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1
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“双1234”教学设计在应用型本科中的教学改革实践——以单片机原理及应用课程为例 |
曹丽娟
周杨景
李建辉
纪宠兴
李佳玉
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《大学教育》
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2024 |
0 |
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2
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“双一流”建设背景下《包装设计》课程教学改革探索 |
周威
周颐
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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“双碳”目标下环境设计专业家具设计课程思政教学设计研究 |
王燕
张军
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《家具》
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2024 |
0 |
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4
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数字时代高校设计专业课程“四层双贯”教学改革与实践 |
郑重
万长林
张容
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《湖南包装》
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2024 |
0 |
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5
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基于单元整体设计的“双主线”教学实践——以“植物对多种环境信号做出反应”为例 |
郑超
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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6
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“双减”背景下小学语文高年级习作教学设计研究 |
王天生
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《名师在线（中英文）》
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2024 |
0 |
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7
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“双减”视域下初中语文大单元教学作业设计策略研究 |
陈玉娟
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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8
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“双减”背景下初中物理大单元整体教学的作业设计策略 |
郜寿养
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《教育界》
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2024 |
0 |
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9
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“双减”视域下初中语文大单元教学作业设计的方法与实践 |
岳国庆
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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10
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“双减”背景下基于“八桂教学通”的小学数学作业优化设计 |
郑玫安
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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11
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“双减”背景下指向核心素养的初中数学教学设计思路研究 |
许思洁
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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12
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“双减”背景下小学美术大单元教学设计策略研究 |
周桐宇
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《启迪与智慧（下）》
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2024 |
0 |
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13
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“双减”背景下小学语文教学评价设计探讨 |
谭娅娅
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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14
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“双减”背景下小学科学大单元教学设计的实践探索——以《水滴的旅行》为例 |
杨文琴
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《新教师》
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2024 |
0 |
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15
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基于“双碳目标”下某高校教学楼的设计方案 |
何保就
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《中国建筑金属结构》
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2024 |
0 |
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16
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“双减”视域下初中语文大单元教学作业设计策略研究 |
王艳平
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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17
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“双减”背景下基于模块整体教学的小学英语课时作业设计研究——以Module 2 Animals为例 |
邓秋莉
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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18
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“双减”背景下小学语文大单元情景式教学设计与实践活动研究 |
李凤
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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19
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“双减”背景下小学数学单元教学设计探索 |
郭文平
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《新教师》
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2024 |
0 |
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20
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“双减”背景下初中历史课堂教学优化设计探究 |
杨霞
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《基础教育论坛》
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2024 |
0 |
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