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面向国家能源战略需求的卓越工程人才培养新体系构建与实践
1
作者 吴小林 金衍 +2 位作者 李景叶 詹亚力 耿娇娇 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第2期8-12,共5页
行业特色高校由其办学属性决定,在培养卓越工程师等高端人才方面具有得天独厚的优势。中国石油大学(北京)作为一所油气能源特色高校,面对保障国家能源安全和能源战略转型发展双重使命挑战,坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构... 行业特色高校由其办学属性决定,在培养卓越工程师等高端人才方面具有得天独厚的优势。中国石油大学(北京)作为一所油气能源特色高校,面对保障国家能源安全和能源战略转型发展双重使命挑战,坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构建了学科发展新格局,以此为龙头,依托产学研合作办学优势,打造“思政引领、创新驱动、融合发展”的工程人才培养新模式,并建立了“内部保证、外部认证、智能赋能”的教育教学质量保障体系,取得了显著的人才培养成效,其创新成果具有较大的应用推广价值。 展开更多
关键词 卓越工程人才培养 学科体系 培养模式 质量保障体系 行业高校
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核医学科进修护士个性化培养体系构建的思考
2
作者 刘诗燕 罗茹心 +2 位作者 张玮 蔡华伟 赵祯 《中国继续医学教育》 2024年第1期178-183,共6页
进修教育是提升护士业务水平的重要途径。四川大学华西医院核医学科承担着来自不同等级医院的进修教学任务,为进修护士提供优质的培训服务。考虑到进修护士的背景、经验和基础的差异,科室构建了以个性化为核心的进修护士培养体系,旨在... 进修教育是提升护士业务水平的重要途径。四川大学华西医院核医学科承担着来自不同等级医院的进修教学任务,为进修护士提供优质的培训服务。考虑到进修护士的背景、经验和基础的差异,科室构建了以个性化为核心的进修护士培养体系,旨在提高进修护士的理论水平、操作技能和临床思维能力。在培训方法上,科室综合运用了多种教学法,包括以授课为导向的教学法(lecture-based learning,LBL)、以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL);在评估方面,采用柯氏四级培训评估模式对进修护士的培训效果进行全面评估,并通过建立沟通反馈机制,持续优化和改进培训体系。核医学科进修培训的总体情况、带教师资、岗前培训、专业培训、考核和反馈沟通等方面都得到了规范。 展开更多
关键词 核医学 进修 护士 个性化培养 培养体系 教学法
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基于高遗传转化率及低幼苗玻璃化率的黑果枸杞叶片组合培养体系
3
作者 闫婷 乌日恒 +3 位作者 鲁敏 杨荣 王美珍 刘雪锋 《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期53-62,共10页
【目的】建立高效稳定的黑果枸杞遗传转化体系,有效降低其再生幼苗玻璃化率,促进其基因功能研究和提高遗传改良效率。【方法】以黑果枸杞叶片作为外植体,利用农杆菌(LBA4404、EHA105)介导的遗传转化法,通过调整基础培养基类型并添加相... 【目的】建立高效稳定的黑果枸杞遗传转化体系,有效降低其再生幼苗玻璃化率,促进其基因功能研究和提高遗传改良效率。【方法】以黑果枸杞叶片作为外植体,利用农杆菌(LBA4404、EHA105)介导的遗传转化法,通过调整基础培养基类型并添加相应浓度的植物激素,筛选出最适愈伤组织诱导培养基、分化和选择培养基、生根诱导培养基,将黑果枸杞遗传转化率提高到65%以上,同时降低幼苗玻璃化率至10%以下。【结果】(1)黑果枸杞叶片高效组合培养体系中最佳农杆菌侵染浓度(OD_(600))为0.6,侵染时间为25 min,在此条件下侵染叶片抗性愈伤诱导率达78.2%~96%;(2)黑果枸杞遗传转化中最适分化和选择培养基为:MS+肌醇50 mg/L+烟酸0.25 mg/L+维生素B60.25 mg/L+铁盐母液1 mL/L+甘氨酸1.0 mg/L+维生素B10.05 mg/L+6-BA 0.25 mg/L+蔗糖30 g/L+琼脂6 g/L+卡那霉素30 mg/L+特美汀300 mg/L(pH=6.0);最适生根诱导培养基为:WPM+IBA 0.25 mg/L+蔗糖30 g/L+琼脂6 g/L+卡那霉素30 mg/L+特美汀300 mg/L(pH=6.0);(3)在最适分化和选择培养基中,农杆菌LBA4404-pBI121侵染叶片外植体产生的幼苗玻璃化率约为65%,而农杆菌EHA105-pBI121侵染处理则低于10%;(4)采用木本植物低盐WPM培养基可使黑果枸杞再生幼苗生根效率达到81.2%左右。(5)将阳性愈伤数量与总接种叶片数量比值作为遗传转化效率的评价指标,在最适遗传转化体系中,农杆菌LBA4404-pBI121和EHA105-pBI121侵染后遗传转化率分别为51%和65.2%。【结论】黑果枸杞叶片高效组合培养体系能够显著提高其遗传转化率,降低玻璃化幼苗的发生率。 展开更多
关键词 黑果枸杞 农杆菌 组合培养体系 转化效率 幼苗玻璃化
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从人才培养目标追溯出版学知识体系的建构
4
作者 郝振省 宋嘉庚 《现代出版》 北大核心 2024年第1期1-7,共7页
高质量发展的出版业既是中国式现代化的重要组成部分,又是其重要推动力量。出版业高质量发展需要高素质编辑出版人才,人才培养需要塑造其能力结构,而能力结构要由出版学知识体系支撑,建构中国特色的出版学知识体系需要马克思主义出版观... 高质量发展的出版业既是中国式现代化的重要组成部分,又是其重要推动力量。出版业高质量发展需要高素质编辑出版人才,人才培养需要塑造其能力结构,而能力结构要由出版学知识体系支撑,建构中国特色的出版学知识体系需要马克思主义出版观、文史哲等六个学科的基础知识、出版原理等四门课程、非出版专业的理论课程、编辑实践课、专业实践课等六个板块,以此形成“亦”字形的知识体系。 展开更多
关键词 人才培养 出版学 知识体系
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三全育人视域下大学生党员考核培养体系构建研究
5
作者 邓颖 和倩倩 +1 位作者 吴越 李浩 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期127-129,共3页
在高校人才培养过程中,学生党员的发展与培养过程是党的建设基础工程,同时对高校基层党组织及党员进行考核评价也是高校党建工作的重要组成部分,因此针对党员发展、培养等全过程进行全方位考核对于高校党建工作具有深远意义。研究拟从... 在高校人才培养过程中,学生党员的发展与培养过程是党的建设基础工程,同时对高校基层党组织及党员进行考核评价也是高校党建工作的重要组成部分,因此针对党员发展、培养等全过程进行全方位考核对于高校党建工作具有深远意义。研究拟从考核培养体系建构角度切入,开设党员吸收发展KPI标准、建立党员培养质量评价体系、对党员发展全过程实施流程和清单进行制定,以此构建科学的考核评价体系,对形成高校学生党员考核培养体系的现实作用进行相关探讨,探索构建和完善学生党员考核评价体系的有效途径。 展开更多
关键词 大学生党员 考核培养 体系构建
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地方本科高校拔尖创新人才培养体系构建——以华东交通大学天佑学院为例
6
作者 汪琳媛 王冰雪 +1 位作者 张坚 余冬青 《西部素质教育》 2024年第3期115-118,共4页
文章首先分析了地方本科高校拔尖创新人才培养体系构建的逻辑,然后阐述了地方本科高校拔尖创新人才培养体系构建的原则,最后提出了地方本科高校拔尖创新人才培养体系构建的路径。
关键词 拔尖创新人才培养体系 地方本科高校 课程体系
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基于创新能力培养的高校实验教学体系构建
7
作者 张学博 刘依蒙 杨明 《高教学刊》 2024年第3期108-111,共4页
高校实验教学体系的构建,是教育体系改革中一个至关重要的部分,也是培养创新型人才的基石。该文分析创新实验层次的构建,研究创新型人才能力培养的途径,提出培养创新型人才的5种方式,推出将创新实验与社会实际有机结合的具体方案,最后,... 高校实验教学体系的构建,是教育体系改革中一个至关重要的部分,也是培养创新型人才的基石。该文分析创新实验层次的构建,研究创新型人才能力培养的途径,提出培养创新型人才的5种方式,推出将创新实验与社会实际有机结合的具体方案,最后,为推进高效实验教育体系的整体优化和创新改革,配备合适的创新实验教学效果评价方法。 展开更多
关键词 创新能力培养 创新实验 教育改革 创新人才培养 高校实验教学体系
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新文科建设背景下公共管理硕士人才培养质量保障体系探究
8
作者 郑烨 柴金来 王春萍 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2024年第1期58-67,共10页
新文科建设是党和国家立足于民族复兴、人才培养的战略高位,对我国高等教育现代化发展所做出的有益探索与伟大尝试,给公共管理硕士人才培养也带来了无限机遇。文章在总结提炼新文科建设的特征及其对公共管理硕士人才的总体要求背景下,... 新文科建设是党和国家立足于民族复兴、人才培养的战略高位,对我国高等教育现代化发展所做出的有益探索与伟大尝试,给公共管理硕士人才培养也带来了无限机遇。文章在总结提炼新文科建设的特征及其对公共管理硕士人才的总体要求背景下,梳理了当前国内公共管理学科的发展概况及人才培养方面存在的现实问题,并基于“手段-目的链”分析框架,构建了“四维一体”人才培养质量保障体系,其中“四维”包括:制度创新、实践平台、保障机制和课程改革,“一体”强调以研究生培养质量为导向。在此基础上,深入分析了该体系在公共管理硕士人才培养质量保障方面的实践路径、特色及效果。文章旨在为国内高校加快推进高等教育现代化进程中公共管理硕士人才的培养提供思路借鉴和参考。 展开更多
关键词 新文科 公共管理硕士 人才培养 质量保障体系
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专业学位研究生“政产学研用”一体化培养体系建构
9
作者 李先春 高云 +3 位作者 安百钢 李胜利 樊增广 陈星星 《中国冶金教育》 2024年第1期16-18,22,共4页
通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和... 通过文献梳理分析专业学位研究生培养研究态势,认为中国专业学位研究生的教育质量与国家创新体系建设和产业发展需求仍然存在较大差距,学术型人才培养的印记依然存在,以“政产学研用‘一体化’培养专业学位研究生”为主题的理念创新和实践探索亟待重点强化。从“组织决策、规章制度、教学管理、资源保障、成果产出”五个维度,对“一体化”体系建构进行了阐释。 展开更多
关键词 专业学位研究生 培养体系建构 政产学研用
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纪检监察学人才培养体系构建的思考
10
作者 过勇 李尚翼 《学位与研究生教育》 北大核心 2024年第4期37-43,共7页
在纪检监察学学科建设中,构建具有本学科特色的人才培养体系意义重大。基于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的总体要求,纪检监察学人才培养体系应重点解决纪检监察学学科的人才培养目标、素质与能力要求、培养方案与课程体系、... 在纪检监察学学科建设中,构建具有本学科特色的人才培养体系意义重大。基于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的总体要求,纪检监察学人才培养体系应重点解决纪检监察学学科的人才培养目标、素质与能力要求、培养方案与课程体系、课程建设与教材开发四个密切联系的关键问题。在人才培养目标方面,需综合考虑纪检监察学不同层次人才的培养定位、学生多元化的职业发展方向、通识教育和专业教育的关系平衡三个因素。在素质与能力要求方面,可从价值塑造、能力培养和知识传授三个维度开展系统的构建。在培养方案与课程体系方面,既要针对不同类型学生,制定分层次、有侧重的培养方案,同时还要科学构建以学科基础课程、专业核心课程与方向选修课程为核心的课程体系,以及促进理论学习与专业实践的双向互动。在课程建设与教材开发方面,应在统编教材基础上构建分层次、多样化教材体系,推动案例教学方法的广泛运用与案例开发,以及开发面向更广泛学生群体的通识教育课程。 展开更多
关键词 纪检监察学 学科建设 人才培养体系 课程体系
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纺织工程专业创新应用型人才培养体系的构建与实践
11
作者 刘杰 张显华 +3 位作者 马会芳 张岑岑 刘云 边立然 《福建轻纺》 2024年第3期51-54,80,共5页
面对现代纺织产业发展需求,文章通过对纺织工程专业创新应用型人才培养方面存在问题的梳理,搭建了“五位一体”的应用型创新人才培养平台,重构了纺织工程专业实践应用型人才课程体系,创建了“两团队、六融合、八平台”学科竞赛体系,形... 面对现代纺织产业发展需求,文章通过对纺织工程专业创新应用型人才培养方面存在问题的梳理,搭建了“五位一体”的应用型创新人才培养平台,重构了纺织工程专业实践应用型人才课程体系,创建了“两团队、六融合、八平台”学科竞赛体系,形成了“产教融合、协同育人”双轨制育人模式,引入渐进式的双创助推实践活动,深度融合了实践教学、学科竞赛、校企融合、双创创新,形成了较为全面的创新应用型人才培养体系,为我国纺织工程领域的人才培养提供基础和支撑。 展开更多
关键词 纺织工程 应用型人才 培养体系
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职业院校复合型技术技能人才培养体系构建与实施——以物联网专业为例
12
作者 程智宾 胡锦丽 王洪 《福建教育》 2024年第17期37-42,共6页
职业院校复合型技术技能人才培养是顺应产业升级变革的需要,是应对“机器换人”风险的需要,是面对创新竞争挑战的需要,更是回应教育政策引领诉求的需要。基于复合型人才培养的理论基础,福建信息职业技术学院物联网专业通过探索与实践,... 职业院校复合型技术技能人才培养是顺应产业升级变革的需要,是应对“机器换人”风险的需要,是面对创新竞争挑战的需要,更是回应教育政策引领诉求的需要。基于复合型人才培养的理论基础,福建信息职业技术学院物联网专业通过探索与实践,构建了“三维度三递进三平台三融合”复合型人才培养体系:界定“学习力、技能力、素养力”三维复合型人才模型,规划“植入一强化一提升”三层递进式人才培养路径,创设“学生工作室、大师工作室、双创基地”三个人才培养平台,实施“岗课融合、赛教融合、专创融合”人才培养举措。 展开更多
关键词 复合型 培养需求 培养体系 物联网专业
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机械工程专业学位研究生培养体系研究
13
作者 周海 徐晓明 刘青 《教育教学论坛》 2024年第1期181-184,共4页
在智能制造背景下,针对机械工程专业学位研究生培养过程中存在的实践创新能力不足等问题,分析了专业学位教育学术化、工程教育理科化、实践教学虚拟化的原因。提出基于产教融合的研究生实践创新能力提升方法。在机械专业学位研究生培养... 在智能制造背景下,针对机械工程专业学位研究生培养过程中存在的实践创新能力不足等问题,分析了专业学位教育学术化、工程教育理科化、实践教学虚拟化的原因。提出基于产教融合的研究生实践创新能力提升方法。在机械专业学位研究生培养目标确立、课程体系设置、双导师队伍建设、实践能力评价等方面进行了探索。构建了产教深度融合的研究生培养体系,有效提升了机械专业学位研究生工程实践与创新能力,可为专业学位研究生培养体系的改革提供借鉴。 展开更多
关键词 产教融合 专业学位研究生 机械工程 培养体系
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畜牧兽医专业人才培养体系构建与实施
14
作者 高仙 刘成 +3 位作者 吴炜炜 于桂阳 唐伟 丛彬 《农业开发与装备》 2024年第2期190-192,共3页
畜牧兽医行业作为国民经济的重要组成部分,在我国乡村振兴和现代农业发展中扮演着至关重要的角色。如何构建和实施畜牧兽医专业人才培养体系,是需要教育工作者认真思考和研究的问题。畜牧兽医产业学院人才培养体系的构建首先要确立产业... 畜牧兽医行业作为国民经济的重要组成部分,在我国乡村振兴和现代农业发展中扮演着至关重要的角色。如何构建和实施畜牧兽医专业人才培养体系,是需要教育工作者认真思考和研究的问题。畜牧兽医产业学院人才培养体系的构建首先要确立产业学院畜牧兽医专业人才培养目标,调研分析学生对专业培养的需求,创建校企双主体、校企双教学环境、校企双导师教学基础,然后再分析构建和实施产教融合、岗课证融通、以学生为中心的畜牧兽医专业人才培养体系,以此来有效提高畜牧兽医专业学生的专业知识、技能和素养,满足行业的需求。 展开更多
关键词 畜牧兽医 专业人才 培养体系
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光机电算一体化人才培养体系构建与实践可行性
15
作者 詹亚歌 邢怀中 《创新教育研究》 2024年第2期620-623,共4页
光机电算复合型一体化人才是指掌握光电技术、机械技术、微电子技术、自动控制技术、信息技术、计算机技术等多学科深度交叉结合而成的综合性高技术人才,是人才发展战略的核心。本文概述了光机电算复合型一体化人才培养体系构建与实践... 光机电算复合型一体化人才是指掌握光电技术、机械技术、微电子技术、自动控制技术、信息技术、计算机技术等多学科深度交叉结合而成的综合性高技术人才,是人才发展战略的核心。本文概述了光机电算复合型一体化人才培养体系构建与实践可行性研究的总体思路(以东华大学为例),从思政教育培养体系构建对一体化人才培养引领和助推作用、深化课程教学改革与质量督导在复合型人才培养体系中的重要性、多学科融合建设对于光机电算一体化人才培养的引领和推动作用等几个方面进行了阐述。 展开更多
关键词 光机电算 一体化人才 培养体系构建 实践可行性
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信创背景下“人工智能+X”人才培养体系探索
16
作者 朱锐 杨云 +2 位作者 张璇 何臻力 陈晔婷 《计算机教育》 2024年第3期165-171,共7页
针对当前国内高校人工智能人才培养方案缺少统一标准、对国产化重视不足等问题,提出面向信创人才的“人工智能+X”培养体系:设立人工智能信创课程,搭建实习实践平台,建立教学实验生态。介绍近3年在本专业的建设实践,说明所提培养方案的... 针对当前国内高校人工智能人才培养方案缺少统一标准、对国产化重视不足等问题,提出面向信创人才的“人工智能+X”培养体系:设立人工智能信创课程,搭建实习实践平台,建立教学实验生态。介绍近3年在本专业的建设实践,说明所提培养方案的可行性。 展开更多
关键词 信创 人工智能 人才培养体系 双一流高校 “人工智能+X”
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高职院校“双创”人才培养体系的探索
17
作者 倪晓添 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期29-30,33,共3页
现阶段,我国经济进入新常态,从以往的资源驱动转变为创新驱动,产业对创新人才需求的不断提升,为高职院校“双创”人才培养提出新的要求。为满足市场人才需求变化,具体分析高职院校“双创”人才培养的重要意义,并了解双创人才培养遇到的... 现阶段,我国经济进入新常态,从以往的资源驱动转变为创新驱动,产业对创新人才需求的不断提升,为高职院校“双创”人才培养提出新的要求。为满足市场人才需求变化,具体分析高职院校“双创”人才培养的重要意义,并了解双创人才培养遇到的困难和阻碍。针对具体存在的不足,提出创新创业人才培养体系建设的策略,旨在强化创新创业人才培养力度,推动职业院校在人才培养上实现创新与突破。 展开更多
关键词 “双创”人才 培养体系 创新创业
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包装学科高端人才培养体系构建探索
18
作者 冯培勇 经鑫 杜春燕 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0041-0044,共4页
我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高端人才,高等学校有义务担负起培养高端人才的责任,为国家的科技发展提供智力支撑,本文以湖南工业大学包装学科为例,基于学科融合,实践创新,精准指导三个维度,阐述了高端人才培养体系的构建... 我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高端人才,高等学校有义务担负起培养高端人才的责任,为国家的科技发展提供智力支撑,本文以湖南工业大学包装学科为例,基于学科融合,实践创新,精准指导三个维度,阐述了高端人才培养体系的构建目标与内容,探究包装学科高端人才的培养目标以及实现机理,最后提出了包装学科高端人才培养体系构建的方案,以期为包装学科高端人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 包装学科 高端人才培养体系 体系构建
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原文化融入人才培养体系的重要性及策略
19
作者 甘永霞 《产业创新研究》 2024年第5期175-177,共3页
人才培养体系的构建是基于学生未来发展之上的,更是基于时代背景之中的,人才培养的最终目的是为国家、企业输送优质的应用型人才。优质的应用型人才涵盖三种能力,第一是技能过硬,不仅理论知识储备丰富,同样动手实践能力强;第二是极强的... 人才培养体系的构建是基于学生未来发展之上的,更是基于时代背景之中的,人才培养的最终目的是为国家、企业输送优质的应用型人才。优质的应用型人才涵盖三种能力,第一是技能过硬,不仅理论知识储备丰富,同样动手实践能力强;第二是极强的职业认同感,职业认同感是一个人思想高度、纬度的体现,更是一个国家未来人力架构搭建中不可忽视的重点工作;第三是创业创新能力,在时代发展中,创新是永恒的话题。基于人才的客观需求,就需要以专业的课程教学和底蕴深厚的文化加以引导,这样人才培养才能符合国家发展、未来发展的整体人力布局。本文从原文化融入人才培养体系的重要性及策略分别探讨,希望能够为相关教育工作人员提供参考借鉴。 展开更多
关键词 原文化 人才培养体系 重要性 策略
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基于OBE理念的临床医学本科人才培养体系创建
20
作者 邢智 帕丽达·阿布来提 +2 位作者 沙吉旦·阿不都热衣木 王瑜 高颖 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第4期0106-0109,共4页
逐步接受OBE(Outcome-Based Education)教学模式的医学教育,意在更有效地培养出适应社会需求的临床医学人才。本研究围绕OBE理念,探讨临床医学本科人才培养体系的构建办法。利用定性和定量研究方法,通过对教学目标和过程进行系统性改革... 逐步接受OBE(Outcome-Based Education)教学模式的医学教育,意在更有效地培养出适应社会需求的临床医学人才。本研究围绕OBE理念,探讨临床医学本科人才培养体系的构建办法。利用定性和定量研究方法,通过对教学目标和过程进行系统性改革,优化知识、技能和态度的培养内容,并实施综合性、多样化的评价方法。研究发现,OBE理念下的临床医学教学体系提升了学生的学习积极性和临床操作能力,增强了教师的教学效能,提高了教学质量。同时,OBE理念为医学教师提供了全新的教学方法,为临床医学教育改革提供了新的思路。本研究结果对推广和应用OBE理念,优化临床医学本科人才的培养具有重要参考价值。 展开更多
关键词 OBE理念 临床医学教育 人才培养体系 教学质量 教育改革
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