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“彩虹课程”背景下幼儿园融合课程的实施策略
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作者 杨静文 《教育界》 2023年第35期89-91,共3页
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。文章以“彩虹课程”为背景,以融合课程为形式,探讨实施融合课程的有效策略。
关键词 “彩虹课程” 融合课程 实施策略
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