《土木工程施工》课程教学改革探讨

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作者 高庆敏 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0039-0041,共3页

本文探讨了《土木工程施工》课程的教学改革。针对该课程教材内容滞后、实践环节薄弱及教师缺乏工程经验等问题,提出了紧扣新技术主题、优化教学团队、加强实践教学和融入课程思政等改革措施。这些改革旨在提升课程的教学质量,培养适应... 本文探讨了《土木工程施工》课程的教学改革。针对该课程教材内容滞后、实践环节薄弱及教师缺乏工程经验等问题,提出了紧扣新技术主题、优化教学团队、加强实践教学和融入课程思政等改革措施。这些改革旨在提升课程的教学质量,培养适应社会需求的土木工程专业人才,并推动土木工程领域的发展。通过实施这些改革,有望为土木工程教育和行业注入新的活力。 展开更多

关键词 《土木工程施工》 课程教学 教学改革

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《土木工程施工》课程的“五环”教学法

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作者 苏有文 《教育进展》 2023年第4期1681-1685,共5页

《土木工程施工》是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何在课堂教学中将这些多且杂的知识点更好地呈现出来,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决《土木工程施工》课程教学中出现的问题,教学团队通过对多年教学方... 《土木工程施工》是一门知识点杂且多、覆盖面广的专业课程,如何在课堂教学中将这些多且杂的知识点更好地呈现出来,让学生更好地吸收课堂知识,是值得探讨的问题。为解决《土木工程施工》课程教学中出现的问题,教学团队通过对多年教学方法和经验的总结,探索出了一套适用于《土木工程施工》课程的教学方法——“五环”教学法,该方法不仅有助于教师梳理教学思路,更能帮助学生搭建出完整的知识脉络。本文以“土方工程施工”为例,结合“五环”教学法讲述了如何对《土木工程施工》的课程内容进行重组优化,合理取舍,构建出新的知识体系。为本课程提出了全新的改革方法和途径,旨在推动该课程教学内容和方法的改革。 展开更多

关键词 《土木工程施工》 “五环”教学法 教学改革 探索

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道桥工程施工中对化工材料的应用策略——评《土木工程施工》

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作者 卢颖 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期I0004-I0004,共1页

伴随社会经济的快速发展,科学技术也获得了重大突破,大量的新材料与新技术应用到了道桥工程当中。其中,化工材料不仅能够提高道路桥梁的韧性,还能够提高道路桥梁工程的施工质量,从而避免在后续使用过程中出现开裂、凹陷等质量问题。因此... 伴随社会经济的快速发展,科学技术也获得了重大突破,大量的新材料与新技术应用到了道桥工程当中。其中,化工材料不仅能够提高道路桥梁的韧性,还能够提高道路桥梁工程的施工质量,从而避免在后续使用过程中出现开裂、凹陷等质量问题。因此,对道桥工程施工中化工材料的应用策略进行探究,能够促进我国道桥工程的发展,拓宽化工材料的应用思路。《土木工程施工》一书是教育部认定的“十二五”普通高等教育本科教材,满足了土木工程专业学生对于相关知识能力的需求。 展开更多

关键词 土木工程专业 《土木工程施工》 本科教材 化工材料 道桥工程 施工质量 普通高等教育 道路桥梁

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《土木工程施工》课程教学改革的探讨 被引量：8

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作者 朱茂存 姜正平 《苏州城建环保学院学报》 2002年第4期81-84,共4页

分析了《土木工程施工》课程教学中存在的一些问题及其改革的必要性,提出了适应本课程特点的一些改革措施。

关键词 《土木工程施工》课程 教学改革 实践性教学

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《土木工程施工》教学改革探讨的认识 被引量：1

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作者 郑归 《建材与装饰》 2018年第41期193-194,共2页

《土木工程施工》是土木工程专业的必修课,实践性很强,旨在为土木工程专业培养应用型人才。但在教学中存在着教材与土木工程施工实践脱节、教学模式老化等问题,有必要进行教学改革。本文将对此展开探讨。

关键词 《土木工程施工》 教学 改革 探讨

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建筑工程绿色环保施工技术的应用研究——评《土木工程施工》 被引量：10

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作者 张福生 《工业建筑》 CSCD 北大核心 2020年第11期I0011-I0011,共1页

我国城市化建设步伐的不断加快,使得我国建筑工程的总量在不断的增长,建设速度也在加快,社会民众的人居条件与工作环境得到了改善。但是,建筑行业的发展也在不断地破坏着自然生态平衡,造成大量的资源被浪费,而且还造成水污染、空气污染... 我国城市化建设步伐的不断加快,使得我国建筑工程的总量在不断的增长,建设速度也在加快,社会民众的人居条件与工作环境得到了改善。但是,建筑行业的发展也在不断地破坏着自然生态平衡,造成大量的资源被浪费,而且还造成水污染、空气污染以及噪声污染等问题,对于社会民众的社会环境与社会质量造成了负面的影响。 展开更多

关键词 自然生态平衡 建筑工程 空气污染 噪声污染 《土木工程施工》 绿色环保施工 城市化建设 环境与社会

原文传递

土木工程施工课程模块化教学的实践与探索 被引量：5

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作者 祝磊 《长春大学学报》 2018年第8期87-89,93,共4页

土木工程施工是一门实践性和综合性很强的专业基础课程。如何在该课程中培养学生具备应用知识的能力成为值得深思的问题。文章从对土木工程施工课程进行的模块化教学改革出发,对该课程教学方法的改进、教学和教师团队的建设、地方特色... 土木工程施工是一门实践性和综合性很强的专业基础课程。如何在该课程中培养学生具备应用知识的能力成为值得深思的问题。文章从对土木工程施工课程进行的模块化教学改革出发,对该课程教学方法的改进、教学和教师团队的建设、地方特色优势资源的利用、特色教材的编写和课程考核方式的转变等五个方面进行了模块化教学改革和探索,这既激发了学生学习兴趣,有效培养了学生实践能力,树立了团队合作意识,改变了教师的传统教学理念,提高了教学质量,也为相关课程的创新教学模式提供参考。 展开更多

关键词 《土木工程施工》 模块化教学 实践 探索

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《土木工程施工》课程改革与实践 被引量：2

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作者 才英俊 张文福 袁朝庆 《石油教育》 2002年第5期72-73,共2页

《土木工程施工》是土木工程专业的重要主干课,随着教育改革的深化,我们对该课程进行了改革:优化课程内容,突出重点;突出工程素质培养;采用现代化传媒技术辅助教学,丰富教学手段;改革传统的考试方式、方法,突出学生能力的考核;以科研促... 《土木工程施工》是土木工程专业的重要主干课,随着教育改革的深化,我们对该课程进行了改革:优化课程内容,突出重点;突出工程素质培养;采用现代化传媒技术辅助教学,丰富教学手段;改革传统的考试方式、方法,突出学生能力的考核;以科研促教学。 展开更多

关键词 《土木工程施工》 课程改革 工程素质 创新能力 综合素质

原文传递

关于微课在高职《土木工程施工技术》课程教学中的应用 被引量：10

9

作者 陈翔 《农村经济与科技》 2017年第2期296-296,298,共2页

《土木工程施工技术》是高职院校建筑类专业的一门重要的专业课程。近年来,随着信息技术的不断发展,尤其是大数据时代的到来,微课在高等院校的教学中得到了越来越广泛的运用。对于《土木工程施工技术》这门课来说,运用微课来辅助教学,... 《土木工程施工技术》是高职院校建筑类专业的一门重要的专业课程。近年来,随着信息技术的不断发展,尤其是大数据时代的到来,微课在高等院校的教学中得到了越来越广泛的运用。对于《土木工程施工技术》这门课来说,运用微课来辅助教学,值得我们在教学中积极进行探索实践。 展开更多

关键词 微课 《土木工程施工技术》 课程教学 应用

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土木工程施工实践教学改革探讨

10

作者 梁国强 《四川水泥》 2019年第9期288-288,共1页

实践教学是《土木工程施工》课程教学的重要组成部分,是实现其教学目标的有力保证。我们针对传统教学重理论轻实践,重知识轻能力,实践环节少,工程训练不全面,学生工程实践能力不足等弊端,构建包括认识实习、仿真实训、生产实习、顶岗实... 实践教学是《土木工程施工》课程教学的重要组成部分,是实现其教学目标的有力保证。我们针对传统教学重理论轻实践,重知识轻能力,实践环节少,工程训练不全面,学生工程实践能力不足等弊端,构建包括认识实习、仿真实训、生产实习、顶岗实习、取证培训、创新创业项目及行业竞赛、课程设计等环节的实践教学体系,进行实践教学的改革创新,进而实现知识、能力和素质全面协调发展的育人目标。 展开更多

关键词 《土木工程施工》 实践教学体系 工程实践能力

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工程教育认证下《土木工程施工技术》课程改革 被引量：3

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作者 谢娜 刘杰 《房地产世界》 2020年第19期144-146,共3页

工程教育专业认证是本科工程技术人才培养的一种合格性评价体系,其从12个方面规定了毕业生要达到的毕业要求,主要归纳为三大类:知识要求、素质要求、能力要求,其中能力要求是人才培养的最终目标。基于工程教育专业认证标准的启示,本文... 工程教育专业认证是本科工程技术人才培养的一种合格性评价体系,其从12个方面规定了毕业生要达到的毕业要求,主要归纳为三大类:知识要求、素质要求、能力要求,其中能力要求是人才培养的最终目标。基于工程教育专业认证标准的启示,本文从课程定位、课程设计、课程实施及课程评价四个方面阐述了《土木工程施工技术》课程的改革与建设,以期为社会培养一批能解决实际施工问题的技术人才。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 课程建设 《土木工程施工技术》课程

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基于3D仿真平台的工程管理专业《土木工程施工技术》课程改革探讨 被引量：2

12

作者 殷振瑶 安镜如 《砖瓦》 2020年第10期173-174,共2页

以沈阳城市建设学院工程管理专业为例,结合“土木工程技术+管理”的工程管理专业特色和人才定位,基于建筑工程3D仿真平台,从教学内容、教学方法、考核方式等方面,提出了一系列适用于工程管理专业《土木工程施工技术》课程的改革措施。

关键词 3D仿真平台 《土木工程施工技术》课程 课程改革

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工程估价课程优化改革研究 被引量：2

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作者 李艳 《中华建设》 2017年第7期134-135,共2页

《工程估价》课程内容多,涉及范围广,时效性很强,学生除了要掌握《房屋建筑学》、《工程力学》、《建筑制图》、《土木工程施工》等基础知识外,还需要熟悉工程项目各阶段的计价方法和不同类别工程的计量规则。同时,《工程估价》还要求... 《工程估价》课程内容多,涉及范围广,时效性很强,学生除了要掌握《房屋建筑学》、《工程力学》、《建筑制图》、《土木工程施工》等基础知识外,还需要熟悉工程项目各阶段的计价方法和不同类别工程的计量规则。同时,《工程估价》还要求学生具有很强的实践操作能力,需要学生能够学以致用。《工程估价》课程教学的目的主要有两个方面：首先要求学生具有建筑工程识图能力,即能够正常地从建筑工程图纸识别出尺寸信息以便计算各类工程量; 展开更多

关键词 工程估价 课程内容 《房屋建筑学》 《土木工程施工》 改革 优化 《工程力学》 《建筑制图》

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咨询工程师的地位和作用

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作者 田威 《工程建设项目管理与总承包》 2005年第3期29-36,共8页

本文根据FIDIC“红皮书”中咨询工程师在合同管理中的地位和作用进行一些相关探讨。咨询工程师不仅是业主代理人，也是设计者、施工监理者，还是准仲裁员，以及国际咨询工程师应具备的素质等作了详细阐述。

关键词 咨询工程师 土木建筑 合同管理 《土木工程施工合同条件》 施工监理

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