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从“独白”式研究到“复调”式解读——马克思哲学研究的一个方法论思考 |
仰海峰
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《求索》
CSSCI
北大核心
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1997 |
3
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2
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谈“独白”到“对话”艺术教育中师生关系的转变 |
宋蓓
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《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
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2003 |
4
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3
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从“独白”到“对话”:高职教师专业发展的思维转向 |
杨芳
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《职业技术教育》
北大核心
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2022 |
1
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4
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从“独白”走向“对话” 从“文本”走向“人文”——《九色鹿》教学谈 |
王海艳
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《小学教学参考（语文版）》
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2011 |
0 |
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5
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从“独白”走向“对话”——谈职业学校班主任与学生的沟通 |
李春晖
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《江苏教育（职业教育）》
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2010 |
0 |
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6
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从“独白”者到“对话”者——艺术学校教师课堂教学中的角色转换 |
谷霞
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2008 |
0 |
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7
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从“独白”走向“对话” |
魏星
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2003 |
0 |
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8
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从“独白”到“对话” |
黄婷
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《中外企业文化》
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2009 |
0 |
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9
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人大测评不能听凭官员“独白” |
杨维立
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《上海人大月刊》
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2010 |
0 |
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10
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分段函数的“独白” |
杨东福
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《新高考（高一语文、数学、英语）》
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2011 |
0 |
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11
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从“独白”到“对话” 琵琶重奏艺术的魅力 |
舒银
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《音乐爱好者》
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2017 |
0 |
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12
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“独白”与对话式教育结构 |
陈云恺
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《中学语文（教师版）》
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2004 |
0 |
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13
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从“自我中心”的独白到“我与你”的对话 |
王怡红
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《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
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1999 |
5
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14
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《南方车站的聚会》:话语消散后的影像“独白” |
左衡
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《电影艺术》
CSSCI
北大核心
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2019 |
8
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15
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从“独白”走向“合唱”——新媒体艺术的公共性 |
刘月林
鲁晓波
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《美术观察》
CSSCI
北大核心
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2014 |
1
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从“独白”到“对话”:思想政治理论课教学改革的价值取向 |
蔡志良
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《思想．理论．教育》
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2004 |
3
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独白·对话·回应——历史视野中的道德教育走向 |
吴先伍
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《教育科学文摘》
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2015 |
0 |
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从“独白”走向“对话”：在知识的构建中发展学生的思维能力 |
刘海燕
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《中学历史教学参考》
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2010 |
0 |
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独白:中国诗歌的一种表现形态 |
戴伟华
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《社会观察》
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2004 |
0 |
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20
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不被听到的“独白” |
马伟
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《中国机电工业》
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2009 |
0 |
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