的电气信息大类专业信号处理课程群的优化整合研究 被引量:3
12
作者 宋杨 《福建电脑》 2012年第8期26-27,共2页
为了适应社会发展和变革,课程体系结构功能由单一课程建设向综合优化的课程群建设方向转化。通过构建电气信息类专业的"信号处理"课程群,对实践教学环节按照先基础、后综合、再创新与研究安排实践教学计划,形成以创新与研究... 为了适应社会发展和变革,课程体系结构功能由单一课程建设向综合优化的课程群建设方向转化。通过构建电气信息类专业的"信号处理"课程群,对实践教学环节按照先基础、后综合、再创新与研究安排实践教学计划,形成以创新与研究能力为主线的多层次实践教学培养新体系,促进"信号处理"课程群的发展。 展开更多
关键词 电气信息大类 信号处理课程 创新实践 优化整合
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课程群架构下“数字信号处理实验”项目式教学设计——以“FIR滤波器基本结构实验”为例
13
作者 江胜利 李琛璐 +1 位作者 杨晶 郑欣潼 《合肥师范学院学报》 2024年第3期77-80,104,共5页
以“FIR滤波器基本结构实验”为例,研究了信号处理课程群架构下的“数字信号处理实验”课程项目式教学设计。课程群由“信号与系统”“数字信号处理”和“MATLAB应用技术”三门课程构成。“FIR滤波器基本结构实验”选择雷达发射二相编... 以“FIR滤波器基本结构实验”为例,研究了信号处理课程群架构下的“数字信号处理实验”课程项目式教学设计。课程群由“信号与系统”“数字信号处理”和“MATLAB应用技术”三门课程构成。“FIR滤波器基本结构实验”选择雷达发射二相编码信号进行目标距离测量作为项目案例,内容包括FIR滤波器的直接型结构、快速卷积型结构和IFFT实现方式。通过项目式教学设计,利用MATLAB将“信号与系统”课程中的信号运算和匹配滤波器,“数字信号处理”课程中的线性卷积、线性相关、圆周卷积定理、DFT和FFT等知识点,与雷达测距中的时域脉压、频域脉压处理有机联系起来,增强了课程的应用性,提高了学生分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 课程 数字信号处理 脉冲压缩
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独立学院“信号与信息处理”课程群实践教学改革探索
14
作者 罗朝明 万婷 +1 位作者 胡文静 吴健辉 《电子技术(上海)》 2016年第7期6-8,5,共4页
针对独立学院培养应用型人才的需要以及"信号与信息处理"课程群的"教难学更难"的教学现状,提出以"应用牵引兴趣,实践激发潜能"的思路对该课程群的实践教学进行改革。在改革探索过程中,根据实际应用需求... 针对独立学院培养应用型人才的需要以及"信号与信息处理"课程群的"教难学更难"的教学现状,提出以"应用牵引兴趣,实践激发潜能"的思路对该课程群的实践教学进行改革。在改革探索过程中,根据实际应用需求精炼理论形成层次化实践教学内容,借助虚拟实验平台实现促进理论与实践相互融合,改革教学方法激发学生的求知欲,利用工程应用标准的课程设计和毕业设计平台得以强化知识应用。实践证明,这些教学改革可以有效地激发学生的学习兴趣,大大促进学生对该课程重要知识点的掌握,更有利于培养学生的知识应用和工程实践能力。 展开更多
关键词 实践教学 课程 信号与信息处理 独立学院
原文传递
信号处理课程群实验教学体系的构建 被引量:36
15
作者 王艳芬 张剑英 +1 位作者 张晓光 蔡利梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第4期132-134,139,共4页
基于电子信息类专业信号处理类课程内容的紧密关系,为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出并建立了以"数字信号处理"为核心的树状交织模块化信号处理课程群体系,强调了融入CDIO工程教育模式理念、优化课程体系的重要性;依托... 基于电子信息类专业信号处理类课程内容的紧密关系,为充分发挥课程群结构整体功能效益,提出并建立了以"数字信号处理"为核心的树状交织模块化信号处理课程群体系,强调了融入CDIO工程教育模式理念、优化课程体系的重要性;依托我校国家级电工电子实验教学示范中心,构建了三平台、五层面阶梯式实践教学模式,详细描述了该实践教学模式的构建思想和实现过程。实践表明,构建的课程群教学、实验体系取得显著成效,加强了学生理论分析能力、实践能力和工程创新能力的综合协调发展,对整个专业建设起到非常重要的作用,有利于培养创新型的高素质人才。 展开更多
关键词 信号处理 课程 实践教学模式
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新工科和工程教育专业认证下的信号与信息处理课程群体系构建 被引量:1
16
作者 郭琳 杨维明 《长江信息通信》 2022年第3期235-237,共3页
通过分析新工科建设和工程教育专业认证的内涵建设要求,结合我校信号与信息处理类课程的教学现状,构建新的“一三三一”多层次的信号与信息处理课程群体系结构,在此基础上整体梳理各课程间的关系,并从优化课程目标和教学内容,探索“三... 通过分析新工科建设和工程教育专业认证的内涵建设要求,结合我校信号与信息处理类课程的教学现状,构建新的“一三三一”多层次的信号与信息处理课程群体系结构,在此基础上整体梳理各课程间的关系,并从优化课程目标和教学内容,探索“三结合”的理论与实践教学模式,建立面向学生能力产出过程的评价机制几个方面提出课程群体系建设举措。 展开更多
关键词 新工科 工程教育专业认证 信号与信息处理 课程
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智能信息处理精品课程群建设思考 被引量:11
17
作者 刘丽珍 王函石 +2 位作者 王旭仁 王万森 刘杰 《计算机教育》 2012年第18期49-52,共4页
在分析精品课程群教学特点及相互间逻辑关系的基础上,从科学性和先进性入手,对课程群建设中的教学改革、师资建设、管理措施等方面进行研究探讨,强调通过构建精品课程群优质教学资源,发挥已有精品课程的全面辐射和示范作用。
关键词 精品课程 智能信息处理 教学质量
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以能力为导向的“信号处理课程群”建设及模块化实践 被引量:7
18
作者 谢平 陈萌 +2 位作者 李继猛 林洪彬 江国乾 《教学研究》 2018年第6期92-96,共5页
针对创新型工程人才的培养需求和信号处理类课程的教学特点,基于OBE工程教育理念,以能力需求为导向,开展信号处理课程群建设及模块化实践研究。以省级教改项目"专业课程群建设及模块化创新实践研究"为依托,对信号处理类课程... 针对创新型工程人才的培养需求和信号处理类课程的教学特点,基于OBE工程教育理念,以能力需求为导向,开展信号处理课程群建设及模块化实践研究。以省级教改项目"专业课程群建设及模块化创新实践研究"为依托,对信号处理类课程进行整合,优化课程内容间的衔接,注重培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力;构建信号处理课程群的理论教学及模块化实践体系,优化设计多层次项目实践模块,锻炼学生综合运用所学知识解决复杂工程问题的能力,并建立了多信息反馈的综合考核及评价体系对人才培养过程进行评价,进一步对教学改革过程进行优化调整,使学生真正受益。 展开更多
关键词 信号处理课程 模块化实践 OBE 人才培养过程评价
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地方院校信号处理课程群的建设与探索 被引量:6
19
作者 李秀梅 董文 贾中云 《大学教育》 2016年第8期169-171,共3页
信号处理课程群在电子工程专业人才培养中具有重要的作用。从分析目前信号处理课程群教学中存在的主要问题入手,通过信号处理课程群的课程体系建设,网络教学平台及虚拟实验室建设,基于"讲、读、议、练"对分课堂的教学模式建设... 信号处理课程群在电子工程专业人才培养中具有重要的作用。从分析目前信号处理课程群教学中存在的主要问题入手,通过信号处理课程群的课程体系建设,网络教学平台及虚拟实验室建设,基于"讲、读、议、练"对分课堂的教学模式建设,实践教学体系建设等手段,有效完成了地方院校信号处理课程群的建设与探索。 展开更多
关键词 信号处理 课程 课程体系 教学模式
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信号处理类课程群课程体系建设与教学改革探讨 被引量:10
20
作者 李敏通 赵继政 +1 位作者 吴婷婷 迟茜 《高教学刊》 2015年第14期90-91,共2页
课程设置是培养方案中的主要内容,在培养方案修订完善中,课程群建设得到了普遍重视。本文以信号处理类课程群建设为例,对课程群的内涵、群内课程教学内容的优化整合、课群实践教学环节、教学方法等方面进行了分析探讨。
关键词 信号处理课程 信号与系统 数字信号处理
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