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面向新工科人才培养的“机电传动与PLC控制”课程探索与改革
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作者 肖伟 谢灿 +3 位作者 肖毅华 曾礼平 王科杰 刘前结 《湖北理工学院学报》 2024年第6期79-82,共4页
随着我国创新驱动发展战略的深入推进与实施,以“高端”“智能”“数字”等为关键词的新兴经济体系正逐步形成,迫切需要新工科人才支撑。文章从华东交通大学机电与车辆工程学院机械电子工程专业人才培养方案改造和升级途径出发,针对“... 随着我国创新驱动发展战略的深入推进与实施,以“高端”“智能”“数字”等为关键词的新兴经济体系正逐步形成,迫切需要新工科人才支撑。文章从华东交通大学机电与车辆工程学院机械电子工程专业人才培养方案改造和升级途径出发,针对“机电传动与PLC控制”课程教学中存在的课程内容繁多、实践课程内容简单、教学模式单一、考核形式不合理等问题进行了探索与改革,优化了教学内容、更新了实践课程内容、改进了教学模式并调整了考核形式,探索和改革了复合型人才培养模式。课程教学改革实施后,学生查阅资料、解决问题、动手实践等能力也得到了显著提高,对本课程与授课教师的评价明显提升。 展开更多
关键词 “机电传动与plc控制”课程 课程改革 新工科 复合型人才培养
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浅谈面向现代产业学院的机电传动控制课程改革措施
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作者 熊巍 李玉梅 +3 位作者 徐刚 魏可可 肖生浩 杨义 《内江科技》 2025年第1期116-117,共2页
针对《机电传动控制》课程,面向现代产业学院模式开展教学改革研究,梳理了《机电传动控制》课程现有教学中的不足,提出了课程改革的措施和建议。通过课程教学改革的实施,可显著改善课程内容滞后、教学设备落后、实践教学缺乏、师资水平... 针对《机电传动控制》课程,面向现代产业学院模式开展教学改革研究,梳理了《机电传动控制》课程现有教学中的不足,提出了课程改革的措施和建议。通过课程教学改革的实施,可显著改善课程内容滞后、教学设备落后、实践教学缺乏、师资水平不足、教学方法陈旧等问题,提高教学质量,满足应用型人才的需要。 展开更多
关键词 机电传动控制 教学设备 师资水平 课程改革 应用型人才 教学方法 实践教学 机电传动控制
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新时代“机电传动控制”课程实验教学的改进措施
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作者 朱铁环 李常平 欧文初 《无线互联科技》 2024年第5期104-107,共4页
随着自动控制技术与智能控制技术在工业体系中的应用越来越广泛,“机电传动控制”课程应改进实验教学方式。文章首先阐述了实验教学中存在的问题,然后分析了这些问题产生的原因,最后提出了实验教学的改进措施。建议的主要改进措施有:开... 随着自动控制技术与智能控制技术在工业体系中的应用越来越广泛,“机电传动控制”课程应改进实验教学方式。文章首先阐述了实验教学中存在的问题,然后分析了这些问题产生的原因,最后提出了实验教学的改进措施。建议的主要改进措施有:开设专业导论课,改进实验环节的考核方式,提倡小班制实验教学,启发引导学生设计小程序,合理增加设计性实验模块,使用实验仿真软件提高程序编写能力,强化训练学生的实验接线能力,采用项目任务式实验教学方式。这些改进措施可以提高学生在实践中的综合应用能力与创新能力。 展开更多
关键词 “机电传动控制”课程 实验教学 改进措施
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新工科背景下“机电传动与PLC控制”卓越课程改革 被引量:6
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作者 吕青 平雪良 《教育教学论坛》 2020年第12期132-133,共2页
随着“新工科”建设的战略行动以及对卓越工程师计划2.0等一系列重大战略的深入实施,高校对现行许多课程的教学提出了更高的要求。文章以机械电子工程专业《机电传动与PLC控制》的卓越课程建设为主体内容,从卓越课程的教学改革、卓越课... 随着“新工科”建设的战略行动以及对卓越工程师计划2.0等一系列重大战略的深入实施,高校对现行许多课程的教学提出了更高的要求。文章以机械电子工程专业《机电传动与PLC控制》的卓越课程建设为主体内容,从卓越课程的教学改革、卓越课程的优势等方面进行分析,总结了当前的教学改革成果。 展开更多
关键词 机电传动与plc控制 卓越课程建设 传统教学改革
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面向新工科的《机电传动与控制》课程多维立体教学模式改革研究 被引量:2
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作者 吕晓玲 高春艳 +1 位作者 张明路 李慨 《科技资讯》 2022年第21期191-194,共4页
面向新工科的《机电传动与控制》课程多维立体教学模式,以立体教材为基础,采用多学科交叉融合、以工程项目为驱动、融入课程思政的多维教学方法,多种教学方法和手段充分整合各种教学资源,使教学充满活力和生机。多维教学模式有利于激发... 面向新工科的《机电传动与控制》课程多维立体教学模式,以立体教材为基础,采用多学科交叉融合、以工程项目为驱动、融入课程思政的多维教学方法,多种教学方法和手段充分整合各种教学资源,使教学充满活力和生机。多维教学模式有利于激发学生学习兴趣,大大提高了学生解决复杂工程技术问题的能力。以新工科为背景的多维立体教学模式的实施,使学生对理论知识的理解更深刻,对工程项目更感兴趣,学生的理论学习和工程实践能力都得到了提升。 展开更多
关键词 机电传动与控制 课程改革 新工科 多维教学模式
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新工科背景下《机电传动控制》课程内容建设研究 被引量:3
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作者 尹海斌 李益兵 吴超群 《教育教学论坛》 2018年第31期179-180,共2页
新工科背景下学生的学习方式和内容都将发生很大的变化。根据社会发展对机械工程专业学生的需求,结合我校机械工程专业学生学习《机电传动控制》课程的情况,通过分析问题提出有待改进的地方,为建设适应新工科背景的课程体系奠定基础。
关键词 新工科 机电工程 传动控制 课程建设 工科教育
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机电传动控制课程混合式教学模式改革探析 被引量:4
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作者 郝妮妮 杨俊茹 +1 位作者 谷明霞 刘华伟 《中国教育技术装备》 2019年第11期93-95,共3页
在课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,引导、激励教师开展课程教学模式改革的大潮下,对机电传动控制课程进行教学改革创新.针对本课程定位,分析传统教学模式存在的问题,提出该课程混合式教学模式的建设策略,形成网络... 在课程建设与应用共享,促进信息技术与教育教学深度融合,引导、激励教师开展课程教学模式改革的大潮下,对机电传动控制课程进行教学改革创新.针对本课程定位,分析传统教学模式存在的问题,提出该课程混合式教学模式的建设策略,形成网络课堂和实体课堂相融合的e时代"互联网+"环境下机电传动控制混合式教学模式. 展开更多
关键词 机电传动控制 混合式教学 在线开放课程 MOOC SPOC 实验设备 翻转课堂
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基于创新型人才培养的《机电传动控制》课程教学改革方法研究 被引量:8
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作者 张浩强 《教育教学论坛》 2016年第19期91-92,共2页
《机电传动控制》是机械设计制造及其自动化专业中机电方向的核心课程。通过对教学方法和内容改进,对实验、实习的改进,以及对学生查阅资料、科研能力的培养,使学生学习积极性、实践能力提高,更进一步促进了创新能力的提高,在各类大赛... 《机电传动控制》是机械设计制造及其自动化专业中机电方向的核心课程。通过对教学方法和内容改进,对实验、实习的改进,以及对学生查阅资料、科研能力的培养,使学生学习积极性、实践能力提高,更进一步促进了创新能力的提高,在各类大赛中获奖。 展开更多
关键词 机电传动控制 plc 创新
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以数控机床为主线的“机电传动控制”课程教学与实践 被引量:2
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作者 张志义 《教育与职业》 北大核心 2014年第14期135-136,共2页
文章探讨了以数控机床为主线的"机电传动控制"课程的教学体系和教学方法。结合典型数控机床产品的控制要求将其分解到机电传动控制课程中的不同章节,通过基础内容讲解、典型环节分析、实际产品应用介绍完成机电传动控制课程... 文章探讨了以数控机床为主线的"机电传动控制"课程的教学体系和教学方法。结合典型数控机床产品的控制要求将其分解到机电传动控制课程中的不同章节,通过基础内容讲解、典型环节分析、实际产品应用介绍完成机电传动控制课程由浅入深、由环节到系统、由理论到实际产品的教学过程。根据机电传动控制的发展,梳理精简了传统教学内容,补充了新知识、新技术并根据实践性强的特点探讨该课程的工程化教学方法。 展开更多
关键词 机电传动控制 课程教学 教学体系 教学方法
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“机电传动控制”课程教学改革与优化 被引量:2
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作者 雷金 彭卫平 +1 位作者 秦新燕 刘照 《科技视界》 2017年第23期43-44,37,共3页
通过课程体系重构,实现了"机电传动控制"课程的再定位;基于关联性分析,优化了课程内容。改革后的课程内容,体现了机电传动控制领域的最新技术,增加了应用实例,强调了知识的系统化与运用,避免了与其它课程内容的重叠,有利于学... 通过课程体系重构,实现了"机电传动控制"课程的再定位;基于关联性分析,优化了课程内容。改革后的课程内容,体现了机电传动控制领域的最新技术,增加了应用实例,强调了知识的系统化与运用,避免了与其它课程内容的重叠,有利于学生的学习兴趣和实践创新能力的提高。 展开更多
关键词 机电传动控制 课程 教学 改革 优化
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机电专业《机床电气控制与PLC》课程的改革探索 被引量:1
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作者 谢志萍 雷丽萍 《职业教育研究》 2011年第7期82-83,共2页
加大课程建设与改革力度已成为高职高专院校提高内涵、提升学生就业能力的一个重要途径。本文针对机电专业《机床电气控制与PLC》课程内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该课程的教学内容和体系、教学理念和方法等进行了探索,旨在... 加大课程建设与改革力度已成为高职高专院校提高内涵、提升学生就业能力的一个重要途径。本文针对机电专业《机床电气控制与PLC》课程内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该课程的教学内容和体系、教学理念和方法等进行了探索,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的专业技术应用能力。 展开更多
关键词 机电专业 机床电气控制与plc:课程改革 教学模式
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基于能力导向的机电传动控制课程教学改革 被引量:3
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作者 郝昕玉 王福元 《高校实验室工作研究》 2016年第4期37-38,共2页
随着社会的发展,学术界对于能力导向的关注度越来越高。能力导向的课堂教学方式能够帮助缓解目前课堂教学存在的一些问题。以机电传动控制课程为对象,运用能力导向教学体系,结合课程的教学目标,对教学方法、手段和教学内容进行了改进探... 随着社会的发展,学术界对于能力导向的关注度越来越高。能力导向的课堂教学方式能够帮助缓解目前课堂教学存在的一些问题。以机电传动控制课程为对象,运用能力导向教学体系,结合课程的教学目标,对教学方法、手段和教学内容进行了改进探索。最终达到提高学生学完本课程应该具备的能力以及对此知识的认知能力。 展开更多
关键词 能力导向 机电传动控制 课程改革
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基于超星平台的机电传动控制在线课程建设 被引量:1
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作者 谷明霞 郝妮妮 王淑峰 《中国教育技术装备》 2020年第21期55-57,共3页
基于超星学习通平台进行机电传动控制课程的在线课程建设,从教学内容设计、知识点选择、课件制作、录制视频、辅助资源建设、过程监管等六个方面,探讨在线课程建设要点,为智能化教学模式的推广应用提供参考和借鉴。
关键词 超星学习通 机电传动控制 在线课程 互联网+教育 混合式教学
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基于项目教学法的机电传动控制课程设计探讨 被引量:3
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作者 杨旭东 《科技视界》 2016年第8期122-122,128,共2页
机电传动控制课程设计是机电专业实践教学中一个重要组成部分,该课程设计以PLC控制系统为核心,将机电传动系统的各个部分有机联系到一起。因此该设计的质量对于培养学生实际设计控制系统的影响较大。针对现在的课程设计教学过程中存在... 机电传动控制课程设计是机电专业实践教学中一个重要组成部分,该课程设计以PLC控制系统为核心,将机电传动系统的各个部分有机联系到一起。因此该设计的质量对于培养学生实际设计控制系统的影响较大。针对现在的课程设计教学过程中存在的一些问题,从课程设计题目的选择、课程设计的指导和课程设计考核评价进行了理论探索与实际训练,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 plc 机电传动 课程设计
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机电传动控制课程教学内容思政元素研究与探索——以《机电传动系统动力学基础》为例 被引量:5
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作者 韩庆珏 文韬 龚中良 《农业工程与装备》 2021年第1期46-48,共3页
机电传动控制课作为机械类专业学生的专业核心课程,理论知识点较多,教学内容繁杂,学生兴趣难以提升。从知识点出发,充分发掘思政元素,探寻各知识点蕴含的人文属性和应用属性,在拓展教学内容思政维度的同时,可有效提升学生学习积极性。... 机电传动控制课作为机械类专业学生的专业核心课程,理论知识点较多,教学内容繁杂,学生兴趣难以提升。从知识点出发,充分发掘思政元素,探寻各知识点蕴含的人文属性和应用属性,在拓展教学内容思政维度的同时,可有效提升学生学习积极性。以《机电传动系统动力学基础》一节为例,探讨了思政元素挖掘的角度和方法,分析了课堂实施的具体操作策略,为工科应用类专业课程思政建设提供实践参考。 展开更多
关键词 课程思政 机电传动控制 专业课程
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面向工程教育认证标准的“机电传动控制”课程教学改革 被引量:3
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作者 卜迟武 孙智慧 唐庆菊 《黑龙江教育(理论与实践)》 2020年第3期53-54,共2页
面向工程教育认证标准相关要求,以机械设计制造及其自动化专业重要专业主干课"机电传动控制"课程为研究对象,进行教学大纲修订、教学模式改进和考核评价方式优化等方面的教学改革研究与实践。通过教学改革,使师生对课程教学... 面向工程教育认证标准相关要求,以机械设计制造及其自动化专业重要专业主干课"机电传动控制"课程为研究对象,进行教学大纲修订、教学模式改进和考核评价方式优化等方面的教学改革研究与实践。通过教学改革,使师生对课程教学目标及支撑的毕业要求指标点理解更加深刻,教与学的目标更加明确。同时,也使课程考核评价方式更加合理,有利于对学生学习效果进行科学评价,从而实现课程教学效果的持续改进,助力学生达到毕业要求。 展开更多
关键词 工程教育认证 课程目标 毕业要求 考核评价 机电传动控制
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机电传动控制课堂融入课程思政的探索 被引量:3
17
作者 陈薪羽 《装备制造技术》 2021年第3期245-247,共3页
为全面贯彻落实"三全育人"的教育理念,推动课程思政在理工科课程教学中的改革,以《机电传动控制》课程为依托探索了包含家国情怀、职业道德素养、民族自信心和民族精神、法律法规四个方面人文素养和工程素养的培养方法,对课... 为全面贯彻落实"三全育人"的教育理念,推动课程思政在理工科课程教学中的改革,以《机电传动控制》课程为依托探索了包含家国情怀、职业道德素养、民族自信心和民族精神、法律法规四个方面人文素养和工程素养的培养方法,对课程思政教育融入理工科专业课程思政的方式进行了初步思考与设计,并提出了学生人文素养和工程素养的考核评价方式,为实现新形式下高校德育工作提供有效辅助作用。 展开更多
关键词 课程思政 人文素养 工程素养 机电传动控制
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以应用型实践能力为导向的课程教学改革研究——以机电传动控制课程为例 被引量:2
18
作者 熊巍 李玉梅 +6 位作者 徐刚 陈宗涛 王思琪 贺秋冬 肖生浩 徐攀 李梦君 《科教文汇》 2023年第4期91-94,共4页
随着经济、社会的快速发展,我国对应用型人才的需求激增,培养实践能力过硬的应用型人才已成为国家中长期教育战略.该课题针对机电传动控制课程,以应用实践能力培养为导向开展教学改革研究,梳理机电传动控制课程教学内容,建立知识能力进... 随着经济、社会的快速发展,我国对应用型人才的需求激增,培养实践能力过硬的应用型人才已成为国家中长期教育战略.该课题针对机电传动控制课程,以应用实践能力培养为导向开展教学改革研究,梳理机电传动控制课程教学内容,建立知识能力进阶矩阵,研究培养实践能力的教学内容与教学形式.通过课程教学改革的实施,激发了学生对机电传动控制课程的学习兴趣,增强了学生的学习动力,提高了学生的实践应用能力,取得了良好的教学效果. 展开更多
关键词 实践能力 课程改革 机电传动控制
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基于岗位需求的机电传动控制课程改革研究 被引量:1
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作者 秦拓 《智库时代》 2019年第42期249-250,共2页
机电传动控制作为机械类专业的一门专业必修课,传统的教学已经不适应时代发展的要求,特别是随着中国制造业的转型升级和发展,高校培养出来的PLC人才与企业的需求严重脱节,因此机电传动控制课程改革势在必行,本文从课程内容、理论实践学... 机电传动控制作为机械类专业的一门专业必修课,传统的教学已经不适应时代发展的要求,特别是随着中国制造业的转型升级和发展,高校培养出来的PLC人才与企业的需求严重脱节,因此机电传动控制课程改革势在必行,本文从课程内容、理论实践学时安排以及实训课内容的安排等方面提出解决方案,并提出了与企业共同开发机电传动控制课程的观点,具有一定的可行性。 展开更多
关键词 机电传动控制 课程改革 岗位需求
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数字化技术背景下机电传动控制课程教学研究 被引量:1
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作者 郑大腾 肖忠跃 +2 位作者 陈海萍 周太平 尹三凤 《农机使用与维修》 2020年第9期104-105,共2页
数字化技术在经济领域的应用越来越广泛,机电传动控制是一门具有重要工程应用价值的课程。分析了机电传动控制课程在教学方面存在的问题,重点探讨了课程的内容繁多、课程理论较抽象、实验教学设备缺乏、现代和传统两种教学模式互补等方... 数字化技术在经济领域的应用越来越广泛,机电传动控制是一门具有重要工程应用价值的课程。分析了机电传动控制课程在教学方面存在的问题,重点探讨了课程的内容繁多、课程理论较抽象、实验教学设备缺乏、现代和传统两种教学模式互补等方面内容。根据教学中的实际情况总结了优化课程内容、增设课程设计以及开展竞赛活动等方面的具体改革措施。 展开更多
关键词 数字化技术 机电传动控制 课程教学
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