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民办高职院校“经济法基础”课程混合式教学模式问题及改进策略
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作者 陈宏寿 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第5期111-115,共5页
“职教20条”为高等职业教育混合式教学模式改革指明了方向,在“经济法基础”课程教学改革中,应正确认识混合式教学模式的内涵及意义。然而,当前民办高职院校“经济法基础”课程混合式教学模式面临诸多问题,主要表现在学校混合式教学模... “职教20条”为高等职业教育混合式教学模式改革指明了方向,在“经济法基础”课程教学改革中,应正确认识混合式教学模式的内涵及意义。然而,当前民办高职院校“经济法基础”课程混合式教学模式面临诸多问题,主要表现在学校混合式教学模式办学基础条件有待完善、教师参与混合式教学模式改革的积极性有待提高、学生自主探究式学习意识有待增强。因此,为了更好地适应高职教育改革要求,应不断加大力度改善学校办学基础条件,提升教学团队教学能力和优化学生学习成果评价方式,在民办高职院校举办者的持续投入下,最大程度地调动教师参与高职教育教学改革的主动性,为教学相长营造良好氛围。 展开更多
关键词 民办高职院校 “经济法基础”课程 混合式教学模式 问题 改进策略
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