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论共产党人“心学”的三重逻辑
1
作者 夏绍琦 何孟飞 《厦门城市职业学院学报》 2024年第2期1-8,共8页
共产党人“心学”具有三重逻辑,即理论逻辑、生成逻辑和现实逻辑。理论逻辑即深刻理解共产党人“心学”的科学内涵及其与中国传统心学存在的本质区别;生成逻辑即系统梳理共产党人“心学”的形成脉络及其时代价值;现实逻辑即努力修炼共... 共产党人“心学”具有三重逻辑,即理论逻辑、生成逻辑和现实逻辑。理论逻辑即深刻理解共产党人“心学”的科学内涵及其与中国传统心学存在的本质区别;生成逻辑即系统梳理共产党人“心学”的形成脉络及其时代价值;现实逻辑即努力修炼共产党人“心学”,在坚持理论与实践相结合的基础上,创新党性分析思路,健全党性检验制度,淬炼共产党人坚强党性。 展开更多
关键词 共产党人“心学” 理论逻辑 生成逻辑 现实逻辑
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共产党人“心学”的三维解读
2
作者 蒯正明 冀虹飞 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期9-17,共9页
中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记明确提出了共产党人“心学”这一重大命题。共产党人“心学”作为马克思主义中国化时代化的重大创新成果具有深刻的生成逻辑,其中马克思主义党性理论是根本的理论基础,中国共产党人党性教育的... 中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记明确提出了共产党人“心学”这一重大命题。共产党人“心学”作为马克思主义中国化时代化的重大创新成果具有深刻的生成逻辑,其中马克思主义党性理论是根本的理论基础,中国共产党人党性教育的成功探索是重要的思想实践基础,中华优秀传统文化心学思想是宝贵的精神哲学资源。共产党人“心学”实现了对中华优秀传统文化心学思想历史性的创新与超越,对于创新马克思主义政党党性教育理论、推动党的自我革命具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 共产党人“心学” 党性修炼 党性教育 党性修养
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论共产党人“心学”对王阳明“知行合一”思想的转化与发展 被引量：1
3
作者 陈艳波 丁玲 《贵州大学学报（社会科学版）》 2023年第6期22-30,共9页
共产党人“心学”是习近平总书记着眼新时代党性教育新形势新任务,推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合提出的标志性话语,是对优秀传统心学文化进行创造性转化和创新性发展的理论成果。共产党人“心学”是探求共产党人如何... 共产党人“心学”是习近平总书记着眼新时代党性教育新形势新任务,推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合提出的标志性话语,是对优秀传统心学文化进行创造性转化和创新性发展的理论成果。共产党人“心学”是探求共产党人如何树立初心、守护初心和践行初心的学问,强调“知行合一”,在用马克思主义基本原理对阳明心学进行改造的同时,实现了对它的转化和发展。阳明“心学”认为“意念发动处即是行”,强调要在心上做功夫;共产党人“心学”提出共产党人要修心,要坚定理想信念,形成不想腐的动机和意念,在实践的发端处就杜绝恶念。阳明“心学”认为“行是知之成”,“行”是“知”的完成和存在方式;共产党人“心学”提出共产党人要自觉践行初心使命,要用担当斗争的精神去实践。阳明“心学”认为“知行合一”是人的生命存在的本然状态,“知而不行”的根本原因在于个人被私欲隔断心体;共产党人“心学”指明提升党性要“知行合一”,把理想信念付诸于实践,不做阳奉阴违的“两面人”。 展开更多
关键词 共产党人“心学” 守护初心 践行初心 阳明心学 知行合一
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新时代修好共产党人“心学”:核心要义、问题检视与实践进路 被引量：1
4
作者 陈云云 高兴 《阅江学刊》 2023年第3期125-132,共8页
修好共产党人“心学”是党员立身、立言、立行的根本保证。新时代修好共产党人“心学”的核心要义集中体现在将坚定理想信念当作第一标准、砥砺初心使命作为目标追求、恪守廉洁自律视作内在要求、加强道德修养看作主攻方向。当今中国和... 修好共产党人“心学”是党员立身、立言、立行的根本保证。新时代修好共产党人“心学”的核心要义集中体现在将坚定理想信念当作第一标准、砥砺初心使命作为目标追求、恪守廉洁自律视作内在要求、加强道德修养看作主攻方向。当今中国和世界正经历百年未有之大变局,各种矛盾风险交织叠加,修好共产党人“心学”面临来自国际国内、党内党外及线上线下等多重因素掣肘。新时代修好共产党人“心学”是一项系统工程,必须用党的理论创新最新成果提升理论素养,强化党性体检、筑牢责任意识,发挥“关键少数”的头雁效应,加强制度设计、提供有力支撑,依托新媒体提质增效。 展开更多
关键词 新时代 共产党人 “心学” 理想信念 党性教育
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中华传统“心学”的当代中国马克思主义表达
5
作者 王久燕 靳东超 吴文新 《广西社会主义学院学报》 2023年第1期90-95,共6页
中华传统“心学”中蕴含着丰富的修身智慧,以“明本心”“知行合一”与“致良知”为其内核。中华传统修身智慧的内在要求与马克思主义纪律观、集体观、实践观有着诸多内在契合,这为两者相结合并服务于社会主义现代化建设提供了文化上的... 中华传统“心学”中蕴含着丰富的修身智慧,以“明本心”“知行合一”与“致良知”为其内核。中华传统修身智慧的内在要求与马克思主义纪律观、集体观、实践观有着诸多内在契合,这为两者相结合并服务于社会主义现代化建设提供了文化上的依据。中国特色社会主义进入新时代,习近平提出“共产党人的‘心学’”这一重大理论命题,实现了对中华传统修身智慧的继承与发展,并将其创造性转化为当代的马克思主义表达。共产党人“心学”内在包含了省思正心、身心一致、注重民心的修身要求,彰显了新时代党的理想人格形象。 展开更多
关键词 中华传统心学 共产党人“心学” 党性修养 马克思主义表达
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湛甘泉“气化”“心学”思想探析——以《心性图说》为中心
6
作者 马寄 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2023年第6期47-54,共8页
明代“心学”除了众所周知的阳明“良知”“心学”外,还有甘泉“气化”“心学”一系。甘泉“气化”“心学”思想集中体现于《心性图说》。在一“气”流贯的视域下,《心性图说》勾勒了万物间“生意”归之于人,人之“生意”归之于“心”,... 明代“心学”除了众所周知的阳明“良知”“心学”外,还有甘泉“气化”“心学”一系。甘泉“气化”“心学”思想集中体现于《心性图说》。在一“气”流贯的视域下,《心性图说》勾勒了万物间“生意”归之于人,人之“生意”归之于“心”,“心”之“生意”又归之于“性”,而“性”的展开便是天地间的“生意”,以“心”著“性”为这一图式之枢纽。《心性图说》还论及工夫论,甘泉以“敬”贯工夫始终,由是涵养一“心”所蕴之“生意”。由是甘泉建构了以“心”“性”论为核心,“气化”和工夫论为两翼的别具特色的“心学”体系。《心性图说》的撰成的机缘基于阳明对甘泉“心体”论的质疑,在此意义上,《心性图说》可谓是甘泉自我回护的产物。 展开更多
关键词 湛甘泉 《心性图说》 “气化” “心学” 王阳明
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共产党人“心学”的理论内涵、文化渊源及修养路径
7
作者 张凯作 《山东青年政治学院学报》 2023年第6期28-33,共6页
共产党人的“心学”是习近平总书记提出的重要概念,其内容是党性教育,具体包括坚定理想信念、坚持初心和使命、加强组织纪律性和加强作风建设等方面。共产党人的“心学”继承了传统心学的立志观、“心即理”思想和自省精神,而在性质、... 共产党人的“心学”是习近平总书记提出的重要概念,其内容是党性教育,具体包括坚定理想信念、坚持初心和使命、加强组织纪律性和加强作风建设等方面。共产党人的“心学”继承了传统心学的立志观、“心即理”思想和自省精神,而在性质、内涵、目标和路径方面则对传统心学有所超越。修好共产党人的“心学”,需要学深悟透党的基本理论、加强道德修养以及完善制度规范体系。修好共产党人的“心学”有助于把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为锤炼党性的强大力量、推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合以及坚定为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的精神力量。 展开更多
关键词 共产党人的“心学” 党性 马克思主义 中华优秀传统文化
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王阳明“心学”在少数民族地区形成以及运用和推广 被引量：2
8
作者 黄震 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2012年第4期13-16,共4页
明代中后期著名的哲学家和教育家王阳明创立"心学",改变程南宋朱"理学"独大局面,对明清中国哲学思想乃至社会有着巨大影响。王阳明"心学"在贵州龙场少数民族地区形成,他晚年到广西邕州、浔州、梧州多地... 明代中后期著名的哲学家和教育家王阳明创立"心学",改变程南宋朱"理学"独大局面,对明清中国哲学思想乃至社会有着巨大影响。王阳明"心学"在贵州龙场少数民族地区形成,他晚年到广西邕州、浔州、梧州多地平定僮、瑶少数民族叛乱,将"心学"思想运用于实践,并在南宁、梧州等地开设学校、设立开放的图书馆向民众灌输其"心学"理论,提高民众文化素质。 展开更多
关键词 王阳明 “心学” 少数民族地区 形成 运用 推广
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共产党人的“心学”:理论内涵、主要来源与修炼路径 被引量：2
9
作者 张蔚 《理论视野》 CSSCI 2020年第7期74-80,共7页
共产党人的“心学”核心是党性,内涵是共产党员用党性进行本质改造,外延是党性教育和党性修养。共产党人的“心学”,主要来源于马克思主义党性教育理论、中华传统“心学”文化、党性教育与党性修养的优良传统以及习近平的个人贡献。修... 共产党人的“心学”核心是党性,内涵是共产党员用党性进行本质改造,外延是党性教育和党性修养。共产党人的“心学”,主要来源于马克思主义党性教育理论、中华传统“心学”文化、党性教育与党性修养的优良传统以及习近平的个人贡献。修好共产党人的“心学”,应在把握辩证关系的基础上,突出修炼的重点路径,并强化检验机制的保障作用。 展开更多
关键词 “心学” 共产党人 党性教育 党性修养
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王阳明学说对当代中国共产党人“心学”的启示 被引量：1
10
作者 袁吉富 《前线》 CSSCI 2018年第5期52-56,共5页
王阳明认为,心学立言宗旨是人人应致良知,人人可当圣人。在学做圣人问题上,王阳明提出"圣人分两说",意在警示人们,学做圣人是第一位的,做多大的圣人是第二位的。学做圣人有道,立志、勤学、改过和知行合一是四门功夫,它们相互... 王阳明认为,心学立言宗旨是人人应致良知,人人可当圣人。在学做圣人问题上,王阳明提出"圣人分两说",意在警示人们,学做圣人是第一位的,做多大的圣人是第二位的。学做圣人有道,立志、勤学、改过和知行合一是四门功夫,它们相互照应,不可分割。王阳明"圣人分两说"对当代中国共产党人"心学"颇具借鉴意义,它启示我们应有人性自觉和党员意识,做最好的自己,把理想信念扎根在本性上,科学运用批评与自我批评这一方法,在知行合一中磨炼自己。 展开更多
关键词 王阳明 心学 圣人分两说 中国共产党人“心学”
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简论习近平中国共产党人“心学” 被引量：1
11
作者 王成名 王文兵 丁辉 《广西社会主义学院学报》 2020年第2期18-20,29,共4页
中国共产党人“心学”的产生有着深刻的时代背景和传统心学思想渊源,其基本内涵表现在立德树人、理论学习及实践锻炼层面。中国共产党人“心学”的践行可以从“学习真经”“正心修身”和“知行合一”三个方面下工夫。
关键词 中国共产党人 “心学” 党性教育
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修炼“心学” 永葆初心 被引量：1
12
作者 龚政文 《新湘评论》 2018年第23期47-48,共2页
习近平总书记多次指出,党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”。因此,修炼共产党人的“心学”,就是锤炼共产党人的党性。对于每一个党员来说,都存在一个不断修炼共产党人的“心学”、永葆共产党人的初心的问题。... 习近平总书记多次指出,党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”。因此,修炼共产党人的“心学”,就是锤炼共产党人的党性。对于每一个党员来说,都存在一个不断修炼共产党人的“心学”、永葆共产党人的初心的问题。“心学”,发端于孟子,光大于陆(九渊)王(阳明)。在明代哲学家王阳明眼里,所谓“心学”,就是“致良知”之学。 展开更多
关键词 “心学” 修炼 共产党人 党性教育 修身养性 总书记 习近平 必修课
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修好共产党人的“心学”
13
作者 郭建宁 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第30期62-64,共3页
“党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的‘心学’.”习近平总书记的这一重要论述,旨在筑牢共产党人的精神基石,奠定全面从严治党的思想基础,对于在新的历史条件下立根固本,加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性具有特别重... “党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的‘心学’.”习近平总书记的这一重要论述,旨在筑牢共产党人的精神基石,奠定全面从严治党的思想基础,对于在新的历史条件下立根固本,加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性具有特别重要的意义. 展开更多
关键词 “心学”党性修养 从严治党
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王阳明的军事智慧与“心学”背景
14
作者 薛正昌 《宁夏师范学院学报》 2019年第8期62-68,共7页
王阳明是著名的思想家、文学家、教育家、政治家、军事家,是影响后世的“心学”集大成者.他不但精通儒释道诸家学说,而且善于用兵布阵并实施统战,是历史上罕见的文武全能的大儒.他一生立德、立言、立功,诠释了“三不朽”的文化内涵和高... 王阳明是著名的思想家、文学家、教育家、政治家、军事家,是影响后世的“心学”集大成者.他不但精通儒释道诸家学说,而且善于用兵布阵并实施统战,是历史上罕见的文武全能的大儒.他一生立德、立言、立功,诠释了“三不朽”的文化内涵和高远的人格理想.青少年时即喜谈兵法,实地考察.进入仕途后,曾向皇帝上折陈述西北的军事防御问题.出任兵部主事时,参与平定了南方流民暴动、南昌王宸濠之乱、广西之乱,体现了他谙熟军事、长于用兵的军事谋略.王阳明“心学”,以“心即理”“知行合一”“致良知”三个命题为核心.贵州龙场驿之难,是他体悟“心学”的特殊之地;平定宸濠之乱,是他体悟“心学”的重要经历. 展开更多
关键词 王阳明 军事智慧 “心学”思想
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共产党人的“心学”
15
作者 祝灵君 《当代贵州》 2016年第3期62-62,共1页
正如刘少奇同志所言，不同的阶级和政党皆有党性。但是，世界上很少有政党像马克思主义政党那样强调党性，在众多马克思主义政党中又很少像中国共产党那样强调党性。中国共产党是从革命中走出来的马克思主义执政党，在领导革命、建设和... 正如刘少奇同志所言，不同的阶级和政党皆有党性。但是，世界上很少有政党像马克思主义政党那样强调党性，在众多马克思主义政党中又很少像中国共产党那样强调党性。中国共产党是从革命中走出来的马克思主义执政党，在领导革命、建设和改革的伟大实践的同时也需要不断加强自身建设、提高自身修养。党性首先表现为阶级性，也表现为人民性。作为阶级性，它体现了无产阶级政党的理想和信念、最高的纪律和严密的组织，等； 展开更多
关键词 “心学” 共产党人 马克思主义政党 马克思主义执政党 中国共产党 无产阶级政党 阶级性 伟大实践
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党性教育是共产党人的“心学” 被引量：2
16
作者 张璇 《党政干部论坛》 2016年第12期6-9,共4页
中央纪委书记王岐山在十八届中央纪委六次全会的工作报告中强调：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”将党性教育比喻成共产党人的“心学”，体现了在新的历史条件下，共产党人坚定共产主义理想信念，坚守共产... 中央纪委书记王岐山在十八届中央纪委六次全会的工作报告中强调：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”将党性教育比喻成共产党人的“心学”，体现了在新的历史条件下，共产党人坚定共产主义理想信念，坚守共产党人精神追求，践行党的性质宗旨，保持自身先进性和纯洁性，建设学习型马克思主义执政党，实现党伟大历史使命的坚定决心。 展开更多
关键词 共产党人 “心学” 党性教育 共产主义理想信念 马克思主义执政党 中央纪委 历史条件 纪委书记
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试论王阳明的“心学”教育体系 被引量：1
17
作者 余皓 《江汉大学学报（人文科学版）》 2008年第4期101-107,共7页
王阳明"心学"教育思想贯穿在他的整个教育学说之中,并形成了一套以"心学"为哲学前提的释经体系。王阳明"心学"教育体系的理论结构主要体现在三个方面:"心学"教育思想的哲学基石,"心学&qu... 王阳明"心学"教育思想贯穿在他的整个教育学说之中,并形成了一套以"心学"为哲学前提的释经体系。王阳明"心学"教育体系的理论结构主要体现在三个方面:"心学"教育思想的哲学基石,"心学"教育实施的路径以及"心学"教育的宗旨和目标,其教育体系的完整性正是王阳明独创性智慧的真实体现。 展开更多
关键词 王阳明 《王文成公全书》 “心学” 教育
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构建好中国共产党人的“心学” 被引量：9
18
作者 薛伟江 《理论视野》 CSSCI 2018年第1期1-1,共1页
在中国共产党人的思想理论宝库中，党性教育具有独特而重要的地位，习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。党的十九大报告提出，要在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命... 在中国共产党人的思想理论宝库中，党性教育具有独特而重要的地位，习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。党的十九大报告提出，要在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。这标志着党的治政逻辑正由“治国必先治党，治党务必从严，从严治党关键是从严治吏”的路径， 展开更多
关键词 中国共产党人 “心学” 从严治党 思想理论 党性教育 主题教育 党的历史 总书记
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中国共产党人的“心学”--理论上清醒：共产党人的“心学”基础 被引量：3
19
作者 <学术前沿>编者 《学术前沿》 CSSCI 2017年第22期6-14,共9页
党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。做好党性教育工作，基础和前提是共产党人要始终保持理论上清醒，即对马克思主义的科学性、实践性和时代性要有清醒认知和科学把握。共产党人的“初心”是当代中国共产党... 党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。做好党性教育工作，基础和前提是共产党人要始终保持理论上清醒，即对马克思主义的科学性、实践性和时代性要有清醒认知和科学把握。共产党人的“初心”是当代中国共产党人“心学”的应有之义，它建立在科学理论基础上，建立在对人类社会发展规律的清醒认知上。正是有了马克思主义科学真理的强大推动，中国共产党人的“初心”成为了推动中华民族不断进步、社会主义事业不断发展的强大精神力量。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是当代中国共产党人“心学”的重要内容，而坚定“四个自信”需要以理论上清醒为基础。坚定中华民族伟大复兴这一伟大梦想是当代中国共产党人的核心追求，这一梦想也是当代中国共产党人“心学”追求的重点，坚定伟大梦想，同样需要理论上的清醒。 展开更多
关键词 马克思主义 共产党人 “心学” 中国特色社会主义
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新时代修好共产党人的“心学”——学习习近平总书记关于修好共产党人“心学”重要论述 被引量：2
20
作者 陈云云 高兴 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2022年第4期369-375,共7页
新时代修好共产党人“心学”是党永葆先进性、纯洁性的密钥。习近平围绕“共产党人‘心学’是什么、为什么要修好共产党人‘心学’以及如何修好共产党人‘心学’”这一重大时代课题,提出了诸多原创性论断,形成了立论高远、见解独到、体... 新时代修好共产党人“心学”是党永葆先进性、纯洁性的密钥。习近平围绕“共产党人‘心学’是什么、为什么要修好共产党人‘心学’以及如何修好共产党人‘心学’”这一重大时代课题,提出了诸多原创性论断,形成了立论高远、见解独到、体系完备的关于修好共产党人“心学”重要论述。习近平关于修好共产党人“心学”的重要论述涵盖砥砺初心观、理想信念观、健康人格观、廉洁奉公观等核心内容。该重要论述不仅丰富了马克思主义党性教育理论,也为新时代共产党人修好“心学”、锤炼党性和修炼“内功”提供了根本指针和行为规范。 展开更多
关键词 新时代 共产党人 “心学” 生成逻辑 理论内涵 价值意蕴
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