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《中学生》杂志对中国现代小说理论的传播 被引量：1
1
作者 王子瑶 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第6期141-150,共10页
新文学运动的蓬勃发展、教育体制的革故鼎新以及现代报纸杂志主动传播的共同作用,使得20世纪二三十年代的中学生群体高度关注现代小说,并成为新文学最主要、最稳定和最理想的受众群体。爱读现代小说与想要创作现代小说的热情,让中学生... 新文学运动的蓬勃发展、教育体制的革故鼎新以及现代报纸杂志主动传播的共同作用,使得20世纪二三十年代的中学生群体高度关注现代小说,并成为新文学最主要、最稳定和最理想的受众群体。爱读现代小说与想要创作现代小说的热情,让中学生群体直接触摸到现代小说理论的诸多范畴,而他们在现代小说理论研修上的不足与代际特点,产生了学习现代小说理论知识的需求和空间。面对这种受众需求,1930年创刊的《中学生》杂志,在近20年的办刊实践中,围绕中国现代小说理论,在现代杂志、现代学者和现代学生三者之间,构建起了多边互动的交流关系,进而形成了一个在知识素质、思想认识和方式技巧等方面具有“共同性”,与中国现代文学主潮同频共振的“共同体”。这一“共同体”是中国现代小说理论发展的重要成果和继续发展的重要基础。 展开更多
关键词 《中学生》杂志 小说理论 现代小说 现代学生 传播生态
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青年启蒙之变奏:《中学生》史论(1930—1953)
2
作者 邱雪松 《现代中文学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期99-106,共8页
1930年创刊的《中学生》,作为民国时期发行量最高的学生杂志,它是后五四时期不同青年启蒙话语竞逐的平台。在1930年代,杂志以文学为主旨,致力于文艺青年的培养与塑造。抗战爆发,杂志以战时半月刊的形式倡议“救亡”。1945年后,《中学生... 1930年创刊的《中学生》,作为民国时期发行量最高的学生杂志,它是后五四时期不同青年启蒙话语竞逐的平台。在1930年代,杂志以文学为主旨,致力于文艺青年的培养与塑造。抗战爆发,杂志以战时半月刊的形式倡议“救亡”。1945年后,《中学生》积极地融入民主运动,成为了配合中国共产党国统区文化斗争的“第三线杂志”。上海解放后,杂志选择与北平的《进步青年》合并,并毅然以后者为刊名,致力于推动青年思想改造。随着出版政治面相成为新政府的核心考量,以及社会主义新人培养与新型国家建构的高度融合,《中学生》最终于1953年褪去杂志色彩,转变为纯粹的学习辅导刊物。 展开更多
关键词 《中学生》 青年 文学 救亡 政治
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《中学生》内外:鲁迅逝世纪念的话语生产 被引量：1
3
作者 邝明艳 邱雪松 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期26-33,共8页
生命的最后一年,鲁迅在给一名中学生的复信中明确告诉对方:"拿我的那些书给不到二十岁的青年看,是不相宜的"①。当作家逝世演变为公共事件,纪念文辞自然表征了左右各方对文化领导权的明争暗夺。再联系到上述鲁迅对自己著述的... 生命的最后一年,鲁迅在给一名中学生的复信中明确告诉对方:"拿我的那些书给不到二十岁的青年看,是不相宜的"①。当作家逝世演变为公共事件,纪念文辞自然表征了左右各方对文化领导权的明争暗夺。再联系到上述鲁迅对自己著述的评价,青年刊物于其中所要扮演的角色就显得格外意味深长,值得讨论。《中学生》,作为由中间立场知识分子主持,后五四时期发行量最大的学生刊物,是同类刊物中唯一在鲁迅逝世后刊载了纪念文字的杂志。编辑、作者、读者合力塑造了大写的"鲁迅"。与之相映成趣的是,《中学生》编辑在精英刊物和私密文体中却表达了不见容于公共大众媒体,仅属于个人的情感与观察。 展开更多
关键词 《中学生》 同类刊物 文化领导权 鲁迅逝世 话语生产 公共事件 中间立场 公共大众
原文传递
论1930年代《中学生》杂志倡导的白话文观念 被引量：1
4
作者 李斌 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期34-37,共4页
白话文取代文言文是现代文学诞生的标志,1930年代,白话文已经发展出了几种不同的语言风格。在此背景下,作为当时影响最大的学生刊物,《中学生》在指导学生作文的基础上形成了较为成熟的白话文观念。主张白话文是在生活语言的基础上提炼... 白话文取代文言文是现代文学诞生的标志,1930年代,白话文已经发展出了几种不同的语言风格。在此背景下,作为当时影响最大的学生刊物,《中学生》在指导学生作文的基础上形成了较为成熟的白话文观念。主张白话文是在生活语言的基础上提炼而成,淡化方言、注重文法、讲究锤炼文字、追求语调圆熟。这种观念对后来白话文的发展产生了深远的影响。 展开更多
关键词 白话文 叶圣陶 《中学生》
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逼真、简练、节制与哲理——20世纪30年代《中学生》杂志对学生作文的指导
5
作者 李斌 李仕华 《乐山师范学院学报》 2009年第7期116-120,共5页
《中学生》杂志是20世纪30年代发行量最大的学生刊物,它的学生写作观产生了深远的影响。《中学生》凝聚了一批权威的学生作文指导者,通过活泼多样的指导方式,他们要求学生在写作中描写逼真、叙述简练、节制抒情,充满人生哲理和社会意义... 《中学生》杂志是20世纪30年代发行量最大的学生刊物,它的学生写作观产生了深远的影响。《中学生》凝聚了一批权威的学生作文指导者,通过活泼多样的指导方式,他们要求学生在写作中描写逼真、叙述简练、节制抒情,充满人生哲理和社会意义。这是提高学生写作的适当途径,但只能当作多样化的写作方式中的一种。 展开更多
关键词 《中学生》 叶圣陶 写作
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《中学生》与民国时期的历史教学
6
作者 朱慈恩 《教育与教学研究》 2013年第10期120-124,共5页
《中学生》杂志是民国时期最受欢迎的学生课外读物,刊载了相当数量的历史课外读物,很好地起到辅助历史课堂教学的功能。《中学生》还在民族危机严重的时候,通过历史来振奋民族精神,激发爱国主义精神。
关键词 《中学生》 课外阅读 历史教学
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“鞋匠”工作与启蒙者的话语方式——1930年代叶圣陶主编《中学生》杂志研究 被引量：1
7
作者 吴海红 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第5期116-118,共3页
1930年代,叶圣陶及其《中学生》同人以其自由而又踏实的践履精神,始终置身于时代语境变迁的前沿,倾听民族历史深处的话语要求,以直面现实的杂文为工具,坚持白话言说立场,在引导青年的知识、思想及审美建构中,展开了一场韧性而有效的文... 1930年代,叶圣陶及其《中学生》同人以其自由而又踏实的践履精神,始终置身于时代语境变迁的前沿,倾听民族历史深处的话语要求,以直面现实的杂文为工具,坚持白话言说立场,在引导青年的知识、思想及审美建构中,展开了一场韧性而有效的文化启蒙斗争。他们执著于民族历史前进的现实经验,显示出较为切实和开阔的文化品格,并最终汇入现代性和民族解放的大潮。 展开更多
关键词 《中学生》 话语方式 文化启蒙
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办刊育人的光辉楷模——论开明版《中学生》杂志的先进性
8
作者 蔡东彩 《新闻爱好者》 北大核心 2007年第1期30-31,共2页
关键词 《中学生》 杂志 科学文化知识教育 先进性 开明版 诺贝尔奖获得者 期刊出版史 楷模
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叶圣陶《中学生》新书广告及其启示 被引量：1
9
作者 梁杰 《语文建设》 北大核心 2017年第5期61-62,共2页
近日重读《叶圣陶年谱长编》，又看到了叶圣陶先生当年编写《中学生》时撰写的一则则广告，忽然发现，从语文教学角度来看，这些广告具有别样的价值。
关键词 《中学生》 叶圣陶 广告 新书 教学角度 语文
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抗战前夕中学生的社会问题观察——以《中学生》杂志“读者之页”栏目为视角
10
作者 查少琛 肖瑞宁 《安徽工程大学学报》 CAS 2017年第3期23-27,共5页
1930~1933年间《中学生》杂志的"读者之页"栏目,反映了在大的时代背景下,有觉醒意识的中学生们开始跳脱出自我的封闭圈子,用心观察周边的社会问题,并且用多种形式的文本抨击黑暗的社会现实,甚或提出改善社会、救国救民的方案... 1930~1933年间《中学生》杂志的"读者之页"栏目,反映了在大的时代背景下,有觉醒意识的中学生们开始跳脱出自我的封闭圈子,用心观察周边的社会问题,并且用多种形式的文本抨击黑暗的社会现实,甚或提出改善社会、救国救民的方案,展现出强烈的社会关怀.这种关怀与之后抗战打响后关注国家与民族存亡的内容不同,因而具有特定时代背景下的独特性. 展开更多
关键词 《中学生》 社会观察 抗战 弱势群体
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“开明风”时期《中学生》杂志的亲和力
11
作者 高雪晓 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2009年第5期69-71,共3页
“开明风”一说，最早是叶圣陶在由他作词的“明社”社歌里提到，1946年，在开明书店成立第20周年之际，叶圣陶再次对20世纪30年代前后的“开明风”做了一个类似小结的评述，“开明夙有风，思不出其位；朴实而无华，求进弗欲锐，唯愿文... “开明风”一说，最早是叶圣陶在由他作词的“明社”社歌里提到，1946年，在开明书店成立第20周年之际，叶圣陶再次对20世纪30年代前后的“开明风”做了一个类似小结的评述，“开明夙有风，思不出其位；朴实而无华，求进弗欲锐，唯愿文教敷，遑顾心力瘁，此风永发扬，厥绩宜炳蔚……”正是在这种风尚和精神勉励下，“开明风”时期的《中学生》杂志，以其与生俱来的优良品质赢得当时广大中学生及其他青年读者的厚爱，曾创下累计到抗战前夕印数近百万份的发行量，如今看来，尤令人称叹。 展开更多
关键词 《中学生》 开明书店 杂志 亲和力 30年代 青年读者 优良品质 抗战前夕
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少儿报刊美术版的编辑方针——以《中学生》报为例
12
作者 沈冬 《青年记者》 2010年第20期43-44,共2页
进入21世纪以来,随着少儿报刊的蓬勃发展,其编辑方针和各栏目的设置划分也有了显著变化,针对不同年龄段的小读者群,各家少儿报刊都更加注重从小读者的实际需求出发,不但给小读者以知识的传授,而且给其精神层面的熏陶。美术教育是美育的... 进入21世纪以来,随着少儿报刊的蓬勃发展,其编辑方针和各栏目的设置划分也有了显著变化,针对不同年龄段的小读者群,各家少儿报刊都更加注重从小读者的实际需求出发,不但给小读者以知识的传授,而且给其精神层面的熏陶。美术教育是美育的重要构成部分, 展开更多
关键词 少儿报刊 编辑方针 美术教育 《中学生》 读者群 21世纪 实际需求 精神层面
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《中学生》杂志与青年读者“亦师亦友”的关系建构
13
作者 张扬 《吕梁学院学报》 2019年第3期41-45,共5页
1930~1937年间的《中学生》杂志,顺应时代而创刊,诸多教育名人的加入和编辑的苦心经营,让杂志和读者之间建立起“亦师亦友”的亲密关系。栏目、征文、专题的设置以青年学生的经历和思维方式为主,沟通方式多元化,关心学生出路和命运,引... 1930~1937年间的《中学生》杂志,顺应时代而创刊,诸多教育名人的加入和编辑的苦心经营,让杂志和读者之间建立起“亦师亦友”的亲密关系。栏目、征文、专题的设置以青年学生的经历和思维方式为主,沟通方式多元化,关心学生出路和命运,引起读者共鸣。杂志始终从读者角度出发,用亲切敦实的话语和最贴近生活的文章感染读者,建构了良好的读者关系,影响深远。 展开更多
关键词 《中学生》杂志 读者 栏目
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《中学生》杂志中叶圣陶的阅读教学思想举隅
14
作者 唐婷 《语文教学与研究》 2022年第17期118-124,共7页
叶圣陶的阅读教学思想对语文教育界影响深远。迄今,已有研究者从叶圣陶本身出发,对其教育背景、编辑背景、作家背景等做出了卓有成效的探索。但如若细究他的语文教育思想的生成,我们就会发现,在他担任民国时期的综合型读物《中学生》杂... 叶圣陶的阅读教学思想对语文教育界影响深远。迄今,已有研究者从叶圣陶本身出发,对其教育背景、编辑背景、作家背景等做出了卓有成效的探索。但如若细究他的语文教育思想的生成,我们就会发现,在他担任民国时期的综合型读物《中学生》杂志的编辑时,其阅读教学思想得到了充分的发展,因而研究叶圣陶的阅读教学思想,不应忽略掉《中学生》杂志的存在。 展开更多
关键词 《中学生》 语文教育思想 语文教育界 叶圣陶 阅读教学思想 民国时期 编辑 综合型
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叶圣陶对《中学生》的热爱
15
作者 姚秦川 《山西老年》 2023年第12期26-26,共1页
叶圣陶先生被誉为“优秀的语言艺术家”,他将最好的年华奉献给了《中学生》杂志。1931年,37岁的叶圣陶来到开明书店,担任《中学生》杂志主编。一向做事认真的叶圣陶为了办好这份杂志,投入了大量的心血。当时,每期杂志的每一篇稿子,他都... 叶圣陶先生被誉为“优秀的语言艺术家”,他将最好的年华奉献给了《中学生》杂志。1931年,37岁的叶圣陶来到开明书店,担任《中学生》杂志主编。一向做事认真的叶圣陶为了办好这份杂志,投入了大量的心血。当时,每期杂志的每一篇稿子,他都要认真仔细地看过一遍除此之外,特殊栏目的稿子,叶圣陶还会亲自动手去完成,比如“文章病院”栏目,就需要他找到合适的“材料”,以便“对症下药”。 展开更多
关键词 《中学生》 开明书店 叶圣陶 杂志 对症下药 语言艺术家 认真仔细 亲自动手
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全面配合新教材,《中学生数理化》(高二数学)助您攻克学习难点
16
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第10期F0003-F0003,共1页
一份好的刊物对读者来说就是一笔财富!《中学生数理化》蕴藏着的财富期待您来挖掘!本刊荣获第三届国家期刊奖提名奖(银奖)、中国邮政校园核心报刊,蝉联河南省历届优秀科技期刊、河南省历届自然科学“二十佳”期刊、河南省一级期刊。
关键词 期刊奖提名奖 一级期刊 新教材 中国邮政 高二数学 科技期刊 学习难点 《中学生数理化》
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全面配合新教材,《中学生数理化》(高二数学)助您攻克学习难点
17
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第8期F0003-F0003,共1页
一份好的刊物对读者来说就是一笔财富!《中学生数理化》蕴藏着的财富期待您来挖掘!本刊荣获第三届国家期刊奖提名奖(银奖)、中国邮政校园核心报刊,蝉联河南省历届优秀科技期刊、河南省历届自然科学“二十佳”期刊、河南省一级期刊。
关键词 期刊奖提名奖 一级期刊 新教材 中国邮政 高二数学 科技期刊 学习难点 《中学生数理化》
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传播文化知识的殿堂 培育青年成长的沃土——从《中学生》看叶圣陶的编辑思想 被引量：1
18
作者 宋应离 《中国编辑》 CSSCI 北大核心 2014年第3期13-16,共4页
叶圣陶在长期编辑《中学生》中,积累了丰富的办刊经验。他牢牢把握办刊宗旨和读者定位,巧设专栏,突出刊物特色;重视发现和扶植新人;在编辑运作中坚持编者、作者、读者三方互动。他的一切为了读者、严谨认真、乐于奉献的敬业精神,对我们... 叶圣陶在长期编辑《中学生》中,积累了丰富的办刊经验。他牢牢把握办刊宗旨和读者定位,巧设专栏,突出刊物特色;重视发现和扶植新人;在编辑运作中坚持编者、作者、读者三方互动。他的一切为了读者、严谨认真、乐于奉献的敬业精神,对我们有重要启示。 展开更多
关键词 《中学生》 叶圣陶 编辑思想
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叶圣陶先生与20世纪30年代的《中学生》杂志(下)
19
作者 商金林 《中国教师》 2009年第16期59-61,共3页
三、“实质与趣味兼美” 1935年秋．叶圣陶在苏州滚绣坊青石弄造了几间平屋，搬回苏州居住。苏州离上海很近．交通又极为便捷。迁居苏州之后，他仍担任《中学生》杂志的主编，每月总有一段时间在上海开明书店，处理编务工作。青石弄在... 三、“实质与趣味兼美” 1935年秋．叶圣陶在苏州滚绣坊青石弄造了几间平屋，搬回苏州居住。苏州离上海很近．交通又极为便捷。迁居苏州之后，他仍担任《中学生》杂志的主编，每月总有一段时间在上海开明书店，处理编务工作。青石弄在葑门附近，僻静得很。叶圣陶经常到苏州金城书店，“看看青年人买书踊跃的状况”。关心青年的进步成长。 展开更多
关键词 《中学生》 叶圣陶 30年代 杂志 开明书店 编务工作 青年人 苏州
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叶圣陶先生与20世纪30年代的《中学生》杂志(上)
20
作者 商金林 《中国教师》 2009年第14期57-59,共3页
把大量精力投入到青少年报刊图书的编辑出版工作中，可以视为叶圣陶先生为实现自己教育理想而进行的努力。1931年1月，叶圣陶辞去商务印书馆的职务，到开明书店当协理，主编《中学生文艺》和《中学生》杂志。《中学生》杂志创刊于1930年... 把大量精力投入到青少年报刊图书的编辑出版工作中，可以视为叶圣陶先生为实现自己教育理想而进行的努力。1931年1月，叶圣陶辞去商务印书馆的职务，到开明书店当协理，主编《中学生文艺》和《中学生》杂志。《中学生》杂志创刊于1930年1月，起先由夏丐尊主编。《中学生》杂志自始就像和煦的春风，薰沐着广大的读者。 展开更多
关键词 《中学生》 杂志创刊 叶圣陶 30年代 编辑出版工作 青少年报刊 商务印书馆 教育理想
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