期刊文献+
共找到242篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
“双一流”和“新工科”建设背景下基于“SC-DoPBL”的UML贯穿式案例教学
1
作者 孙莹 陈志 《计算机教育》 2025年第4期219-223,共5页
基于“双一流”和“新工科”建设的背景,针对UML课程传统教学过程中学生应用能力不及预期的问题,提出基于“SC-DoPBL”的UML贯穿式案例教学思路,从教学目标、教学内容、实践教学和课程评价几方面介绍教学实践,最后说明教学效果。
关键词 双一流 新工科 SC-DoPBL UML课程 贯穿案例教学 软件工程
下载PDF
贯穿式教学情境的设计与思考——以“细胞的增殖”为例
2
作者 解国柱 《教师博览(下旬刊)》 2025年第2期55-57,共3页
贯穿式教学情境能够提升教师和学生思维的连贯性,促进学生核心素养的培养。基于贯穿式教学情境的教学设计包含四个基本环节:创设大情境,以鲜明主题导入课堂;拆解大情境,以小问题情境推进课堂;回归大情境,利用生活经验解决实际问题;延伸... 贯穿式教学情境能够提升教师和学生思维的连贯性,促进学生核心素养的培养。基于贯穿式教学情境的教学设计包含四个基本环节:创设大情境,以鲜明主题导入课堂;拆解大情境,以小问题情境推进课堂;回归大情境,利用生活经验解决实际问题;延伸大情境,提升社会责任感。本文以人教版高中《生物学》“细胞的增殖”一课为例,探讨贯穿式教学情境在课堂教学中的运用及其思考。 展开更多
关键词 贯穿教学 教学情境 教学设计
下载PDF
基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学设计 被引量:2
3
作者 白洁 陈玉 孔忻 《高教学刊》 2024年第S02期111-115,共5页
该文介绍基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学方法。通过案例教学和仿真,学生将理论知识应用于实际问题,深入理解电磁兼容的概念和原理。通过仿真案例的可视化结果,学生直观地理解电磁辐射和传导,观察不同参数对电磁兼容性的影响。... 该文介绍基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学方法。通过案例教学和仿真,学生将理论知识应用于实际问题,深入理解电磁兼容的概念和原理。通过仿真案例的可视化结果,学生直观地理解电磁辐射和传导,观察不同参数对电磁兼容性的影响。结果表明,仿真案例具有直观性和可视化等优势,同时又有简化模型、缺乏实际操作经验和对计算机的依赖等局限性。在设计仿真案例时,要充分发挥其优势,规避不足,为学生的学习提供实践性、直观性和灵活性,培养学生的工程设计与研发能力。 展开更多
关键词 Comsol软件 电磁兼容 案例教学 教学设计 仿真案例
下载PDF
数据挖掘技术课程中的贯穿式案例教学设计 被引量:1
4
作者 何锋 刘祖根 +1 位作者 余建坤 余益民 《科技资讯》 2019年第10期169-171,173,共4页
随着大数据进入人们生活的方方面面,数据挖掘技术越来越凸显出其的重要性。但由于该课程涉及到的知识点多,教学要点分散,老师讲解时若采用的数据集举例过多,会使学生陷入无头绪之中。为了解决这一问题,该文以购物篮数据集为例,使用两种... 随着大数据进入人们生活的方方面面,数据挖掘技术越来越凸显出其的重要性。但由于该课程涉及到的知识点多,教学要点分散,老师讲解时若采用的数据集举例过多,会使学生陷入无头绪之中。为了解决这一问题,该文以购物篮数据集为例,使用两种软件工具,对数据挖掘技术课程中的关联、聚类、分类、异常点和复杂网络分析进行贯穿式教学设计,以便于学生能更好地通过一个数据集来掌握数据挖掘技术,从而获得相应的大数据分析能力。 展开更多
关键词 购物篮数据集 数据挖掘技术 “贯穿式”案例教学设计
下载PDF
基于公共数据库的“医学科研设计”全流程沉浸式案例教学探讨 被引量:1
5
作者 张俊艳 黄于艺 《中国医学教育技术》 2024年第2期213-216,共4页
为培养医学生创新思维及科研能力,医学院校大多开设了“医学科研设计”等课程。然而,该课程现有教学方式存在内容联结不紧密,学生课堂参与度不高,对学生实践能力提升不够等问题。为此,笔者提出基于公共数据库的全流程沉浸式案例教学方... 为培养医学生创新思维及科研能力,医学院校大多开设了“医学科研设计”等课程。然而,该课程现有教学方式存在内容联结不紧密,学生课堂参与度不高,对学生实践能力提升不够等问题。为此,笔者提出基于公共数据库的全流程沉浸式案例教学方式。以Dryad等公共数据库的真实临床研究案例为基础,深度剖析研究案例,科学有机地设计和整合授课内容,涵盖文献检索、研究背景与综述撰写、研究设计与方案制定、数据分析与结果展示、论文撰写与发表,以及成果推广与转化等内容。案例教学法贯穿该课程整个教学过程,通过“亲身经历”的形式,激发学生的学习兴趣,让学生通过线上线下课堂“参与”科研,以实现科研理论与实践能力双提升的目标。 展开更多
关键词 医学科研设计 案例教学 课程设计
下载PDF
应用光学课程基于工程项目的“自顶向下”案例式教学实践
6
作者 李琨 伍波 《实验科学与技术》 2025年第1期42-47,共6页
应用光学课程是光学及光电信息相关专业的核心课程。传统教学方式以课堂讲授为主,通过课后习题对基础知识点进行练习和巩固,对工程认证课程体系中“解决复杂工程问题”这一能力预期目标点的帮助有限。该文提出基于工程项目案例的“自顶... 应用光学课程是光学及光电信息相关专业的核心课程。传统教学方式以课堂讲授为主,通过课后习题对基础知识点进行练习和巩固,对工程认证课程体系中“解决复杂工程问题”这一能力预期目标点的帮助有限。该文提出基于工程项目案例的“自顶向下”的教学模式,引入教学案例“线扫描广域眼底相机”,将课程各部分基础原理融入具体光学系统的各个模块及或关键元件中讲述;以工程实践案例为总线,引领各部分内容逐渐展开,通过分析各模块之间的关联关系,引导学生形成科学思维模式。同时引入仿真实践案例“激光雷达光学收发系统”,进行光学系统分析和设计的工程实训,进一步深化基础原理的理解,提升工程实践能力。 展开更多
关键词 工程教育 自顶向下教学 案例教学 光学设计
下载PDF
基于沉浸式教学法的财经素养教育课程设计及实施——以《财务管理案例分析》课程为例
7
作者 叶淞文 叶君梅 黄奕遐 《广东经济》 2024年第12期91-93,共3页
财经素养是一种生活教育、财商教育和价值观教育,培育个体适应经济社会发展,正确处理工作、家庭与社会关系的行为责任和人生向往,关乎学生的健康生活和终身发展。文章将讨论在“互联网+”大数据背景下,将信息技术与教育融合,巧妙创设案... 财经素养是一种生活教育、财商教育和价值观教育,培育个体适应经济社会发展,正确处理工作、家庭与社会关系的行为责任和人生向往,关乎学生的健康生活和终身发展。文章将讨论在“互联网+”大数据背景下,将信息技术与教育融合,巧妙创设案例多场景融合,使学生以沉浸式学习状态,融入求知、求真、求实、求效的学习氛围中,并通过财经案例检索、分析讨论、行为体验等,将财经素养教育融入《财务管理案例分析》课程教学改革与实践的全过程。 展开更多
关键词 财经素养 财务管理案例分析 沉浸教学 课程设计及实施
下载PDF
“制药工厂设计”情景化案例式“翻转课堂”教学探讨
8
作者 张会敏 钱森和 +3 位作者 薛正莲 赵世光 丁佳红 刘庆涛 《广东化工》 CAS 2024年第8期173-176,共4页
针对“制药工厂设计”课程抽象性、实践性、逻辑性和连续性及学习难度较大的特点,为克服学生在传统教学模式下学习兴趣低、实践不足、学习效率和积极性较低的问题,将“以学生为中心”、“OBE”等教育理念和PBL教学方法融入到“制药工厂... 针对“制药工厂设计”课程抽象性、实践性、逻辑性和连续性及学习难度较大的特点,为克服学生在传统教学模式下学习兴趣低、实践不足、学习效率和积极性较低的问题,将“以学生为中心”、“OBE”等教育理念和PBL教学方法融入到“制药工厂设计”课程教学之中,设计出符合学校生物制药专业特色的“情景化案例式翻转课堂”教学模式。该教学模式综合考虑专业工程教育与学生个人发展的需要,在团队协作、师生互动过程中培养学生分析问题、解决问题、学以致用的思想素养。 展开更多
关键词 制药工厂设计 案例教学 翻转课堂 情景化教学
下载PDF
贯穿式案例教学法在《VB程序设计》中的实践研究 被引量:3
9
作者 曹丹 曾莹 《电脑知识与技术》 2016年第9X期87-88,共2页
针对VB程序设计的教学现状及现存案例教学中存在的问题,提出VB程序设计的贯穿式案例教学模式。该模式以一个案例为中心,以任务驱动形式不断完善案例并融入多个知识点。通过该教学法的实践,学生对知识点的理解更加深入,学习积极性得到极... 针对VB程序设计的教学现状及现存案例教学中存在的问题,提出VB程序设计的贯穿式案例教学模式。该模式以一个案例为中心,以任务驱动形式不断完善案例并融入多个知识点。通过该教学法的实践,学生对知识点的理解更加深入,学习积极性得到极大的提升,同时学生利用VB语言开发项目的能力也得以提高。 展开更多
关键词 贯穿案例教学 结构化程序
下载PDF
案例贯穿式教学法在VB程序设计教学中的应用 被引量:5
10
作者 叶品菊 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2007年第5期53-54,共2页
在VB教学中,案例贯穿式教学法,是一种实用、有效的教学方法。它可以克服发现学生存在逻辑思维能力不强、编程能力差、综合能力差等缺点。
关键词 案例贯穿教学 教学实践 实施 教学效果
下载PDF
小学数学“综合与实践”主题式教学设计案例研究 被引量:1
11
作者 漆清晏 《数学之友》 2024年第22期41-43,共3页
新课标对“综合与实践”作了较大范围的修订,旨在更好地落实核心素养导向的课程理念、实现跨学科实践、优化课程内容以及重视实践活动开展和学生综合能力的培养.因此,在新课标背景下,深刻理解和全面把握小学数学“综合与实践”主题式教... 新课标对“综合与实践”作了较大范围的修订,旨在更好地落实核心素养导向的课程理念、实现跨学科实践、优化课程内容以及重视实践活动开展和学生综合能力的培养.因此,在新课标背景下,深刻理解和全面把握小学数学“综合与实践”主题式教学设计成为值得研究的现实问题,也能为教学实践提供有益的参考. 展开更多
关键词 小学数学 “综合与实践” 主题教学设计 案例研究
下载PDF
基于案例式教学法的“友善相待”教学设计策略
12
作者 林起锴 《湖北教育》 2024年第23期79-80,共2页
案例式教学法是一种以案例为基础的教学方法,它通过呈现真实的或模拟的情境,重现现实生活中的场景,让学生自然进入场景中,通过研讨进行学习。教师可以将案例式教学法运用于小学道德与法治教学实践中,引导学生借助案例分析、讨论、解决... 案例式教学法是一种以案例为基础的教学方法,它通过呈现真实的或模拟的情境,重现现实生活中的场景,让学生自然进入场景中,通过研讨进行学习。教师可以将案例式教学法运用于小学道德与法治教学实践中,引导学生借助案例分析、讨论、解决实际问题,培养学生的判断能力和解决问题的能力。 展开更多
关键词 案例教学 教学设计策略 案例为基础的教学方法 解决问题的能力 小学道德与法治 案例分析 教学实践 现实生活
下载PDF
高中思想政治议题式教学设计的案例一致性探究
13
作者 王景鸿 《基础教育研究》 2024年第1期61-63,67,共4页
在高中思想政治议题式教学设计中,研究者比较关注议题、知识、情境、活动等要素的相关研究与实践,但在案例线的一致性设计上缺乏系统探索。目前,议题式教学设计中存在案例搭建与教学内容整合的不一致、案例处理与教学情境建构的不一致... 在高中思想政治议题式教学设计中,研究者比较关注议题、知识、情境、活动等要素的相关研究与实践,但在案例线的一致性设计上缺乏系统探索。目前,议题式教学设计中存在案例搭建与教学内容整合的不一致、案例处理与教学情境建构的不一致、案例耦合与教学议题编制的不一致、学生素养评价与教师主动性的矛盾等困境。要推动高中思想政治议题式教学设计的案例一致性,需要精研学理内容统合、优化案例情境化建构、增强议题耦合度、重视教学评一体化。 展开更多
关键词 高中思想政治 议题教学设计 案例一致性
下载PDF
《军事海洋学》课程主题式案例教学设计——以环中国岛链自然环境与军事区位专题为例
14
作者 李敏 曲中党 周永远 《中国军转民》 2024年第18期192-193,共2页
本文以环中国岛链自然环境与军事区位案例教学为例,进行“岛链”的主题探究性教学,在教学过程中,对三大岛链的自然环境、区位特征、军事部署内容进行融合扩展,以加强“战场环境认知、知识理解运用,备战打仗思维”三大核心素养的培育,积... 本文以环中国岛链自然环境与军事区位案例教学为例,进行“岛链”的主题探究性教学,在教学过程中,对三大岛链的自然环境、区位特征、军事部署内容进行融合扩展,以加强“战场环境认知、知识理解运用,备战打仗思维”三大核心素养的培育,积极探索拓展军事海洋学课程的教学模式,提升新时代海警人才培养的质效。 展开更多
关键词 军事海洋学 岛链 案例 教学设计
下载PDF
线上线下融合式教学设计及效果研究——基于案例行动学习法
15
作者 梁会君 史长宽 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0199-0202,共4页
文章在对案例行动学习法理论内涵进行界定的基础上,以《国际贸易实务》课程为例,阐述了基于案例行动学习法的融合式教学设计的过程,并对教学效果进行检验和分析,结果发现:大部分学生认为基于案例行动学习法的融合式教学可操作性更强,能... 文章在对案例行动学习法理论内涵进行界定的基础上,以《国际贸易实务》课程为例,阐述了基于案例行动学习法的融合式教学设计的过程,并对教学效果进行检验和分析,结果发现:大部分学生认为基于案例行动学习法的融合式教学可操作性更强,能够提升分析和解决问题的能力。但是也存在一些问题,针对存在的问题,从加强推广力度和案例采编、优化课堂设计及深化校企合作等方面提出了有效的教学建议。 展开更多
关键词 融合教学 案例行动学习法 教学设计 教学效果
下载PDF
基于项目式学习的小学3D打印教学案例设计与实施——以“红领巾小河长生态共建科普园”为例
16
作者 林育珊 李毓嘉 +1 位作者 梁丽珠 黄雪锋 《教育信息技术》 2024年第12期51-54,共4页
21世纪信息技术迅猛发展,3D打印技术因其快速制造、高度定制化和创新潜力,在多个领域尤其是教育领域展现出巨大潜力。本研究紧密结合小学信息科技新课标的要求,围绕基于项目式学习的小学3D打印教学策略进行探讨,基于“红领巾小河长生态... 21世纪信息技术迅猛发展,3D打印技术因其快速制造、高度定制化和创新潜力,在多个领域尤其是教育领域展现出巨大潜力。本研究紧密结合小学信息科技新课标的要求,围绕基于项目式学习的小学3D打印教学策略进行探讨,基于“红领巾小河长生态共建科普园”项目,验证了3D打印技术在提升学生创造力、实践能力和动手能力方面的有效性。研究基于项目式学习的理论基础,并通过具体案例分析,证实了3D打印教学策略在激发学生兴趣、提升核心素养方面的优势,为教育工作者实施小学信息科技新课标提供了有益的参考和实践指导。 展开更多
关键词 项目学习 3D打印教学 案例设计 核心素养
原文传递
高级语言程序设计课程的教学案例分析 被引量:1
17
作者 刘俊伟 李亚宁 《集成电路应用》 2024年第9期414-415,共2页
阐述高级语言程序设计教学与计算机专业教育的关系、非计算机专业学生的学习特点和需求。分析目前高级语言程序设计教育教学的方法,探讨启发式教育在高级语言程序设计教学中的应用。
关键词 高级语言程序设计 启发教育 教学案例分析
下载PDF
我国me-too药物成功案例在药物设计学课程教学中的应用
18
作者 张廷剑 梁经纬 +4 位作者 王琳 孙琦 郝泷 赵楠 孟繁浩 《高等药学教育研究》 2024年第1期56-60,共5页
高等医药教育担负着加快知识创新和医药人才培养的重大历史使命,随着我国药学相关学科的发展和药物研究开发战略由仿制向创新转轨,药物设计学已成为药学相关专业必修课之一。笔者尝试将我国重磅me-too药物作为案例运用到药物设计学课程... 高等医药教育担负着加快知识创新和医药人才培养的重大历史使命,随着我国药学相关学科的发展和药物研究开发战略由仿制向创新转轨,药物设计学已成为药学相关专业必修课之一。笔者尝试将我国重磅me-too药物作为案例运用到药物设计学课程的教学中,提高学生学习的积极性、主动性和创造性,开发学生的创造能力以及解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 me-too药物 案例教学 药物设计
下载PDF
贯穿式案例教学法在建筑设计基础教学中的实践 被引量:1
19
作者 顾晓洁 张宇华 《山西建筑》 2021年第13期194-195,共2页
建筑设计基础是学习建筑设计的入门课程,是学生建立全面建筑观的重要一环。针对建筑设计基础课程教学中现存问题,尝试选取别墅作为教学案例,贯穿整体课程多个知识点的教学中,旨在调动学生学习积极性和创造性,提高教学成效。
关键词 贯穿案例教学 建筑设计基础 别墅
下载PDF
案例式教学法在VFP程序设计课程中的探索 被引量:13
20
作者 徐一平 李艳丽 董亚凡 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2005年第S2期81-83,共3页
阐述在VFP程序设计课程的教学中引入以“案例贯穿、分解讲述、系统整合”为特征的案例式教学方法,突出教学的应用性,激发学生的主动性,强调教与学的互动性,有效地提高教学质量。
关键词 案例教学 程序设计 功能模块
下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部