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“9 3”学生德育课堂生活化的路径研究———以攀枝花市建筑工程学校为例
1
作者
龚贵祥
夏雅宁
《当代旅游（下旬刊）》
2019年第9期00226-00226,共1页
本文针对“9+3”学生的学习现状,在总结“9+3”学生德育课堂教学经验的基础上,对“9+3”学生德育课堂生活化的必要性及实施途径进行有益的探索,进而提高“9+3”学生德育课堂教学的实效性,促进“9+3”学生的全面发展。
关键词
“93”学生
德育课
课堂生活化
下载PDF
职称材料
题名
“9 3”学生德育课堂生活化的路径研究———以攀枝花市建筑工程学校为例
1
作者
龚贵祥
夏雅宁
机构
攀枝花市建筑工程学校
出处
《当代旅游（下旬刊）》
2019年第9期00226-00226,共1页
文摘
本文针对“9+3”学生的学习现状,在总结“9+3”学生德育课堂教学经验的基础上,对“9+3”学生德育课堂生活化的必要性及实施途径进行有益的探索,进而提高“9+3”学生德育课堂教学的实效性,促进“9+3”学生的全面发展。
关键词
“93”学生
德育课
课堂生活化
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“9 3”学生德育课堂生活化的路径研究———以攀枝花市建筑工程学校为例
龚贵祥
夏雅宁
《当代旅游（下旬刊）》
2019
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