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“五育融合”视域下“四美课堂”的区域化建构与实践
1
作者 赵炜国 《现代教学》 2024年第1期31-32,共2页
为落实新时代学校美育改革新精神,上海市宝山区通过跨课程模块融通和跨学科融创两种形式打造了国家课程区本化融创课程、海派文化特色跨学科融创课程、地域特色研学活动课程三类跨学科“双融”课程群,以“四美融创大课堂”与“四美研学... 为落实新时代学校美育改革新精神,上海市宝山区通过跨课程模块融通和跨学科融创两种形式打造了国家课程区本化融创课程、海派文化特色跨学科融创课程、地域特色研学活动课程三类跨学科“双融”课程群,以“四美融创大课堂”与“四美研学大活动”推动探美、审美、创美、秀美“四美课堂”的实践。 展开更多
关键词 “四美课堂” 研学 美育
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“美式四环”教学法在初中道德与法治教学中的实践与应用——以部编版七年级下册 《在品味情感中成长》为例
2
作者 唐美忠 黄超慧 《精品生活》 2023年第15期0051-0054,共4页
笔者采用“美式四环”教学法打造“四美”课堂,体现思想引领美、情景创设美、逻辑结构美和师生和谐美,在深入研究2022年课程标准和教材的基础上,围绕核心素养反映课程理念,设计了七年级《在品味情感中成长》的新授课。本文即以此课为例... 笔者采用“美式四环”教学法打造“四美”课堂,体现思想引领美、情景创设美、逻辑结构美和师生和谐美,在深入研究2022年课程标准和教材的基础上,围绕核心素养反映课程理念,设计了七年级《在品味情感中成长》的新授课。本文即以此课为例,阐述了核心素养视域下中学政治课“美式四环”教学法新授课的设计与思考。 展开更多
关键词 美式四环 实践与应用 美好情感 “四美”课堂
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