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也谈高师声乐“一对一”教学模式的改革——“自弹、自唱、自练”互动式教学实践与教师角色培养 被引量：3
1
作者 陈立红 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2003年第3期65-66,共2页
高师声乐教学模式沿袭音乐学院"一对一"教学模式的说法,一直是高师音乐教学改革争论的焦点之一.究竟"一对一"教学模式对制造人声这种特殊乐器的作用如何?"一对一"教学模式是否是音乐学院独有的?高师声乐... 高师声乐教学模式沿袭音乐学院"一对一"教学模式的说法,一直是高师音乐教学改革争论的焦点之一.究竟"一对一"教学模式对制造人声这种特殊乐器的作用如何?"一对一"教学模式是否是音乐学院独有的?高师声乐教学采用这种模式是否就不利于对未来教师的培养、就不符合师范性?这些问题的确令人深思,值得探究.首先,"一对一"教学模式对制造人声这种特殊乐器的作用如何? 展开更多
关键词 高等师范学院 声乐教学 教学模式 教学改革 “咱弹、自唱、自综”互动式教学 教师角色 教学方法
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