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产教融合背景下中职计算机应用专业“岗课赛证一体化”人才培养模式研究 被引量:1
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作者 杨杨 《造纸装备及材料》 2024年第4期225-227,共3页
为构建产教融合背景下中职计算机应用专业“岗课赛证一体化”人才培养模式,文章分析了中职计算机应用专业人才培养现状,指出人才培养目标与产业发展融合度不高、课程体系建设与职业岗位对接不紧密、实践教学与技能竞赛未能有效对接及专... 为构建产教融合背景下中职计算机应用专业“岗课赛证一体化”人才培养模式,文章分析了中职计算机应用专业人才培养现状,指出人才培养目标与产业发展融合度不高、课程体系建设与职业岗位对接不紧密、实践教学与技能竞赛未能有效对接及专业课程标准与职业技能等级证书未能有效融合等方面的问题。基于对产教融合背景下“岗课赛证一体化”人才培养模式的概念,提出了实施策略,即以岗定课、以课为本、以赛提技、以证为标。 展开更多
关键词 产教融合 计算机应用专业 “岗课赛证一体化” 人才培养模式
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“三教”改革背景下中职计算机应用专业“岗课赛证一体化”教学改革研究
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作者 陈琛 《造纸装备及材料》 2024年第3期220-222,共3页
为了促进中职计算机应用专业的教育教学改革与发展,提升学生的素质和能力,文章以“三教”改革为背景,针对中职计算机应用专业的教学改革进行了研究,介绍了“三教”改革的背景和意义,阐述了“岗课赛证一体化”教学模式的概念,分析了中职... 为了促进中职计算机应用专业的教育教学改革与发展,提升学生的素质和能力,文章以“三教”改革为背景,针对中职计算机应用专业的教学改革进行了研究,介绍了“三教”改革的背景和意义,阐述了“岗课赛证一体化”教学模式的概念,分析了中职计算机应用专业的发展现状和现存问题,并提出了中职计算机应用专业“岗课赛证一体化”教学改革策略,包括对接岗位需求,优化课程体系;引入竞赛机制,提升学生实践能力;加强实践教学,培养动手能力;推进证书制度,提高职业素养。结果表明,该教学模式能够有效提升学生的综合素质和职业技能,培养学生的创新思维和团队协作能力。 展开更多
关键词 “三教”改革 计算机应用专业 “岗课赛证一体化” 中职教育
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高职院校大数据技术专业“岗课赛证一体化”人才培养体系的创新研究 被引量:1
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作者 高婷婷 《计算机应用文摘》 2022年第20期51-53,共3页
随着大数据时代的来临,各行各业都发生了巨大的变化,社会也在不断改变对人才的需求。因此,高职院校要做到与时俱进,对人才培养体系进行改革和创新,培养出符合新型社会要求的人才,让学生得到自由、均衡、全面发展。利用“岗课赛证一体化... 随着大数据时代的来临,各行各业都发生了巨大的变化,社会也在不断改变对人才的需求。因此,高职院校要做到与时俱进,对人才培养体系进行改革和创新,培养出符合新型社会要求的人才,让学生得到自由、均衡、全面发展。利用“岗课赛证一体化”教学方式,可以为未来数字化建设发展提供充裕的人才储备。文章先指出“岗课赛证一体化”的内涵及人才培养的特点,并针对大数据技术专业人才培养体系建设面临的困境展开阐述,最后分析大数据技术专业“岗课赛证一体化”人才培养体系创新的策略。 展开更多
关键词 “岗课赛证一体化” 高职院校 人才培养
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“岗课赛证”一体化背景下计算机网络专业的教学策略
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作者 张丹丹 《中国新通信》 2024年第15期85-87,共3页
本文讨论了在“岗课赛证”一体化背景下,计算机网络专业的教学路径与策略。首先强调与行业需求紧密结合的重要性,指出这有助于确保学生毕业后具备与行业实际工作要求相匹配的知识和技能,提高学生在就业市场上的竞争力。随后,提出一系列... 本文讨论了在“岗课赛证”一体化背景下,计算机网络专业的教学路径与策略。首先强调与行业需求紧密结合的重要性,指出这有助于确保学生毕业后具备与行业实际工作要求相匹配的知识和技能,提高学生在就业市场上的竞争力。随后,提出一系列教学路径措施,旨在提高计算机网络专业的教学质量,培养更具竞争力的毕业生,以期对相关工作人员的实际工作带来帮助。 展开更多
关键词 “岗一体化 计算机网络 专业教学
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基于“岗课赛证”一体化的中职计算机类专业教学策略研究
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作者 孙玲玉 《教师》 2023年第32期120-122,共3页
“岗课赛证”一体化教育理念的提出为计算机类专业教学工作指明了方向。文章在详细阐述“岗课赛证”一体化的主要内容和意义后,指出中职院校教学存在着人才培养目标模糊、教材内容更新不及时、课程和技能考试联系不紧密等问题,并提出了... “岗课赛证”一体化教育理念的提出为计算机类专业教学工作指明了方向。文章在详细阐述“岗课赛证”一体化的主要内容和意义后,指出中职院校教学存在着人才培养目标模糊、教材内容更新不及时、课程和技能考试联系不紧密等问题,并提出了树立明确统一培养目标以提高就业率、以职业技能比赛为切入点实现课赛融合、以取得技能证书为教学目标并融入考证内容等措施,以期为中职计算机类专业的教学方式提供相关参考和借鉴,促使中职院校计算机类专业教学取得更好的效果。 展开更多
关键词 “岗一体化 中职计算机类专业 教学实践
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基于“岗课赛证”一体化的人才培养模式探究——以大数据与会计专业为例
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作者 于中萍 王世忠 张丹丹 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第1期157-160,共4页
我国高等职业教育的目的是面向社会就业需求进行专业的人才培养,因此在其课程体系的设置方面也应该充分体现这一目标。当前我国教育部职业教育专业目录,将会计专业更名为大数据与会计专业,在这一改革背景下,高职院校应该顺应时代发展的... 我国高等职业教育的目的是面向社会就业需求进行专业的人才培养,因此在其课程体系的设置方面也应该充分体现这一目标。当前我国教育部职业教育专业目录,将会计专业更名为大数据与会计专业,在这一改革背景下,高职院校应该顺应时代发展的潮流,更好的实现专业人才培养。“岗课赛证”一体化的人才培养模式,是有效提高大数据与会计专业学生职业技术能力与工匠精神的重要举措,因此高职院校应该重视“岗课赛证”一体化的人才培养模式改革发展。 展开更多
关键词 “岗一体化 人才培养模式 大数据与会计专业
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基于“岗课赛证”一体化的“中药制剂分析”课改路径研究
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作者 刘英慧 丁盈 +1 位作者 唐莹翠 曾思予 《科教文汇》 2024年第23期95-98,共4页
随着中药产业的快速发展和产业链的持续优化,中药专业人才培养面临更高的要求。为适应这一需求,该文基于“岗课赛证”一体化的理念,对专业核心课“中药制剂分析”的改革路径进行了深入研究,旨在通过“岗课赛证”一体化的教学模式,实现... 随着中药产业的快速发展和产业链的持续优化,中药专业人才培养面临更高的要求。为适应这一需求,该文基于“岗课赛证”一体化的理念,对专业核心课“中药制剂分析”的改革路径进行了深入研究,旨在通过“岗课赛证”一体化的教学模式,实现课程内容与职业岗位的对接,提升学生的实践能力和职业素养,进而推动专业人才培养质量的提升,为中药产业的持续健康发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 “岗一体化 中药产业 中药制剂分析 程改革
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大数据背景下民办高职院校产教融合教学模式研究
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作者 王鹭 《焦作师范高等专科学校学报》 2024年第2期70-73,共4页
数字技术引领我国社会发展进入新阶段,将数字技术与传统教育有机融合,推动数字教育高质量发展成为我国高职院校产教融合新方向。通过对民办高职院校产教融合现状中存在人才培养方案适用性不强、校企合作协同度不高、教学评价客观性不足... 数字技术引领我国社会发展进入新阶段,将数字技术与传统教育有机融合,推动数字教育高质量发展成为我国高职院校产教融合新方向。通过对民办高职院校产教融合现状中存在人才培养方案适用性不强、校企合作协同度不高、教学评价客观性不足等问题,构建“岗课赛证”一体化的综合育人模式。 展开更多
关键词 大数据 产教融合 “岗一体化 教学模式
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