高职院校“公司战略与风险管理”课程教学存在的问题 被引量：1

1

作者 李利芳 《西部素质教育》 2019年第22期215-216,共2页

文章首先分析了高职院校"公司战略与风险管理"课程教学的研究意义,然后论述了高职院校"公司战略与风险管理"课程教学存在的问题,包括采用传统教学模式,学生学习的积极性日渐削弱;课程设计忽视实践环节;任课教师缺... 文章首先分析了高职院校"公司战略与风险管理"课程教学的研究意义,然后论述了高职院校"公司战略与风险管理"课程教学存在的问题,包括采用传统教学模式,学生学习的积极性日渐削弱;课程设计忽视实践环节;任课教师缺乏真实的企业管理经验。 展开更多

关键词 高职院校 “公司战略与风险管理”课程教学 实践环节

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基于课程思政的公司战略与风险管理课程建设与思考

2

作者 李高翼 《学周刊》 2025年第13期29-32,共4页

专业课程是高等教育重要的组成部分,推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要举措。本文以公司战略与风险管理课程为例,将专业知识与思政教育有机融合,通过案例分析、小组讨论等教学方法积极建设公司战略与风险管理课程,努力培... 专业课程是高等教育重要的组成部分,推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要举措。本文以公司战略与风险管理课程为例,将专业知识与思政教育有机融合,通过案例分析、小组讨论等教学方法积极建设公司战略与风险管理课程,努力培养具有家国情怀的综合素质人才。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。 展开更多

关键词 课程思政 公司战略与风险管理 新质生产力

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公司战略与风险管理课程课堂教学活动设计与实施 被引量：4

3

作者 朱东星 《商业会计》 2019年第6期118-120,共3页

为了适应财务人员转型的需要,从职业发展角度出发培养管理会计人才是高校现阶段需要研究的重要课题,而针对人才培养所进行的课程教学改革更是重中之重、根基所在。为了迎接挑战,创新会计学专业课程教学模式,转变"教"与"... 为了适应财务人员转型的需要,从职业发展角度出发培养管理会计人才是高校现阶段需要研究的重要课题,而针对人才培养所进行的课程教学改革更是重中之重、根基所在。为了迎接挑战,创新会计学专业课程教学模式,转变"教"与"学"的理念迫在眉睫。文章以公司战略与风险管理课程为例,探讨财务人员转型背景下课堂教学活动的设计与实施。 展开更多

关键词 公司战略与风险管理课程 课堂教学活动设计 实施

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民办高校公司战略与风险管理课程教学研究——以郑州升达经贸管理学院为例 被引量：3

4

作者 郭小钰 《商业会计》 2017年第3期127-128,共2页

民办高校把注册会计师的考试科目"公司战略与风险管理"列为一门课程教学后,存在诸多问题。文章以郑州升达经贸管理学院为例,探讨了公司战略与风险管理课程教学存在的问题,例如考试用教材不同于理论教材,理论展开不够全面等几... 民办高校把注册会计师的考试科目"公司战略与风险管理"列为一门课程教学后,存在诸多问题。文章以郑州升达经贸管理学院为例,探讨了公司战略与风险管理课程教学存在的问题,例如考试用教材不同于理论教材,理论展开不够全面等几个方面,并提出了相应对策。 展开更多

关键词 民办高校 课堂教学 公司战略与风险管理

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混合式教学在《公司战略与风险管理》中的应用

5

作者 张瑶 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第12期153-156,共4页

在高等教育领域,混合式教学已逐渐成为提升学习效果的重要教学模式之一。本研究聚焦于会计与财务管理学科的核心课程《公司战略与风险管理》,旨在探讨该课程内混合式教学模式的应用效果与实践价值。文中详细阐述了教学模式的设计框架及... 在高等教育领域,混合式教学已逐渐成为提升学习效果的重要教学模式之一。本研究聚焦于会计与财务管理学科的核心课程《公司战略与风险管理》,旨在探讨该课程内混合式教学模式的应用效果与实践价值。文中详细阐述了教学模式的设计框架及其执行策略,强调线上自主学习与线下交互教学的有机结合。研究结果显示,这种教学方法不仅激发了学生的学习动力及参与热情,还显著提升了他们对于公司战略与风险管理知识的理论掌握与实际运用能力。此外,本文总结了一系列经验证据支持的建议,力图推动混合式教学模式的普及,旨在为会计与财务管理教育的质量提升开辟新径。 展开更多

关键词 混合式教学 公司战略 风险管理 教学创新

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应用型高校《公司战略与风险管理》课程建设路径研究

6

作者 杨行翀 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0056-0058,共3页

《公司战略与风险管理》是财会专业的一门重要课程,课程涉及战略管理、风险管理、公司治理等方面的专业知识。本文针对《公司战略与风险管理》作为一流本科课程和课程思政示范课程建设方面的共性问题展开探讨,并对课程在重要性、教材选... 《公司战略与风险管理》是财会专业的一门重要课程,课程涉及战略管理、风险管理、公司治理等方面的专业知识。本文针对《公司战略与风险管理》作为一流本科课程和课程思政示范课程建设方面的共性问题展开探讨,并对课程在重要性、教材选用、教学内容、教学方法、课程考核、课程思政等方面的主要问题提出具体对策,以供同类院校参考。 展开更多

关键词 应用型高校 《公司战略与风险管理》 一流本科课程 课程思政示范课程

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案例教学法在《公司战略与风险管理》课程的运用 被引量：3

7

作者 罗卫华 《产业与科技论坛》 2019年第24期190-191,共2页

《公司战略与风险管理》是一门内容全面、综合性强、贴近实务的课程,案例教学法重点在于培养和提升学生的认知能力和理解能力,与这门课程有很强的契合。很多教授这门课程的教师,在授课过程中都会运用案例教学法。然而,在《公司战略与风... 《公司战略与风险管理》是一门内容全面、综合性强、贴近实务的课程,案例教学法重点在于培养和提升学生的认知能力和理解能力,与这门课程有很强的契合。很多教授这门课程的教师,在授课过程中都会运用案例教学法。然而,在《公司战略与风险管理》课程教学过程中案例教学法的应用仍然存在一些问题,这需要授课教师不断地实践和探索来解决。 展开更多

关键词 案例教学 《公司战略与风险管理》 教学方式

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信息化手段开展参与式教学的研究——以公司战略与风险管理课程为例

8

作者 董灵娟 《湖北成人教育学院学报》 2017年第6期76-78,共3页

在公司战略与风险管理课程教学中,存在教材内容西方化、知识内容晦涩难懂和学生自主学习意识比较薄弱、课堂参与度不高的突出难题;利用现代信息技术手段对课程知识点进行参与式教学设计,恰当地选取合适的信息化技术手段,开展任务化教学... 在公司战略与风险管理课程教学中,存在教材内容西方化、知识内容晦涩难懂和学生自主学习意识比较薄弱、课堂参与度不高的突出难题;利用现代信息技术手段对课程知识点进行参与式教学设计,恰当地选取合适的信息化技术手段,开展任务化教学,优化教学过程,实现教学内容形象生动化,提高学生参与度,提高课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 公司战略与风险管理 信息化手段 参与式教学

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公司战略与风险管理课程教学研究

9

作者 韩长军 《经济技术协作信息》 2016年第33期12-13,共2页

《公司战略与风险管理》是经管类专业的核心课程，注册会计师考试科目。本课程具有内容综合，实践性强等特点。在课程教学中存在着重理论轻实践等一些不足之处。针对该门课程的特点、教学现状，本文通过提出翻转课堂、以赛促学等教学方... 《公司战略与风险管理》是经管类专业的核心课程，注册会计师考试科目。本课程具有内容综合，实践性强等特点。在课程教学中存在着重理论轻实践等一些不足之处。针对该门课程的特点、教学现状，本文通过提出翻转课堂、以赛促学等教学方法，以期提高学生学习兴趣，提升教学质量。 展开更多

关键词 公司战略 风险管理 教学研究

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《公司战略与风险管理》课程的教学范式 被引量：8

10

作者 于涛 《科技信息》 2011年第34期488-488,490,共2页

经财政部注册会计师考试委员会批准,自2009年开始注册会计师考试增设了《公司战略与风险管理》科目。由于增设不久,各单位对该科目课程的教学范式说法不一。作者借此文分别从课程的教学定位、教学组织以及学习方法指导等方面小结了近年... 经财政部注册会计师考试委员会批准,自2009年开始注册会计师考试增设了《公司战略与风险管理》科目。由于增设不久,各单位对该科目课程的教学范式说法不一。作者借此文分别从课程的教学定位、教学组织以及学习方法指导等方面小结了近年来自身教学实践的体验,以期商酌。 展开更多

关键词 教学范式 公司战略 风险管理

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《公司战略与风险管理》课程教学方法研究 被引量：1

11

作者 葛露露 《技术与市场》 2016年第6期425-425,共1页

目前不少院校会计系教学将注册会计师考试系列课程增加到教学体系中,然而,由于大学课堂教育有别于专业的培训课程教育,因此,对课堂设计提出了新的要求。在介绍《公司战略与风险管理》课程特点的基础上,结合教学对象的特点,提出针对学生... 目前不少院校会计系教学将注册会计师考试系列课程增加到教学体系中,然而,由于大学课堂教育有别于专业的培训课程教育,因此,对课堂设计提出了新的要求。在介绍《公司战略与风险管理》课程特点的基础上,结合教学对象的特点,提出针对学生学习需求度设计课程的理念,希望有助于提高课堂的教学效果。 展开更多

关键词 公司战略 风险管理 教学方法 学习需求

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强化公司战略与风险管理课程教学效果研究 被引量：4

12

作者 蒋娟娟 《商业会计》 2018年第10期116-118,共3页

自2009年公司战略与风险管理新增为注册会计师考试科目后,不少高等院校将公司战略与风险管理设置为会计专业核心科目,且选用注册会计师考试科目教材作为该课程的教材。文章基于该课程特点以及课程教学中的问题,提出了强化该课程教学效... 自2009年公司战略与风险管理新增为注册会计师考试科目后,不少高等院校将公司战略与风险管理设置为会计专业核心科目,且选用注册会计师考试科目教材作为该课程的教材。文章基于该课程特点以及课程教学中的问题,提出了强化该课程教学效果的对策,希望有助于提高课堂教学效果。 展开更多

关键词 公司战略 风险管理 教学效果 案例

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公司战略与风险管理课程翻转课堂教学与案例教学法的混合式教学模式探索 被引量：2

13

作者 颜申申 《老字号品牌营销》 2021年第9期114-116,共3页

随着翻转课堂教学模式的不断发展,本科教学改革进一步深化,将面临新的机遇与挑战,如何将翻转课堂与传统教学模式相结合,运用翻转课堂新模式弥补传统教学模式的不足,值得更加深入地探讨与研究。本文以“公司战略与风险管理”课程为例,对... 随着翻转课堂教学模式的不断发展,本科教学改革进一步深化,将面临新的机遇与挑战,如何将翻转课堂与传统教学模式相结合,运用翻转课堂新模式弥补传统教学模式的不足,值得更加深入地探讨与研究。本文以“公司战略与风险管理”课程为例,对广西外国语学院会计学院2018级财务管理系本科1—5班的265名学生分别采用翻转课堂教学模式和案例教学模式进行对比教学。学期末通过教学总结、问卷调查等进行教学效果分析,分析结果表明,在对学生学习效率提高方面,翻转课堂教学模式比案例教学模式更具优势,但在翻转课堂教学模式下学生的自主学习能力有待增强,进一步提出将“翻转”教学理念导入案例教学中的混合式教学模式,将教师主导的课堂交给学生,引导学生自主学习、积极思考,进一步培养学生的学习能力和综合实践能力,提升本科教学效率。 展开更多

关键词 翻转课堂 公司战略与风险管理 案例教学 混合式教学

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探究式教学下的《公司战略与风险管理》课程教学改革实践分析 被引量：1

14

作者 朱霖 《经济管理文摘》 2020年第19期181-182,共2页

我国当前社会经济的不断发展,各公司之间的竞争越来越激烈,各个公司对于相关岗位人才的要求和需求在不断增加,高校作为人才培养基地,要根据当前时代发展的方向与相关岗位对人才的需求,在课堂教学模式和运营重点进行有效的改革以及创新... 我国当前社会经济的不断发展,各公司之间的竞争越来越激烈,各个公司对于相关岗位人才的要求和需求在不断增加,高校作为人才培养基地,要根据当前时代发展的方向与相关岗位对人才的需求,在课堂教学模式和运营重点进行有效的改革以及创新。例如在高校《公司战略与风险管理》课程教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,科学合理的开展探究式教学模式,让学生对课堂知识内容进行深入的探索以及研究,促进学生的专业能力能够在探究式教学模式下得到有效的提高。 展开更多

关键词 探究式教学 公司战略与风险管理 教学改革

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基于应用型人才培养的《公司战略与风险管理》课程教学思考 被引量：1

15

作者 吴小雅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第4期77-78,共2页

《公司战略与风险管理》课程是财经类专业的一门具有高度综合性的专业核心课程，以内容多、理论性强、知识抽象、涉及面广为特点。本文以培养应用型人才为目标，在阐述了课程自身特点和授课对象（独立院校学生）特点的基础上，提出本课... 《公司战略与风险管理》课程是财经类专业的一门具有高度综合性的专业核心课程，以内容多、理论性强、知识抽象、涉及面广为特点。本文以培养应用型人才为目标，在阐述了课程自身特点和授课对象（独立院校学生）特点的基础上，提出本课程授课重心应在帮助学生搭建整体知识框架，授课内容集中于核一心知识；在授课时有意识为学生搭建本课程与其他相关课程知识的内在联系，在充分发挥课程在学科中提纲挈领作用的同时，帮助学生回顾、梳理、融合大学阶段所学全部专业知识；最后通过各种形式的作业，引导学生将所学理论知识用于公司实务、用于日常生活，以提升学生的实践能力和综合素质。 展开更多

关键词 应用型人才培养 公司战略与风险管理 教学思考

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如何提高《公司战略与风险管理》课堂教学效果 被引量：2

16

作者 赵志华 《中国乡镇企业会计》 2015年第11期269-271,共3页

公司战略与风险管理是涉及企业战略管理和风险控制的高层次企业管理,有一定的理论难度和高度,对实践运用能力要求也较高,在教学过程中,对于教师的教学方法、交流互动有着较高的要求。本文针对该课程的特点,结合学生的学习现状,分别从课... 公司战略与风险管理是涉及企业战略管理和风险控制的高层次企业管理,有一定的理论难度和高度,对实践运用能力要求也较高,在教学过程中,对于教师的教学方法、交流互动有着较高的要求。本文针对该课程的特点,结合学生的学习现状,分别从课程的教学定位、教学组织等方面小结了近年来自身教学实践的体验,以期商榷。 展开更多

关键词 公司战略与风险管理 教学方法

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《公司财务战略与风险管理》课程改革与体系设计 被引量：1

17

作者 田利军 《合作经济与科技》 2013年第18期100-101,共2页

一、课程改革背景民航院校培养的人才首先要适应民航业快速发展的需要以及地方政府发展民航的人才需要。《公司财务战略与风险管理》把服务民航、服务地方经济作为首要任务,结合航空公司经济运行的特点,分析民航企业为谋求企业资金均衡... 一、课程改革背景民航院校培养的人才首先要适应民航业快速发展的需要以及地方政府发展民航的人才需要。《公司财务战略与风险管理》把服务民航、服务地方经济作为首要任务,结合航空公司经济运行的特点,分析民航企业为谋求企业资金均衡有效的流动和实现企业整体战略而对企业资金流动进行全局性、长期性与创造性的谋划, 展开更多

关键词 航空公司 课程改革 风险管理 财务战略 服务地方经济 企业整体战略 设计 人才需要

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民办高校公司战略与风险管理课程教学研究——以黄河交通学院为例

18

作者 王盼 《中国管理信息化》 2023年第2期233-235,共3页

应用型人才属于技能型人才,要求学生能够真正把在课堂中、书本上、实践中所获得的各类知识和技能应用到实际生产与生活中。文章结合黄河交通学院应用型人才培养方案,对该学校的公司战略与风险管理课程教学进行分析。公司战略与风险管理... 应用型人才属于技能型人才,要求学生能够真正把在课堂中、书本上、实践中所获得的各类知识和技能应用到实际生产与生活中。文章结合黄河交通学院应用型人才培养方案,对该学校的公司战略与风险管理课程教学进行分析。公司战略与风险管理课程作为财务管理专业的一门专业必修课,是一门需要较强理解能力和实践操作能力的课程,也是注册会计师考试需要学习的课程。文章主要论述黄河交通学院在公司战略与风险管理课程实际教学过程中存在的不足之处,如教材选用、教学环节设计等方面,并提出相关对策建议,以期提高该课程的教学效果。 展开更多

关键词 公司战略与风险管理 应用型民办本科高校 课程教学

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《公司战略与风险管理》中思想政治的运用

19

作者 杨雨晨 宋爱云 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0061-0064,共4页

以课程思政构建育人体系,是践行立德树人重要理论的有力抓手。本文以《公司战略与风险管理》课程为例,从教学改革整体思路、课程目标设定、挖掘课程思政元素等方面入手,并通过案例教学法、任务教学法、线上线下混合式教学,促进了《公司... 以课程思政构建育人体系,是践行立德树人重要理论的有力抓手。本文以《公司战略与风险管理》课程为例,从教学改革整体思路、课程目标设定、挖掘课程思政元素等方面入手,并通过案例教学法、任务教学法、线上线下混合式教学,促进了《公司战略与风险管理》课程中思政教学方案的有效融入,旨在利用多样化的教学手段和课程建设将价值引领融入于知识、能力和素质的培养中,润物细无声地实现全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”,为具备家国情怀、国际视野和专业能力的高素质商科人才的培养提出了自己的几点思考。 展开更多

关键词 课程思政 公司战略 风险管理 高素质 商科人才

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