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“平衡”性疗育改善痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的效果 被引量:8
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作者 陈庆亮 王小燕 +1 位作者 曾丽云 叶志玲 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期350-352,共3页
目的:观察"平衡"性疗育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能改善的效果。方法:痉挛型脑瘫患儿40例,随机分为对照组20例和实验组20例。对照组采用常规运动疗法,实验组采用"平衡"性疗育方法,两组均指导患儿家属配合进行家... 目的:观察"平衡"性疗育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能改善的效果。方法:痉挛型脑瘫患儿40例,随机分为对照组20例和实验组20例。对照组采用常规运动疗法,实验组采用"平衡"性疗育方法,两组均指导患儿家属配合进行家庭康复治疗。两组治疗前后采用修订的小儿脑瘫粗大运动功能测试量表(GMFM)进行评定。结果:治疗3个月后,两组患儿GMFM评分均较治疗前明显提高(P<0.05);与对照组比较,实验组GMFM评分提高更显著(P<0.01)。结论:"平衡"性疗育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的改善有显著效果。 展开更多
关键词 “平衡”性疗育 痉挛型脑性瘫痪 粗大运动功能测试量表
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EVA综合计分卡:实现平衡计分卡的真正“平衡” 被引量:9
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作者 颜志刚 《经济师》 北大核心 2002年第5期255-256,共2页
文章对平衡计分卡的优势与不足进行了分析 ,并介绍了新型的EVA综合计分卡能够实现平衡计分卡真正“平衡”的特点。
关键词 企业 财务状况 EVA综合计分卡 平衡评分卡 “平衡”
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“平衡”营造和谐课堂——对新理念下数学课堂的思考 被引量:3
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作者 邢成云 《当代教育科学》 北大核心 2007年第17期59-60,共2页
随着时下课改的纵深推进,教师们都在思考一个问题:“数学课堂到底应该是怎样的?”,我们颇感困惑。因为课堂教学的优劣将维系着课改的成败,关乎着学生的全面发展,进而言之,操纵着祖国未来的命运。实际上。早在1997年叶澜教授就已... 随着时下课改的纵深推进,教师们都在思考一个问题:“数学课堂到底应该是怎样的?”,我们颇感困惑。因为课堂教学的优劣将维系着课改的成败,关乎着学生的全面发展,进而言之,操纵着祖国未来的命运。实际上。早在1997年叶澜教授就已经发出了课堂“重构”的呼吁:让课堂充满生命活力。另外,周小山等认为:课堂是一幅社会存在的缩影:课堂是一片文化生长的沃土;课堂是一段生命活动的历程;课堂是一个精神生活的空间;课堂是一张色彩缤纷的画卷。这些都给我们构建生态课堂提供了理论的指导。以下从数学课堂的角度,阐述自己的拙见。 展开更多
关键词 数学课堂 和谐课堂 “平衡” 课堂教学 全面发展 生命活力 社会存在 生命活动
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新闻报道“平衡”论 被引量:3
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作者 杨秀国 《当代传播》 北大核心 2005年第3期12-13,共2页
新闻记者、编辑采编、传播的新闻报道,能够满足受众不同需求,是新闻报道中一个极其重要且带有很强针对性、现实性的"平衡"问题.
关键词 新闻报道 针对性 现实性 “平衡”问题 信息传播
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运动游戏结合“平衡”性疗育方法对痉挛型脑瘫儿童康复疗效观察 被引量:6
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作者 刘书芳 袁海泉 +1 位作者 王珅 李军 《湖北体育科技》 2012年第5期556-558,共3页
以20例痉挛型脑瘫儿童为研究对象,探讨运用游戏结合"平衡"性疗育方法对痉挛型脑性瘫痪儿童进行综合康复治疗的疗效。采GMFM量表评定,对患儿的粗大运动功能进行分析、找出问题。采用WeeFIM量表对患儿的疗效进行评定。实验组以... 以20例痉挛型脑瘫儿童为研究对象,探讨运用游戏结合"平衡"性疗育方法对痉挛型脑性瘫痪儿童进行综合康复治疗的疗效。采GMFM量表评定,对患儿的粗大运动功能进行分析、找出问题。采用WeeFIM量表对患儿的疗效进行评定。实验组以设计游戏结合"平衡"性疗育方法对患儿进行康复治疗,对照组单纯应用"平衡"性疗育方法进行康复治疗。研究结果和结论:两组患儿入组时GMFM-88较差异无统计学意义(P>0.05),康复训练后的GMFM-88评分均较治疗前明显提高,p<0.01;但实验组的有效率高于对照组,X2=9.56,P<0.01。游戏结合"平衡"性疗育方法作用于痉挛型脑瘫儿童的康复训练取得了较好的训练效果,因此,该方法是可行的,有效的。 展开更多
关键词 运动游戏 痉挛型脑瘫 “平衡”性疗育方法
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歌唱中的“平衡”——主观听觉与客观效果的统一 被引量:2
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作者 王捷 《民族音乐》 2015年第6期85-87,共3页
声乐演唱不仅是一门声音的艺术、综合的艺术,更是一门平衡的艺术,而歌唱中主观听觉与客观效果的统一与平衡,在声乐学习中是一个重要而又复杂的环节问题,同时也是难以协调统一的客观和现实问题,特别是对声乐基础并不十分牢固的学习者。
关键词 “平衡” 听觉 歌唱 声乐演唱 声乐学习 协调统一 艺术 学习者
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追求阅读教学的“平衡”境界
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作者 魏星 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第6期38-39,共2页
阅读教学中存在很多辩证关系,主体和客体,感性和理性,形式和内容等。理想的阅读教学,应采用“融创”的思维,寻求“两极”中的平衡、契合。
关键词 阅读教学 “平衡” 追求 主体和客体 形式和内容 理想 思维
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追求阅读教学的“平衡”境界
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作者 魏星 《教学与管理(小学版)》 2006年第8期48-50,共3页
关键词 阅读教学 “平衡” 辩证关系 语文教学 小学 教学内容
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高中生物学中的“平衡”
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作者 梁愈 《中学生物学》 2011年第9期3-4,共2页
1电子水平的平衡 电子水平的平衡是发生在叶绿体上的电子水平上的平衡现象。叶绿体的类囊体膜上有2类色素:一类是大部分的叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素;另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,
关键词 “平衡” 高中生物学 叶绿素 胡萝卜素 叶绿体 电子
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亦喜亦忧的“平衡”——“直击县乡两级人大代表换届选举”之代表名额分配
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作者 陈美秋 《人民政坛》 2006年第12期16-17,共2页
代表名额分配直接关系到选举的普遍性、公平性和公正性。在代表选举竞争愈加激烈的今天,每一个名额分配和调整,都需要做大量的协调工作。面对难题,福州市连江县选举工作人员用心做着——
关键词 名额分配 换届选举 人大代表 “平衡” 县乡 代表选举 协调工作 工作人员
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班级管理中的“平衡”艺术 被引量:1
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作者 郝晓霞 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第5期26-27,共2页
生活经验告诉我们:PH值为7是酸碱美妙的平衡点,其实作为班主任我们也需要学习借鉴这种平衡的艺术,营造和谐的班级环境,加强对班级的有效管理,实现学生的全面发展。
关键词 “平衡” 班级管理 艺术 生活经验 学习借鉴 班级环境 有效管理 全面发展
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北京奥运报道应找点“平衡” 被引量:1
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作者 杜婕 《新闻知识》 北大核心 2006年第1期3-4,共2页
在“媒介化”的现代社会,大众传媒成为我们认识世界的主要渠道,我们对事物的感知、判断乃至行动,都会受到媒介的影响。“客观现实-媒介现实-受众的心理现实”是传播学的核心命题,也就是说,受众对客观世界的认识是以媒介现实为依据的。
关键词 “平衡” 奥运报道 北京 现代社会 认识世界 大众传媒 核心命题 心理现实 客观现实 客观世界
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隐性采访也要讲求“平衡” 被引量:2
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作者 沈勇 《新闻知识》 北大核心 2008年第7期45-47,共3页
隐性采访是新闻记者在采访活动中不表明真实身份或身份未被采访对象感知的情况下,借助照相机、录相机、录音机等采访工具,秘密获取新闻素材的采访活动。对媒体和记者来说,隐性采访增强了新闻的真实感、现场感与可读(看、听)性,获... 隐性采访是新闻记者在采访活动中不表明真实身份或身份未被采访对象感知的情况下,借助照相机、录相机、录音机等采访工具,秘密获取新闻素材的采访活动。对媒体和记者来说,隐性采访增强了新闻的真实感、现场感与可读(看、听)性,获取了显性采访难以获得的信息和材料,新闻价值较高。时下,隐性采访作为挖掘深度新闻、寻找独家新闻的有效手法为越来越多的媒体运用。 展开更多
关键词 隐性采访 “平衡” 新闻记者 采访活动 媒体运用 被采访对象 采访工具 新闻素材
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“平衡”之美
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作者 周皓 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2009年第1期190-191,共2页
在声乐演唱中,自身的平衡与多方面技巧协调显得尤为重要。首先是气息的平衡,其中包括气息与声音的平衡、气息与声区的平衡。在此基础上进行协调:共鸣与咬字的平衡,风格与歌曲二度创作的平衡,演员与服装、化妆、舞台的平衡。总之,... 在声乐演唱中,自身的平衡与多方面技巧协调显得尤为重要。首先是气息的平衡,其中包括气息与声音的平衡、气息与声区的平衡。在此基础上进行协调:共鸣与咬字的平衡,风格与歌曲二度创作的平衡,演员与服装、化妆、舞台的平衡。总之,没有平衡之美,就没有称之为天籁之音的声乐之美。 展开更多
关键词 “平衡” 声乐演唱 二度创作 气息 声区 咬字 共鸣 歌曲
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试论班级管理中的“平衡”艺术
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作者 郝晓霞 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第2期22-24,共3页
生活经验告诉我们PH值=7是酸碱美妙的平衡点,其实作为班主任我们也需要学习借鉴这种平衡的艺术,营造和谐的班级环境,加强对班级的有效管理,实现学生的全面发展。
关键词 “平衡” 班级管理 艺术 生活经验 班级环境 有效管理 全面发展 平衡
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数学教学要彰显三个有效“平衡”
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作者 朱爱平 《文理导航》 2011年第22期36-36,共1页
数学教学一直普遍存在重例题、轻概念;重方法、轻运算;重解题、轻反思的误区。如何切实在具体的教学实践中走出这误区,就应该努力把握和实现以下几个方面的平衡。
关键词 “平衡” 数学教学 教学实践 误区
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三大“平衡”的命题角度及解题指导
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作者 张辉寅 胡金华 《高中数理化》 2011年第19期46-48,共3页
随着新课改的全面推进,三大平衡(化学平衡、电离和水解平衡、难溶电解质溶解平衡)越来越受到高考命题者的青睐与关注,这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠,更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平,从而拓宽了... 随着新课改的全面推进,三大平衡(化学平衡、电离和水解平衡、难溶电解质溶解平衡)越来越受到高考命题者的青睐与关注,这不仅因其属于新课程的新增知识点而成为新宠,更重要的是它把化学理论的学习从定性提升到定量水平,从而拓宽了问题研究的视野. 展开更多
关键词 “平衡” 解题指导 命题角度 化学平衡 水解平衡 溶解平衡 化学理论 命题者
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矢量“平衡”思想的应用
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作者 陈传芳 《中学物理》 2014年第11期93-94,共2页
一个物体在几个共点力作用下如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡,处理这类问题的核心是这几个力的矢量和为零.这里我们把力的矢量和为零称力的平衡,力是矢量,位移、速度、加速度等物理量也是矢量,有许多试题... 一个物体在几个共点力作用下如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡,处理这类问题的核心是这几个力的矢量和为零.这里我们把力的矢量和为零称力的平衡,力是矢量,位移、速度、加速度等物理量也是矢量,有许多试题涉及到同种矢量之间的矢量关系,如相对运动中,常用到牵连速度,相对速度,当它们的矢量和为零时,笔者称之为矢量“平衡”. 展开更多
关键词 “平衡” 矢量 应用 运动状态 共点力作用 加速度 相对运动 相对速度
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从生态翻译学看《卑鄙的我1》字幕翻译中的“平衡”与“和谐”
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作者 唐璐 《海外英语》 2015年第17期114-115,共2页
生态翻译学认为在翻译过程中,为了达到翻译生态、文本生态以及"翻译群落"生态三者的平衡与和谐,译者常常需要运用各式各样的翻译策略来做出最优化的选择。而字幕翻译在生态翻译学的指导下,其自身的特点更为突出。因此,该文从... 生态翻译学认为在翻译过程中,为了达到翻译生态、文本生态以及"翻译群落"生态三者的平衡与和谐,译者常常需要运用各式各样的翻译策略来做出最优化的选择。而字幕翻译在生态翻译学的指导下,其自身的特点更为突出。因此,该文从生态翻译学的角度分析《卑鄙的我1》字幕翻译中的翻译策略,寻求字幕翻译中译本、译者以及译境三位一体的平衡与和谐,达到让观众原汁原味欣赏影片的目的。 展开更多
关键词 生态翻译学 字幕翻译 “平衡”与“和谐” 翻译策略
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在“混沌”中找寻“平衡”——混沌理论对特色学校建设的启示
20
作者 尹先国 《今日教育》 2008年第12期34-36,共3页
《今日教育》专题“内涵工突围,重庆市中小学特色学校建设巡礼”推出近半年来,已经引起教育管理者和关心学校教师的广泛关注,深入思考。他们纷纷撰文发表自己对特色学校建设的想法和建议。本期“管理方略”集纳部分优秀文章,希望能... 《今日教育》专题“内涵工突围,重庆市中小学特色学校建设巡礼”推出近半年来,已经引起教育管理者和关心学校教师的广泛关注,深入思考。他们纷纷撰文发表自己对特色学校建设的想法和建议。本期“管理方略”集纳部分优秀文章,希望能够抛砖引玉,掀起更加广泛的讨论热潮。 展开更多
关键词 特色学校建设 混沌理论 “平衡” 教育管理者 《今日教育》 中小学 重庆市 教师
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