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“变”与“不变”:元宇宙视域下思想政治教育的实践探索
1
作者 陈宗霞 任文慧 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第5期111-118,共8页
元宇宙借助现代科技手段,构建了一个模拟现实又超越现实的虚拟空间世界。思想政治教育作为一门学科,致力于将社会道德内化为个体思想意识,并指导和规范个人行动。元宇宙的出现使得思想政治教育的理论传播模式、思想政治教育的过程、思... 元宇宙借助现代科技手段,构建了一个模拟现实又超越现实的虚拟空间世界。思想政治教育作为一门学科,致力于将社会道德内化为个体思想意识,并指导和规范个人行动。元宇宙的出现使得思想政治教育的理论传播模式、思想政治教育的过程、思想政治教育者与教育对象、思想政治教育的时空属性出现了新的变化;也更加笃定了思想政治教育的理论基础、思想政治教育的结果、思想政治教育的人学向度和思想政治教育的时空方位不能发生变化。通过筑牢思想政治教育的理论立足点、把握现代信息技术的突破点、找准创造人类文明新形态的切入点、抓住为党育人、为国育才的落脚点,开启重塑新时代思想政治教育的序章,以锤炼政治立场坚定、思想素质过硬的时代新人。 展开更多
关键词 元宇宙 思想政治教育 辩证统一 “变”与“不变”
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“变”与“不变”的形神交汇--以《变形记》教学为例
2
作者 王喆 《中学语文》 2024年第18期30-31,共2页
谈到卡夫卡的《变形记》,“变形”一词就成为阅读教学的聚焦点。就“变”的角度展开深入思考,在思考“变”与“不变”形神体现的基础上,重点分析格里高尔“求变”却“未变”的过程,揭示《变形记》所探讨的人心失落与社会异化主题。
关键词 阅读教学 《变形记》 “变” “不变” 异化
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广播新闻编辑的“变”与“不变”
3
作者 蔡柳 《传播力研究》 2024年第17期109-111,共3页
随着新媒体时代的到来,传统媒体和新媒体融合成为媒体行业的发展趋势。在这一背景下,传统媒体的可持续发展受到较大的挑战。广播作为传统媒体的代表,在媒体融合背景下要主动求变,扩大自身在融媒体时代的发展空间。新闻编辑是广播媒体的... 随着新媒体时代的到来,传统媒体和新媒体融合成为媒体行业的发展趋势。在这一背景下,传统媒体的可持续发展受到较大的挑战。广播作为传统媒体的代表,在媒体融合背景下要主动求变,扩大自身在融媒体时代的发展空间。新闻编辑是广播媒体的重要工作,在很大程度影响着广播媒体的发展。新闻编辑人员在融媒体时代既要坚守,也要创新,彰显出在融媒体时代的价值和活力。基于此,本文主要分析融媒体背景下广播新闻编辑的“变”与“不变”,以期为相关人员提供一定的参考。 展开更多
关键词 融媒体 广播新闻编辑 “变” “不变”
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人工智能时代中学语文教学的“变”与“不变”
4
作者 李冬荣 《安徽教育科研》 2024年第18期67-69,共3页
人工智能时代,我们的学习生活方式大大改变,工作效率更高。尤其是ChatGPT软件的开发,更是引起人们对人工智能给人类未来可能造成的威胁的争论,甚至有专家说,教师将由人工智能机器人代替。本文简要阐述了人工智能的概念、背景、对中学语... 人工智能时代,我们的学习生活方式大大改变,工作效率更高。尤其是ChatGPT软件的开发,更是引起人们对人工智能给人类未来可能造成的威胁的争论,甚至有专家说,教师将由人工智能机器人代替。本文简要阐述了人工智能的概念、背景、对中学语文教学的影响,从语文工具性和人文性的属性上,探索人工智能时代中学语文教学的“变”与“不变”。 展开更多
关键词 人工智能 语文教学 “变”与“不变”
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立足通性通法,于“变”中寻“不变”
5
作者 蔡汉胜 远勋平 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2024年第5期43-46,共4页
动态探究性综合题动中有静,变中有不变,考查的知识点较多.教学中教师不仅要让学生理解图形概念,掌握性质定理,识别基本图形,还要让学生掌握解决问题的通性通法,于“变”中寻“不变”,促进学习不断深入,提升思维能力与核心素养.
关键词 动态探究 通性通法 “变”中寻“不变”
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新高考下思想政治选考试题的“变”与“不变”——以综合题为例
6
作者 孔正刚 杨志敏 《浙江考试》 2024年第5期3-7,共5页
浙江思想政治选考试卷历经十年,在继承与创新中不断前行。十年来学科的“根本任务”“三维目标”和“课程性质”一脉相承。“能力层次”“思维深度”和“素养要求”则求变求新。“不忘本来才能开创未来”,在“变”与“不变”之间,思想... 浙江思想政治选考试卷历经十年,在继承与创新中不断前行。十年来学科的“根本任务”“三维目标”和“课程性质”一脉相承。“能力层次”“思维深度”和“素养要求”则求变求新。“不忘本来才能开创未来”,在“变”与“不变”之间,思想政治选考试卷为浙江省高考改革提供了一个很好的样本。 展开更多
关键词 高考综合改革 思想政治综合题 “变”与“不变”
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新时代大学生劳动教育的“变”与“不变” 被引量：2
7
作者 许秋晨 戴钢书 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第13期52-55,共4页
劳动教育是新时代中国特色社会主义教育的重要研究内容,要辩证地处理好新时代大学生劳动教育“变”与“不变”的关系。就新时代大学生劳动教育的“变”而言,劳动教育内涵边界、教育受众境遇、教育内容形式及育人格局发生了变化;就新时... 劳动教育是新时代中国特色社会主义教育的重要研究内容,要辩证地处理好新时代大学生劳动教育“变”与“不变”的关系。就新时代大学生劳动教育的“变”而言,劳动教育内涵边界、教育受众境遇、教育内容形式及育人格局发生了变化;就新时代大学生劳动教育的“不变”而言,党的领导地位、立德树人根本任务及优良传统吸收借鉴始终保持不变。“不变”是“变”的前提和基础,“变”是“不变”的发展和创新,“变”与“不变”在相互统一中辩证发展。 展开更多
关键词 大学生 劳动教育 “变” “不变”
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守正创新:高校思想政治理论课教学中的“变”与“不变” 被引量：1
8
作者 张玉胜 《贵州师范学院学报》 2023年第12期80-84,共5页
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。在高校思想政治理论课教育教学过程中,需要进一步深入研究和准确把握教学中“变”与“不变”的基本要素及其辩证关系。在遵循教学内在规律的基础上,不断推进改革创新,... 思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。在高校思想政治理论课教育教学过程中,需要进一步深入研究和准确把握教学中“变”与“不变”的基本要素及其辩证关系。在遵循教学内在规律的基础上,不断推进改革创新,进一步实现各种基本要素的优化组合。在教学中做到以变应变、主动求变、守正创新,对于更好地实现思想政治理论课讲道理的本质要求,更好地坚定马克思主义信仰,提高教学质量,落实好立德树人根本任务具有重要意义。 展开更多
关键词 思想政治理论课 “变”与“不变” 教学
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中国共产党“两个务必”到“三个务必”的“不变”与“变”
9
作者 曹司帅 《湖南省社会主义学院学报》 2023年第3期23-26,共4页
“两个务必”和“三个务必”一脉相承,都是对党的建设和国家前途命运的冷静思考,是党应对风险考验和激励全国各族人民团结奋斗的思想利器。从“两个务必”到“三个务必”有其坚守的不变,即:建设长期执政的马克思主义政党的目标不变,追... “两个务必”和“三个务必”一脉相承,都是对党的建设和国家前途命运的冷静思考,是党应对风险考验和激励全国各族人民团结奋斗的思想利器。从“两个务必”到“三个务必”有其坚守的不变,即:建设长期执政的马克思主义政党的目标不变,追求人民幸福和民族复兴的初心使命不变,谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良品质不变,敢于斗争、善于斗争的进取精神不变;也有因时代变迁、实践变化而“变”的一面,即:党的角色地位更重,面临的时代挑战更大,人民的要求更高。 展开更多
关键词 中国共产党 “两个务必”到“三个务必” “不变”与“变”
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“变”与“不变”:“两个务必”到“三个务必”的辩证理解
10
作者 张恒迪 仝西宁 《南方论刊》 2023年第12期15-18,共4页
习近平总书记在党的二十大上提出的“三个务必”,是对“两个务必”的接续和发展。较“两个务必”相比,“三个务必”基于世界、时代和历史之变而提出,党所处的历史方位、党的中心任务、“务必”的表述内容均发生了变化,同时二者又都蕴含... 习近平总书记在党的二十大上提出的“三个务必”,是对“两个务必”的接续和发展。较“两个务必”相比,“三个务必”基于世界、时代和历史之变而提出,党所处的历史方位、党的中心任务、“务必”的表述内容均发生了变化,同时二者又都蕴含着党不变的初心和使命、不变的工作作风、不变的“赶考”的坚定以及不变的党的建设伟大工程。科学把握“两个务必”到“三个务必”的“变”与“不变”的辩证关系,要正确分析“变”与“不变”的关系,坚持从应“变”中坚守“不变”根基,以“不变”根基应对“变”之挑战。 展开更多
关键词 “变”与“不变” “两个务必” “三个务必” 辩证理解
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谈“双减”背景下初中化学课堂之“变”
11
作者 张爱平 《求知导刊》 2023年第36期20-22,共3页
“双减”背景下,不仅是学生作业的数量与质量得到了优化,课堂教学要素中的学习任务、学习方法和教学评价也发生了显著变化,如学习任务更加具有趣味性、层次性、探究性;学习方法增添了“在问中学”“在做中学”“在议中学”等;在教学评... “双减”背景下,不仅是学生作业的数量与质量得到了优化,课堂教学要素中的学习任务、学习方法和教学评价也发生了显著变化,如学习任务更加具有趣味性、层次性、探究性;学习方法增添了“在问中学”“在做中学”“在议中学”等;在教学评价方面,评价标准更为细致,评价视角更为广阔以及评价方法更为有效。这些变化既是初中化学高效课堂建设的推手,也是初中生数学核心素养发展的动力。以此为切入点,探讨“双减”背景下初中化学课堂之“变”。 展开更多
关键词 “双减”背景 初中化学 课堂之“变”
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解读汪曾祺《八千岁》中的“变”与“不变”
12
作者 王欣桐 《河南工程学院学报(社会科学版)》 2023年第4期87-90,共4页
当代小说家汪曾祺的《八千岁》以短篇的形式展现了一个包罗万象的市民世界。小说的精彩之处在于通过设置别具一格的“变”与“不变”形式,串联人物关系,推进情节发展,表现主题内涵。“变”的是小说中人物的性格与命运,以个体和群体的命... 当代小说家汪曾祺的《八千岁》以短篇的形式展现了一个包罗万象的市民世界。小说的精彩之处在于通过设置别具一格的“变”与“不变”形式,串联人物关系,推进情节发展,表现主题内涵。“变”的是小说中人物的性格与命运,以个体和群体的命运浮沉影射社会阶层和时代风云的变幻;“不变”的是市民世界中的百味人生与人性之美。 展开更多
关键词 《八千岁》 “变” “不变” 市井生活 个体命运 人性之美
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“变”式教学在体育教学中的运用探究
13
作者 杨吉民 《成才之路》 2023年第21期101-104,共4页
“变”式教学在体育教学中的运用,需要教师转变教学思想,明确素质教育目标;构建教学情境,提升课堂教学趣味性;丰富教学内容,提升学生体育认知;创新合作形式,提升学生交流能力;改变原有教学方式,引导学生自主学习;分析原有体育游戏内容,... “变”式教学在体育教学中的运用,需要教师转变教学思想,明确素质教育目标;构建教学情境,提升课堂教学趣味性;丰富教学内容,提升学生体育认知;创新合作形式,提升学生交流能力;改变原有教学方式,引导学生自主学习;分析原有体育游戏内容,明确教学游戏改变方向;遵循基本教学思路,寻求教学方式的多维度改变。这样,能进一步激发学生参与体育运动的兴趣,同时让每一位学生拥有强健的体魄和健康的心理。 展开更多
关键词 “变”式教学 小学体育 教学理念 教学方式 健康心理
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“变”与“不变”:“两个务必”到“三个务必”的辩证思考
14
作者 李昱 《中共郑州市委党校学报》 2023年第2期9-14,共6页
从“两个务必”到“三个务必”,中国共产党在关键历史节点接续回应了“建设什么样的执政党、怎样建设执政党”等重大课题,彰显了中国共产党的辩证智慧。与“两个务必”相比,“三个务必”是在新的历史方位和中心任务下提出的,并与时俱进... 从“两个务必”到“三个务必”,中国共产党在关键历史节点接续回应了“建设什么样的执政党、怎样建设执政党”等重大课题,彰显了中国共产党的辩证智慧。与“两个务必”相比,“三个务必”是在新的历史方位和中心任务下提出的,并与时俱进增添了新的内容,同时二者又具有相同的价值旨归、功能导向和理论基础。科学把握“两个务必”到“三个务必”的“变”与“不变”的辩证关系,要正确认知“变”与“不变”的关系,坚持在“变”之要求中把握“不变”之根基,并以“不变”之根基应对“变”之考验。 展开更多
关键词 “变”与“不变” “两个务必” “三个务必” 辩证思考
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再探原型之“辨”与“变”——以赣东闽北地域穿斗式乡土建筑侧样为例 被引量：1
15
作者 李久君 《新建筑》 2017年第5期88-91,共4页
赣东闽北穿斗式乡土建筑侧样原型的"辨"识需要一个清晰、合理的系统性框架。目前的研究成果仍存在严重的不足。原型转"变"及传"变"研究的关键应以原型的"辨"析为突破口。首先,通过田野工作获... 赣东闽北穿斗式乡土建筑侧样原型的"辨"识需要一个清晰、合理的系统性框架。目前的研究成果仍存在严重的不足。原型转"变"及传"变"研究的关键应以原型的"辨"析为突破口。首先,通过田野工作获取该地域穿斗式乡土建筑侧样与技艺的大量一手资料;其次,以类型学方法对一手资料进行归类"辨"析,找出原型,探析其转"变";最后,对原型及其转"变"式样作地域空间传"变"分析,并考证《鲁般营造正式》一书的真正起源。 展开更多
关键词 侧样原型 “辨”析 转“变” 传“变”
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回归十六年:香港媒体的“变”与“不变” 被引量：3
16
作者 曹晚红 王钰 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期163-164,共2页
2013年是香港回归祖国十六周年.香港回归前不少人对“一国两制”的构想充满疑虑,西方某些媒体更预言“香港将要死亡”,舆论普遍担心香港会“变”.回顾这十六年的发展,“变与不变”,成为观察香港社会的重要角度.香港媒体经历了不同的社... 2013年是香港回归祖国十六周年.香港回归前不少人对“一国两制”的构想充满疑虑,西方某些媒体更预言“香港将要死亡”,舆论普遍担心香港会“变”.回顾这十六年的发展,“变与不变”,成为观察香港社会的重要角度.香港媒体经历了不同的社会时期政治变化带来的冲击,媒体与社会的互动非常值得研究.那么,这十六年来,在一国两制的政治体制下,香港媒体是否发生变化？有些什么样的变化？ 展开更多
关键词 “变”与“不变” 香港回归 媒体 “一国两制” 香港社会 政治体制 回归祖国 变与不变
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论梁启超的“变”与“不变”——梁启超宪政思想再评说 被引量：2
17
作者 吴爱萍 郑定 《江西社会科学》 北大核心 2005年第7期173-179,共7页
梁启超宪政思想之“变”主要表现在他对近代中国宪政模式的选择和设计上,从君主立宪到民主共和,再回归君主立宪,走向开明专制,最后拥护共和立宪,这反映了梁启超对近代中国宪政之路的理性思考;“变”的背后,“不变”的是梁启超的爱国思... 梁启超宪政思想之“变”主要表现在他对近代中国宪政模式的选择和设计上,从君主立宪到民主共和,再回归君主立宪,走向开明专制,最后拥护共和立宪,这反映了梁启超对近代中国宪政之路的理性思考;“变”的背后,“不变”的是梁启超的爱国思想和坚持民主宪政、坚持渐进改良道路、坚持国民性改造的一贯主张。“变”与“不变”,既有主观原因,又有客观因素,为我们今天的宪政建设提供了宝贵启示。 展开更多
关键词 梁启超 宪政思想 “变” “不变”
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“变”与“不变”:当代长篇历史小说中的“鏊子”叙事——以《白鹿原》《生死疲劳》《活着》《第九个寡妇》为例 被引量：5
18
作者 唐孕莲 余中华 《创作与评论》 CSSCI 2013年第24期51-57,共7页
面对现代化进程在二十世纪的尴尬遭遇，我们不得不承认，循环论并非就一定是过时的、落后的、反动的谬论。如果我们不简单化对待文化的遗产，循环论是应该有它的价值的，“其凸显出来的反映事物运动形式的循环思维观及其方法，绝非无根... 面对现代化进程在二十世纪的尴尬遭遇，我们不得不承认，循环论并非就一定是过时的、落后的、反动的谬论。如果我们不简单化对待文化的遗产，循环论是应该有它的价值的，“其凸显出来的反映事物运动形式的循环思维观及其方法，绝非无根无据， 展开更多
关键词 “变”与“不变” 《生死疲劳》 长篇历史小说 《白鹿原》 《活着》 寡妇 叙事 当代
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大传媒时代的“变”与“势”——2013年中国传媒发展报告 被引量：9
19
作者 崔保国 《传媒》 CSSCI 北大核心 2013年第5期13-17,共5页
长期以来，我们对传媒产业的理解基本上界定在以内容制造和传播为核心的传媒产业上，但是．近年来传媒业的发展变化一次又一次地打破了我们固有的思维定式。特别是伴随着社会化媒体在全球范围的普及．内容制造和内容传播不再是媒体工作... 长期以来，我们对传媒产业的理解基本上界定在以内容制造和传播为核心的传媒产业上，但是．近年来传媒业的发展变化一次又一次地打破了我们固有的思维定式。特别是伴随着社会化媒体在全球范围的普及．内容制造和内容传播不再是媒体工作人员的专属职业，提供平台服务的运营商俨然成为最大的内容制造者，传统的传媒和传媒产业的概念被颠覆，传媒产业的边界变得动摇和模糊。那么，我们该如何把握今天的传媒和传媒产业呢？ 展开更多
关键词 中国传媒 发展报告 传媒时代 “势” “变” 传媒产业 制造者 思维定式
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