期刊文献+
共找到85篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
方法可以改变效果——试析“名师工程”丛书的几个特点
1
作者 董小玉 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期58-59,共2页
因教学所需.笔者近些日带着问题研读了“名师工程”系列丛书(西南师范大学出版社出版).对其以实用性为创作的首要目标.以新课程改革为出版背景.用理论与实际相结合的写作方法.通过总结名师创新经验、先进理念.为广大教师职业生... 因教学所需.笔者近些日带着问题研读了“名师工程”系列丛书(西南师范大学出版社出版).对其以实用性为创作的首要目标.以新课程改革为出版背景.用理论与实际相结合的写作方法.通过总结名师创新经验、先进理念.为广大教师职业生涯提供新的实践动力.在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升有深刻的印象。该书在教学实践运用中表现出来的最大特色是针对性、生本性、应用性. 展开更多
关键词 “名师工程” 系列丛书 教师职业生涯 出版背景 教育实践 新课程改革 大学出版社 写作方法
下载PDF
广西中职“名师工程”启动会在桂林举行
2
作者 桂文 《广西教育》 2011年第3期4-4,共1页
本刊讯 2010年12月6日,广西中等职业学校名师工程启动会暨理论培训开班典礼在广西师范大学举行。从全区中职学校遴选的100位名师培养对象和有关部门领导及广西师范大学职业技术学院的部分教师、学生,特邀嘉宾华东师范大学职业教育与成... 本刊讯 2010年12月6日,广西中等职业学校名师工程启动会暨理论培训开班典礼在广西师范大学举行。从全区中职学校遴选的100位名师培养对象和有关部门领导及广西师范大学职业技术学院的部分教师、学生,特邀嘉宾华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授、齐齐哈尔职业学院院长曹勇安教授出席了会议。 展开更多
关键词 广西师范大学 “名师工程” 中职学校 桂林 中等职业学校 职业技术学院 华东师范大学 2010年
下载PDF
实施“名师工程”应处理好的几个关系 被引量:2
3
作者 朱培元 《基础教育研究》 2009年第5期21-22,共2页
名师,顾名思义就是指各方面素质好、教育教学水平高,有较高名望、较大名气的教师,是学生爱戴、同行公认、社会敬仰的教育教学精英。他们应该是集“经师”与“人师”于一身、坚守教育理想的教师楷模,是融时代要求和文化传统为一体,... 名师,顾名思义就是指各方面素质好、教育教学水平高,有较高名望、较大名气的教师,是学生爱戴、同行公认、社会敬仰的教育教学精英。他们应该是集“经师”与“人师”于一身、坚守教育理想的教师楷模,是融时代要求和文化传统为一体,具有独特教学风格和个性的教育教学高手,是热心教育科研、注重教改实验的教改实践家和教学创新先行者。名师是一所学校、 展开更多
关键词 “名师工程” 教育教学 教学水平 教育理想 文化传统 教学风格 教育科研 教学创新
下载PDF
同课异构 精彩纷呈——连云港市马一新高中数学工作室“名师工程”教研活动札记
4
作者 杨森 滕飞 《中学数学月刊》 2014年第1期40-43,共4页
2013年6月16日,江苏省连云港市马一新高中数学工作室“名师工程”教研活动在东海高级中学举行.两位青年名师培养对象执教同一课题“三角函数y=Asin(ωx+Ф)的奇偶性”.他们面对相同的学案,结合学生的实际,根据自己的理解设计出... 2013年6月16日,江苏省连云港市马一新高中数学工作室“名师工程”教研活动在东海高级中学举行.两位青年名师培养对象执教同一课题“三角函数y=Asin(ωx+Ф)的奇偶性”.他们面对相同的学案,结合学生的实际,根据自己的理解设计出不同的教学案例,在课堂教学中各自展示了不同的教学风格与教学理念,令同行耳目一新.课后反思整个教学过程,感觉有许多地方可圈可点,记录下来与同仁共同探讨. 展开更多
关键词 “名师工程” 教研活动 高中数学 连云港市 工作室 同课异构 札记 东海高级中学
下载PDF
贫困县里的金凤凰——湖南省新田一中“名师工程”建设侧记
5
作者 李旭林 傅艳凤 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第9期142-144,共3页
湖南省永州市新田县是一个只有30来万人口的国家级贫困县,但是却有一所全县人民引以为骄傲的湖南省示范性高级中学——新田一中,新田一中有一支高素质的教师队伍,她是贫困县里的金凤凰!
关键词 国家级贫困县 “名师工程” 湖南省 高级中学 教师队伍 新田县
下载PDF
实施“名师工程”是教师队伍建设的必然选择
6
作者 郭长虹 《基础教育参考》 2015年第7期37-39,共3页
学校发展演进明确地告诉了我们一个不争的事实:管理是学校进步的必然,管理水平的高低是学校发展变化程度的重要标志。一所学校能否使其教学质量可持续发展,关键在于教师队伍管理是否能够全面、协调和可持续发展。因此,用科学发展观... 学校发展演进明确地告诉了我们一个不争的事实:管理是学校进步的必然,管理水平的高低是学校发展变化程度的重要标志。一所学校能否使其教学质量可持续发展,关键在于教师队伍管理是否能够全面、协调和可持续发展。因此,用科学发展观统领教师队伍建设显得尤为重要,实施“名师工程”是学校管理的一大重要举措。 展开更多
关键词 教师队伍建设 “名师工程” 教师队伍管理 可持续发展 学校发展 科学发展观 教学质量 学校管理
下载PDF
市级党校实施“名师工程”的问题和对策
7
作者 彭媛媛 《江东论坛》 2017年第1期52-54,共3页
2015年12月,中共中央党委总书记习近平同志出席全国党校工作会议并作出了重要讲话。讲话中明确提出了要实施党校系统“名师工程”,以重点培养出一批适应时代潮流,可以为党和国家的发展发挥中流砥柱作用的,兼备政治强、业务精、作风... 2015年12月,中共中央党委总书记习近平同志出席全国党校工作会议并作出了重要讲话。讲话中明确提出了要实施党校系统“名师工程”,以重点培养出一批适应时代潮流,可以为党和国家的发展发挥中流砥柱作用的,兼备政治强、业务精、作风好等特质的知名教师,从而为党和国家造就一批马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义,在学科领域具备威望和影响力的知名专家。 展开更多
关键词 “名师工程” 市级党校 马克思主义理论 党校工作会议 中共中央 党校系统 时代潮流 习近平
下载PDF
开启新时代“名师工程”新征程——江苏省徐州市云龙区教师队伍建设掠影
8
《江苏教育》 2018年第54期81-81,共1页
古邑彭城,因其厚重灿烂的历史文化而源远流长;今日云龙,又因走在教育高位均衡发展的道路上,谱写着"提档升级"的新篇章。近年来,徐州市云龙区教育体育局扎实推进"三名工程",旨在"成就名师""培育名科""创建名校"。"三名工程"... 古邑彭城,因其厚重灿烂的历史文化而源远流长;今日云龙,又因走在教育高位均衡发展的道路上,谱写着"提档升级"的新篇章。近年来,徐州市云龙区教育体育局扎实推进"三名工程",旨在"成就名师""培育名科""创建名校"。"三名工程"的首位是"名师工程",旨在建设具有很高的知名度、认可度、美誉度、影响度的优秀教师队伍。"开放+"借智借力。 展开更多
关键词 “名师工程” 教师队伍建设 云龙区 徐州市 江苏省 教育体育局 历史文化 均衡发展
下载PDF
“名师工程”与教师培养
9
作者 申殿杰 《教育情报参考》 2008年第5期31-31,共1页
现在不少地方和学校都提出“名师工程”,打造名师队伍,希望发挥名师的“传帮带”作用,提高教师队伍的整体素质。这样的设想不错,名牌教师是教师的楷模,在他们的身后有一大批追随者、学习者和模仿者,其示范引领作用非常显著。但是... 现在不少地方和学校都提出“名师工程”,打造名师队伍,希望发挥名师的“传帮带”作用,提高教师队伍的整体素质。这样的设想不错,名牌教师是教师的楷模,在他们的身后有一大批追随者、学习者和模仿者,其示范引领作用非常显著。但是,这一切有一个重要的前提,就是名师须是真正的名师,而不是徒有虚名。 展开更多
关键词 “名师工程” 教师培养 教师队伍 引领作用 传帮带 追随者 学习者 学校
下载PDF
关注:名师工程 永川区:实施“名师工程”打造高素质教师队伍
10
《师资建设》 2015年第4期10-10,共1页
一是完善评选制度。先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件,着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。
关键词 “名师工程” 永川 教师队伍 认定管理办法 评选制度 素质 学科带头人 教学能手
下载PDF
沧州市新华区实施“名师工程”,促教师专业化成长
11
《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第9期F0004-F0004,共1页
2008年3月,河北省沧州市新华区教文体局启动“创名校、推名师、育名生”的“三名工程”,即在学校实现特色办学中创建名校,在教师专业化发展中推选名师,在学生个性彰显中培育名生。
关键词 “名师工程” 教师专业化发展 新华区 沧州市 特长 2008年 特色办学 学生个性
下载PDF
永川区教委实施“名师工程”打造高素质教师队伍
12
《重庆与世界(教师发展)》 2015年第4期95-95,共1页
据重庆市教委网站消息,永川区先后出台《永川区校级骨干教师评选管理办法》《永川区教学能手评选认定管理办法》《永川区中小学学科带头人评选管理办法》《永川区名师评选管理办法》等文件,着力规范全区教师培养、选拔和管理工作。
关键词 “名师工程” 区教委 永川 教师队伍 认定管理办法 教师评选 素质 学科带头人
下载PDF
“名师工程”的建设与管理
13
作者 张润林 《教书育人(校长参考)》 2008年第9期29-30,共2页
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师质量就是教育的质量,教育的差距归根到底就是教师的差距。这样的认识已深人人心,许多地方政府为此而打造“三名工程”(名教师、名校长与名学校),以此来实施科教兴国的战略。那么... 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师质量就是教育的质量,教育的差距归根到底就是教师的差距。这样的认识已深人人心,许多地方政府为此而打造“三名工程”(名教师、名校长与名学校),以此来实施科教兴国的战略。那么,学校又如何保证教师质量,促进教师专业发展呢?特别是在当前教师普通感觉“忙烦累”,希望“提早退休”,常常发现身体“吃不消”而又不主动学习与提高的情况下,保持教育质量的可持续发展,办人民满意的教育又从何谈起。 展开更多
关键词 “名师工程” 教师质量 教育质量 管理 教师专业发展 可持续发展 地方政府 科教兴国
下载PDF
柳州市柳北区“名师工程”结题
14
《广西教育》 2008年第2期12-12,共1页
近日,柳州市柳北区“名师工程”研究课题如期结题。在结题会上,自治区教育厅副厅长杨伟嘉,柳州市副市长甘霖,评估组组长、湖南师范大学教科院副院长张传燧教授高度评价了这一课题。
关键词 “名师工程” 柳州市 北区 湖南师范大学 副厅长 教育厅 自治区 副院长
下载PDF
英国“名师工程”(ASTs)在行动
15
作者 张寿先 《国外职业教育》 2003年第3期29-30,共2页
关键词 英国 “名师工程” ASTs 课程改革 教学质量 中小学 教师人事制度
下载PDF
别让“名师工程”误了教师发展
16
《山东教育》 2010年第5期63-63,共1页
为了促进教师专业化发展,激励教师持续成长,一些教育主管部门实施了“名师工程”,通过严格的考核选拔机制,评选出具有一定发展潜力的优秀教师,授予“名师”称号。
关键词 “名师工程” 教师发展 教师专业化发展 教育主管部门 持续成长 选拔机制 优秀教师 发展潜力
下载PDF
构建“名师工程”的探索与实践
17
作者 徐建平 《大庆高等专科学校学报》 2002年第4期86-87,共2页
高素质的教师队伍是培养高素质人才的保证。构建名师工程,是建设高素质教师队伍的重要保证,也是提高教育质量的根本举措。
关键词 “名师工程” 教师素质 教育现代化 教师队伍建设 中学 教师队伍结构
下载PDF
为有源头活水来——莘县实验小学“名师工程”纪实
18
作者 陈相军 《山东教育》 2004年第7期4-7,共4页
关键词 莘县实验小学 “名师工程” 教师队伍建设 教育科研 继续教育
下载PDF
实施“名师工程”加强骨干教师群体建设
19
作者 刘景潮 《陕西教育(教学)》 2005年第6期44-44,共1页
求实创新,与时俱进,迎来了新挑战、新机遇、新思考,更需我们新发展,教育改革的浪潮,推动教育事业的发展,学校的可持续发展在师资队伍整体素质的建设,实施"名师工程",加强骨干教师群体建设,全面实施素质教育无可质疑地成为教... 求实创新,与时俱进,迎来了新挑战、新机遇、新思考,更需我们新发展,教育改革的浪潮,推动教育事业的发展,学校的可持续发展在师资队伍整体素质的建设,实施"名师工程",加强骨干教师群体建设,全面实施素质教育无可质疑地成为教育改革考研究的重要课题. 展开更多
关键词 “名师工程” 骨干教师群体建设 可持续发展 校本培训 中小学
下载PDF
“名师工程”的冷思考 被引量:4
20
作者 李霞 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第05B期82-83,共2页
近年来,全国各地教育主管部门纷纷实施名目繁多的“名师工程”,一时间,“名师”制造潮风起云涌,各种名师纷纷出炉。什么教学新秀、骨干教师、专业人才、学科带头人;什么优秀教师、教学先进、特级教师……只要学历、职称较高,教学... 近年来,全国各地教育主管部门纷纷实施名目繁多的“名师工程”,一时间,“名师”制造潮风起云涌,各种名师纷纷出炉。什么教学新秀、骨干教师、专业人才、学科带头人;什么优秀教师、教学先进、特级教师……只要学历、职称较高,教学和考核成绩较好,有两篇论文发表,上两节公开课,就可以论资排辈,等待当选名师了。 展开更多
关键词 “名师工程” 教育主管部门 学科带头人 骨干教师 专业人才 优秀教师 特级教师
原文传递
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部