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思想政治教育理论课程中大学生主体性意识的培养研究——燕山大学“红色旋律”影苑活动评析 被引量：1
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作者 张亚娜 柴勇 《教学研究》 2013年第6期61-64,8,共4页
人的主体性发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一,也是衡量人的发展水平的重要尺度。"红色旋律"影苑的创新之处在于将理论与具体实践结合起来,探讨如何利用"红色旋律"影苑促进大学生的主体性意识成... 人的主体性发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一,也是衡量人的发展水平的重要尺度。"红色旋律"影苑的创新之处在于将理论与具体实践结合起来,探讨如何利用"红色旋律"影苑促进大学生的主体性意识成长,让高校思想政治教育课程在大学生的道德成长过程中真正发挥功能、取得效用。 展开更多
关键词 “红色旋律”影苑 思想政治教育 大学生 主体性意识 培养
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