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论“士”的精神与大学生人格修养
被引量:
2
1
作者
宋永忠
《玉林师范学院学报》
2013年第1期135-139,共5页
"士志于道"是"士"精神内核的高度概括。"士"禀赋着鲜明的人格特征,如好学乐道、律已修身的"内圣"诉求,天下已任、民胞物与的"外王"理想,当仁不让、浩然正气的主体意识,和用行舍藏、...
"士志于道"是"士"精神内核的高度概括。"士"禀赋着鲜明的人格特征,如好学乐道、律已修身的"内圣"诉求,天下已任、民胞物与的"外王"理想,当仁不让、浩然正气的主体意识,和用行舍藏、中庸乐和的处世态度等。大学教育应当自觉继承先贤的优秀思想文化,并内化为大学生的内在素养,将既有助于青年成人成才,又有助于民族文化的传承与创新发展。
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关键词
“士”的精神
成人教育
人格修养
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职称材料
论“士”的精神与民国高校著名校长特质的关系
被引量:
2
2
作者
王争录
任建华
《现代教育科学(高教研究)》
2015年第4期5-8,共4页
人格独立、追求真理、捍卫道统、不畏权贵、学必济世,是我国古代"士"的精神,民国高校校长因继承发扬了古代"士"的精神,为我国高教发展做出了不朽的贡献。当前我国高校校长应当继续传承、发扬古代"士"的...
人格独立、追求真理、捍卫道统、不畏权贵、学必济世,是我国古代"士"的精神,民国高校校长因继承发扬了古代"士"的精神,为我国高教发展做出了不朽的贡献。当前我国高校校长应当继续传承、发扬古代"士"的精神。
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关键词
“士”的精神
民国著名校长
特质
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职称材料
由“士”到知识分子:“士”的精神的演变及挑战——读《中国历史精神》
3
作者
庄鑫
《真情》
2020年第6期16-17,共2页
“士”在中国历史上占有重要地位,秦汉以后的政府也被称为“士人政府”,社会是由士人来领导的,以士人为中心。“士”之所以在中国历史中占有如此地位,得益于“士”的精神。古代的士以“道”自重,“道”是士人的最高价值标准。近代以来,...
“士”在中国历史上占有重要地位,秦汉以后的政府也被称为“士人政府”,社会是由士人来领导的,以士人为中心。“士”之所以在中国历史中占有如此地位,得益于“士”的精神。古代的士以“道”自重,“道”是士人的最高价值标准。近代以来,随着社会的变迁,“士”完成了向“知识分子”的转变,在这个过程中,“士”的精神得到升华,“科学理性”精神、“革命批判”精神、“创新”精神等凸显。改革开放以来,传统“士”的精神逐渐淡化,这是来自知识分子自身的挑战,需要引起我们的重视和思考。
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关键词
士
知识分子
“士”的精神
挑战
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职称材料
抗战中的老舍:“士”的精神与“国家至上”
被引量:
3
4
作者
傅光明
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期136-141,共6页
中国作家在抗战中的生命选择,是文人在中国抗战中的群体现象,老舍是其中的一个特殊存在;而抗战中的"老舍文学",无疑为中国抗战文学史平添了亮色。重要的是,透过老舍在抗战中的写作、言论与行为,可以对老舍作为一个自由主义知...
中国作家在抗战中的生命选择,是文人在中国抗战中的群体现象,老舍是其中的一个特殊存在;而抗战中的"老舍文学",无疑为中国抗战文学史平添了亮色。重要的是,透过老舍在抗战中的写作、言论与行为,可以对老舍作为一个自由主义知识分子来进行审视与剖析。这对于重新发现和认识老舍,十分有益。因为从抗战直至自杀,在老舍身上,都有一种"抗到底"的精神意志。
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关键词
抗战
“士”的精神
“国家至上”
老舍
抗战文学
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职称材料
题名
论“士”的精神与大学生人格修养
被引量:
2
1
作者
宋永忠
机构
玉林师范学院政史学院
出处
《玉林师范学院学报》
2013年第1期135-139,共5页
文摘
"士志于道"是"士"精神内核的高度概括。"士"禀赋着鲜明的人格特征,如好学乐道、律已修身的"内圣"诉求,天下已任、民胞物与的"外王"理想,当仁不让、浩然正气的主体意识,和用行舍藏、中庸乐和的处世态度等。大学教育应当自觉继承先贤的优秀思想文化,并内化为大学生的内在素养,将既有助于青年成人成才,又有助于民族文化的传承与创新发展。
关键词
“士”的精神
成人教育
人格修养
Keywords
the spirit of Confucian scholars
adult education
personality accomplishment
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论“士”的精神与民国高校著名校长特质的关系
被引量:
2
2
作者
王争录
任建华
机构
石河子大学师范学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2015年第4期5-8,共4页
文摘
人格独立、追求真理、捍卫道统、不畏权贵、学必济世,是我国古代"士"的精神,民国高校校长因继承发扬了古代"士"的精神,为我国高教发展做出了不朽的贡献。当前我国高校校长应当继续传承、发扬古代"士"的精神。
关键词
“士”的精神
民国著名校长
特质
Keywords
the Spirit of Confucian Scholars
famous presidents of higher institutions in the Republic of China
characteristics
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
由“士”到知识分子:“士”的精神的演变及挑战——读《中国历史精神》
3
作者
庄鑫
机构
华东师范大学马克思主义学院
出处
《真情》
2020年第6期16-17,共2页
文摘
“士”在中国历史上占有重要地位,秦汉以后的政府也被称为“士人政府”,社会是由士人来领导的,以士人为中心。“士”之所以在中国历史中占有如此地位,得益于“士”的精神。古代的士以“道”自重,“道”是士人的最高价值标准。近代以来,随着社会的变迁,“士”完成了向“知识分子”的转变,在这个过程中,“士”的精神得到升华,“科学理性”精神、“革命批判”精神、“创新”精神等凸显。改革开放以来,传统“士”的精神逐渐淡化,这是来自知识分子自身的挑战,需要引起我们的重视和思考。
关键词
士
知识分子
“士”的精神
挑战
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
抗战中的老舍:“士”的精神与“国家至上”
被引量:
3
4
作者
傅光明
机构
复旦大学中文系
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期136-141,共6页
文摘
中国作家在抗战中的生命选择,是文人在中国抗战中的群体现象,老舍是其中的一个特殊存在;而抗战中的"老舍文学",无疑为中国抗战文学史平添了亮色。重要的是,透过老舍在抗战中的写作、言论与行为,可以对老舍作为一个自由主义知识分子来进行审视与剖析。这对于重新发现和认识老舍,十分有益。因为从抗战直至自杀,在老舍身上,都有一种"抗到底"的精神意志。
关键词
抗战
“士”的精神
“国家至上”
老舍
抗战文学
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“士”的精神与大学生人格修养
宋永忠
《玉林师范学院学报》
2013
2
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职称材料
2
论“士”的精神与民国高校著名校长特质的关系
王争录
任建华
《现代教育科学(高教研究)》
2015
2
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职称材料
3
由“士”到知识分子:“士”的精神的演变及挑战——读《中国历史精神》
庄鑫
《真情》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
抗战中的老舍:“士”的精神与“国家至上”
傅光明
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
3
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职称材料
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