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《周易·贲卦》中的设计思想解析
1
作者
刘杨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期45-46,共2页
本文从《周易·贲卦》中广为流传的“卦辞”、“爻辞”、“象辞”入手,揭示其中蕴含的设计思想:适度的设计思想、“饰极返素”的设计思想以及创造性的提出此卦中蕴藏的系统的设计思想。本文认为:《周易·贲卦》的研究不仅为中...
本文从《周易·贲卦》中广为流传的“卦辞”、“爻辞”、“象辞”入手,揭示其中蕴含的设计思想:适度的设计思想、“饰极返素”的设计思想以及创造性的提出此卦中蕴藏的系统的设计思想。本文认为:《周易·贲卦》的研究不仅为中国最早的设计思想发展提供了系统脉络,“饰极返素”也为未来中国设计的发展指明了方向。
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关键词
《周易·贲卦》
设计思想
适度
饰极返素
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职称材料
“求真-务实”连续统评价模式下《周易·贲卦》英译探究
被引量:
1
2
作者
付永
羲和
李青宗
《语言与文化研究》
2022年第4期119-126,共8页
作为中国本土新生的翻译批评理论,译者行为批评理论对翻译实践具有强大的阐释力。以该理论中的“求真-务实”连续统评价模式为评价工具,探析了《周易·贲卦》四个通行译本的英译特征,将其译者行为合理程度公式化为:卫/贝本>理本&...
作为中国本土新生的翻译批评理论,译者行为批评理论对翻译实践具有强大的阐释力。以该理论中的“求真-务实”连续统评价模式为评价工具,探析了《周易·贲卦》四个通行译本的英译特征,将其译者行为合理程度公式化为:卫/贝本>理本>傅本>汪任本。秉承该理论的精神主旨,进一步认为:在评价翻译批评实践过程中,应摈弃传统的静态文本批评分析法,动态地从翻译内外因素分析译者行为、身份、角色化以及它们共同对目标语文本生成的影响,扬弃翻译活动中可能出现的各种因素,客观、全面、科学地发现问题、分析问题、解决问题,构建《周易》较为理想的英译复译本,以推动翻译批评理论的长足进步与发展。
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关键词
译者行为批评理论
“求真-务实”连续统评价模式
《周易·贲卦》
原文传递
《周易·贲卦》对大学英语课程思政的启示
3
作者
付永
周坤
邱笑宁
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第10期71-73,共3页
“贲饰之道”深远而至美,具有一定的哲学思辨,对大学英语课程思政的实施具有一定的启示意义。大学英语课程思政的形式和内容相当于《贲卦》中的“文质”关系,即实施初期,突“质”弱“文”,慢慢求索;实施中期,“质”本存在,“文”饰极致...
“贲饰之道”深远而至美,具有一定的哲学思辨,对大学英语课程思政的实施具有一定的启示意义。大学英语课程思政的形式和内容相当于《贲卦》中的“文质”关系,即实施初期,突“质”弱“文”,慢慢求索;实施中期,“质”本存在,“文”饰极致;实施后期,“饰极返素”,“文质”相称,课程思政“无为而无不为”,内容形式浑然一体。基于此,概述了《贲卦》和课程思政的研究现状,分析了《贲卦》与课程思政的内在关联,探究了“贲饰之道”与课程思政的融合,以便在大学英语课程中融入思政教育。
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关键词
《周易·贲卦》
课程思政
“文质”关系
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职称材料
题名
《周易·贲卦》中的设计思想解析
1
作者
刘杨
机构
郑州财经学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期45-46,共2页
文摘
本文从《周易·贲卦》中广为流传的“卦辞”、“爻辞”、“象辞”入手,揭示其中蕴含的设计思想:适度的设计思想、“饰极返素”的设计思想以及创造性的提出此卦中蕴藏的系统的设计思想。本文认为:《周易·贲卦》的研究不仅为中国最早的设计思想发展提供了系统脉络,“饰极返素”也为未来中国设计的发展指明了方向。
关键词
《周易·贲卦》
设计思想
适度
饰极返素
分类号
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
“求真-务实”连续统评价模式下《周易·贲卦》英译探究
被引量:
1
2
作者
付永
羲和
李青宗
机构
贵州黔南经济学院
出处
《语言与文化研究》
2022年第4期119-126,共8页
基金
贵州黔南经济学院2021年度教学改革立项资助项目,项目编号:2021386。
文摘
作为中国本土新生的翻译批评理论,译者行为批评理论对翻译实践具有强大的阐释力。以该理论中的“求真-务实”连续统评价模式为评价工具,探析了《周易·贲卦》四个通行译本的英译特征,将其译者行为合理程度公式化为:卫/贝本>理本>傅本>汪任本。秉承该理论的精神主旨,进一步认为:在评价翻译批评实践过程中,应摈弃传统的静态文本批评分析法,动态地从翻译内外因素分析译者行为、身份、角色化以及它们共同对目标语文本生成的影响,扬弃翻译活动中可能出现的各种因素,客观、全面、科学地发现问题、分析问题、解决问题,构建《周易》较为理想的英译复译本,以推动翻译批评理论的长足进步与发展。
关键词
译者行为批评理论
“求真-务实”连续统评价模式
《周易·贲卦》
Keywords
Translator Behavior Criticism
“Truth-seeking-Utility-attaining”Continuum Evaluation Model
Bi(Adornment)Hexagram from the Book of Changes
分类号
H31 [语言文字—英语]
原文传递
题名
《周易·贲卦》对大学英语课程思政的启示
3
作者
付永
周坤
邱笑宁
机构
贵州黔南经济学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第10期71-73,共3页
基金
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“应用型本科院校大学英语课程思政建设探究”(课题编号:2021386)。
文摘
“贲饰之道”深远而至美,具有一定的哲学思辨,对大学英语课程思政的实施具有一定的启示意义。大学英语课程思政的形式和内容相当于《贲卦》中的“文质”关系,即实施初期,突“质”弱“文”,慢慢求索;实施中期,“质”本存在,“文”饰极致;实施后期,“饰极返素”,“文质”相称,课程思政“无为而无不为”,内容形式浑然一体。基于此,概述了《贲卦》和课程思政的研究现状,分析了《贲卦》与课程思政的内在关联,探究了“贲饰之道”与课程思政的融合,以便在大学英语课程中融入思政教育。
关键词
《周易·贲卦》
课程思政
“文质”关系
Keywords
Bi Hexagram
Ideological-Political Education
the Relationship Between Ornament and Essence
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《周易·贲卦》中的设计思想解析
刘杨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
“求真-务实”连续统评价模式下《周易·贲卦》英译探究
付永
羲和
李青宗
《语言与文化研究》
2022
1
原文传递
3
《周易·贲卦》对大学英语课程思政的启示
付永
周坤
邱笑宁
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022
0
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职称材料
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