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题名小学媒介素养“晶体”课程资源设计及应用研究
被引量：1
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作者
陈晓慧
吴靖
张煜锟
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机构
东北师范大学计算机科学与信息技术学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第1期29-33,50,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究一般项目"基于公民教育视域的全民媒介素养教育课程体系建设与实践研究"成果(项目编号:11YJA880011)
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文摘
该文在大量课程资源研究的基础之上,设计和开发了小学媒介素养"晶体"课程资源,并对其"晶体"课程资源的实施方法进行研究。该文主要从三个方面展开论述,首先,阐述"晶体"课程资源的含义及其意义。其次,论述小学媒介素养"晶体"课程资源的开发和设计。在"晶体"课程资源的开发中,提出了小学媒介素养"晶体"课程资源的设计理念和设计标准,并在此基础上开发了小学媒介素养"课程资源包"和"教材资源"的具体内容,"课程资源包"和"教材资源"二者同时构成了小学媒介素养"晶体"课程资源的有机部分。最后,在小学媒介素养"晶体"课程资源的实施方法上,分别从课程物理环境和课程心理环境两个层面给予探讨并提出新的要求。
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关键词
媒介素养教育
“晶体”课程资源
“课程资源包”
“课程教材资源”
实施方法
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Keywords
Media Literacy
＂Crystal＂ Curriculum Resources
Implementation Methods
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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