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高职院校“大思政课”建设路径探究
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作者 张素 冯萍 缪炀 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第8期32-34,共3页
高职院校“大思政课”建设是新时代落实立德树人根本任务、深化职业教育改革的重要抓手。当前,高职院校在“大思政课”实施中仍面临校内外资源协同不足、知行转化链条断裂、学生参与度不高等问题。针对当前存在的问题,文章以无锡工艺职... 高职院校“大思政课”建设是新时代落实立德树人根本任务、深化职业教育改革的重要抓手。当前,高职院校在“大思政课”实施中仍面临校内外资源协同不足、知行转化链条断裂、学生参与度不高等问题。针对当前存在的问题,文章以无锡工艺职业技术学院“竹林思政课”为典型案例,提出深化资源协同机制,构建跨领域育人生态;创新实践育人模式,贯通“知—情—意—行”转化链条;激发学生主体性,破解“最后一公里”参与困境的解决路径,以期通过“竹林思政课”的成功经验,为其他高职院校提供可借鉴的“大思政课”建设模式。 展开更多
关键词 高职院校 “大思政课” 建设路径 “竹林思政课”
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