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教育类期刊践行与传播“两创”方针的实践与创新——以《江苏教育》专刊《文化自信的理解与培育》为例
1
作者 靖裕思 靖鸣 《西部学刊》 2024年第17期168-172,共5页
为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径,以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例,通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验,来探讨教育类期刊在编辑出版... 为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径,以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例,通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验,来探讨教育类期刊在编辑出版工作中如何践行与传播“两创”方针。研究发现,专刊《文化自信的理解与培育》通过采取多元视角紧跟文化传承教育热点,提升“两创”专刊的社会价值与经济价值;发挥优长,提升“两创”专刊品牌个性魅力;生产精品化内容,提升“两创”专刊的阅读体验等一系列举措,不仅很好地践行与传播了“两创”方针,而且取得了良好的社会与经济效益。 展开更多
关键词 《江苏教育》 《文化自信的理解与培育》 专刊策划 “两创”方针 文化自信
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高校思政课教学培育学生文化自信的探索研究
2
作者 杨建春 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2024年第4期169-172,共4页
高校思政课培育学生文化自信是实现高校思政课教学目标的重要内容,需要从多方面加以推进。更新教学理念是培育学生文化自信的前提条件,优化教学内容是培育学生文化自信的基本要求,改进教学方法是培育学生文化自信的重要保障,丰富教学手... 高校思政课培育学生文化自信是实现高校思政课教学目标的重要内容,需要从多方面加以推进。更新教学理念是培育学生文化自信的前提条件,优化教学内容是培育学生文化自信的基本要求,改进教学方法是培育学生文化自信的重要保障,丰富教学手段是培育学生文化自信的重要动力,提升教师素质是培育学生文化自信的关键所在。要进一步改进和完善高校思政课教学文化自信教育,提高学生思想文化素质和文化创造创新能力,增强学生精神文化力量,落实立德树人根本任务,培养造就更多堪当民族复兴重任的时代新人。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 思政课教学改革 培育文化自信
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新时代高校外语教师文化自信的构建与培育路径
3
作者 韩敏 《佳木斯大学社会科学学报》 2024年第2期177-180,共4页
随着我国经济和文化的快速发展,外语教育在高校中的地位日益重要。而外语教师作为外语教育的主要承担者和推动者,其文化自信的构建与培育显得尤为重要。通过分析当前高校外语教师文化自信存在的问题,提出了构建与培育路径。外语教师应... 随着我国经济和文化的快速发展,外语教育在高校中的地位日益重要。而外语教师作为外语教育的主要承担者和推动者,其文化自信的构建与培育显得尤为重要。通过分析当前高校外语教师文化自信存在的问题,提出了构建与培育路径。外语教师应加强对中国传统文化的学习和研究,提高自身文化素养。加强对外语教学理论和方法的学习,提高教学水平。同时,积极参与学术研究和教学实践,拓宽学术视野和教学经验。通过加强与国际同行的交流与合作,提高国际化水平。根据此路径的构建与培育,可以有效提升外语教师的文化自信,为高校外语教育的发展提供有力支持。 展开更多
关键词 外语教师 文化自信 构建 培育 路径
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融媒体时代大学生文化自信的培育
4
作者 张欢欢 冯逆水 《文化创新比较研究》 2024年第21期48-52,共5页
[目的]在融媒体时代背景下,大学生文化自信的培育成为一项重要的任务,该文旨在通过媒体融合的手段强化大学生的文化认同感和自信心。[方法]本研究首先阐释了融媒体的基本内涵;其次,探讨了融媒体时代大学生文化自信培育的重要性,强调这... [目的]在融媒体时代背景下,大学生文化自信的培育成为一项重要的任务,该文旨在通过媒体融合的手段强化大学生的文化认同感和自信心。[方法]本研究首先阐释了融媒体的基本内涵;其次,探讨了融媒体时代大学生文化自信培育的重要性,强调这不仅能促使大学生形成正确的价值观,也有助于传承与弘扬中华优秀传统文化,同时给予大学生追求理想信念的动力,有利于加强网络意识形态安全教育;然后,研究提出具体的培育路径。[结果]在融媒体时代背景下,通过合理的途径和方法,可以有效地培育大学生的文化自信。这不仅对个人的全面发展有重要意义,也对社会的和谐发展和文化的传承与创新具有深远影响。 展开更多
关键词 融媒体 大学生 文化 自信 培育 路径
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论高校英语教学中学生文化自信的培育
5
作者 赵敏 《吕梁教育学院学报》 2024年第1期79-81,共3页
英语作为国际上政治、经济、文化交流中广泛使用的语言,是跨国文化交流重要的沟通工具,在构建人类命运共同体中起着至关重要的作用,学习和运用这一语言有助于学生开拓眼界、认识世界。把文化自信教育融入高校英语教学全过程,提升学生的... 英语作为国际上政治、经济、文化交流中广泛使用的语言,是跨国文化交流重要的沟通工具,在构建人类命运共同体中起着至关重要的作用,学习和运用这一语言有助于学生开拓眼界、认识世界。把文化自信教育融入高校英语教学全过程,提升学生的国际文化知识,增强文化自信,加强跨文化交际能力尤为重要。本文根据高校英语教学现状,分析培育文化自信在高校英语教学中的重要性,并依此提出培育策略,旨在为文化自信融入高校英语人才培养提供参考。 展开更多
关键词 高校 英语教学 文化自信 培育
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新时代大学生文化自信培育的价值意蕴、严峻形势与优化路径
6
作者 龙献忠 黄明勇 《文化软实力》 2024年第2期15-22,共8页
文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。新时代培育大学生文化自信对于促进大学生个人成长成才、维护高校意识形态安全以及建设社会主义文化强国具有重要战略价值与现实意义。当下,大学生文化自信培育面临十分严峻的形势与挑战,包括... 文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。新时代培育大学生文化自信对于促进大学生个人成长成才、维护高校意识形态安全以及建设社会主义文化强国具有重要战略价值与现实意义。当下,大学生文化自信培育面临十分严峻的形势与挑战,包括西方文化渗透、历史虚无主义散播、网络不良文化弥漫的外部挑战以及高校重专业教育轻人文教育、文化自信教育规划和教学方法滞后、大学生自律与批判意识不足的内部形势。立足严峻形势,需要从做好科学规划、加强文化自信教育、增强大学生主体意识三个方面进行优化,不断增强和坚定大学生文化自信。 展开更多
关键词 文化自信培育 新时代 大学生
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高职思政课教学中文化自信培育路径研究
7
作者 张周权 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0107-0110,共4页
在新媒体时代下,多元文化交织碰撞,为高职学生带来前所未有的文化体验与挑战。而文化自信成为抵御文化冲击、坚定文化立场的关键所在。因此,加强高职学生文化自信培育显得尤为重要。高职思政课作为大学生思政教育的主阵地,承担着培育大... 在新媒体时代下,多元文化交织碰撞,为高职学生带来前所未有的文化体验与挑战。而文化自信成为抵御文化冲击、坚定文化立场的关键所在。因此,加强高职学生文化自信培育显得尤为重要。高职思政课作为大学生思政教育的主阵地,承担着培育大学生文化自信的重要使命。本文通过分析高职思政课教学中文化自信培育的必要性,深入剖析其存在的问题,并提出相应的培育路径,旨在为高职思政课教学提供新视角与新方法,助力大学生形成坚定的文化自信,为建设社会主义文化强国贡献力量。 展开更多
关键词 高职思政课 文化自信 培育路径
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大学生文化自信缺失因素及培育路径研究 被引量：1
8
作者 李棘 《佳木斯大学社会科学学报》 2024年第3期30-32,36,共4页
通过分析大学生对文化自信缺失的表现及其成因,发现加强思想政治教育和文化教育的结合,深化加强政治理论、历史文化知识、法制教育培育大学生的历史和批判性思考能力,加强校园文化建设创造良好氛围,培育大学生文化安全意识,确立马克思... 通过分析大学生对文化自信缺失的表现及其成因,发现加强思想政治教育和文化教育的结合,深化加强政治理论、历史文化知识、法制教育培育大学生的历史和批判性思考能力,加强校园文化建设创造良好氛围,培育大学生文化安全意识,确立马克思主义的思想的核心地位能有效提升大学生的文化自信。这对于促进社会主义核心价值观的传承和发展,建设文化强国具有重要意义。 展开更多
关键词 文化自信 培育环境 高校教育 多元文化
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高中思政课教学中学生文化自信的培育 被引量：1
9
作者 刘博男 张光 《亚太教育》 2024年第7期132-135,共4页
思政课是教育工作中的重要组成部分,是助力学生全面发展、助推国家综合竞争力提高的重要途径。在文化自信背景下,深化思政课教育的研究是势必可行的,能更好地适应国家发展需求,培养更多优秀人才。基于此,先从强化学生行为自觉、弘扬优... 思政课是教育工作中的重要组成部分,是助力学生全面发展、助推国家综合竞争力提高的重要途径。在文化自信背景下,深化思政课教育的研究是势必可行的,能更好地适应国家发展需求,培养更多优秀人才。基于此,先从强化学生行为自觉、弘扬优秀文化两个方面入手,探讨了培育学生文化自信的意义;再从教学目标、教学内容、教法、评价、课堂氛围等多个方面,探讨了思政课教学中学生文化自信的培育策略,旨在通过开展思政课教学加强文化自信建设,培养更多具有文化自信的国家建设者和接班人。 展开更多
关键词 高中思政课 文化自信 培育
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多元文化背景下的高校青年学生文化自信培育路径刍探
10
作者 翟佳丽 王林强 《成才之路》 2024年第19期9-12,共4页
文化自信是个人对自己国家文化价值的肯定与赞同,是一个国家和民族发展进步的强劲动力。高校应选取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三方面作为坚定青年学生文化自信的培育内容,将坚定理想信念、打造“互联网+”高校智慧... 文化自信是个人对自己国家文化价值的肯定与赞同,是一个国家和民族发展进步的强劲动力。高校应选取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三方面作为坚定青年学生文化自信的培育内容,将坚定理想信念、打造“互联网+”高校智慧共青团、以课程思政和思政课程建设为阵地、注重校外文化实践活动等作为坚定青年大学生文化自信的培育手段,为青年大学生成长成才提供精神支持和思想保障。 展开更多
关键词 高校 大学生 文化自信 培育路径 文化自觉
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新时代高职学生文化自信培育路径研究
11
作者 张冲 《辽宁高职学报》 2024年第3期66-70,共5页
文化自信是一个国家、民族、政党对自身文化价值的信念动力。习近平总书记在多个重要场合强调要增强文化自信。培育高职学生文化自信既是国家政策及形势要求,又是高职院校培养人才的现实诉求,也是学生自身成长发展的必然需求。结合党的... 文化自信是一个国家、民族、政党对自身文化价值的信念动力。习近平总书记在多个重要场合强调要增强文化自信。培育高职学生文化自信既是国家政策及形势要求,又是高职院校培养人才的现实诉求,也是学生自身成长发展的必然需求。结合党的二十大精神,从文化自信这一领域选定高职院校学生这一主体展开研究。简要论述文化自信融入高职院校思想政治教育的必要性,分析高职学生文化自信培育方面亟待解决的问题,提出高职学生文化自信的培育路径。 展开更多
关键词 党的二十大 高职学生 文化自信 培育
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培育文化自信:立足广州的粤港澳大湾区全学科阅读教育创新实践
12
作者 方晓波 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第5期1-6,共6页
全学科阅读教育是一种利用信息化管理手段开展的课堂教学改革活动,力图通过在教学中植入阅读教育要素,形成以文化自信培育为旨归、以全学科课堂阅读教育为途径、以智能化阅读平台为载体的育人样本。其理论价值在于,丰富和完善国际阅读... 全学科阅读教育是一种利用信息化管理手段开展的课堂教学改革活动,力图通过在教学中植入阅读教育要素,形成以文化自信培育为旨归、以全学科课堂阅读教育为途径、以智能化阅读平台为载体的育人样本。其理论价值在于,丰富和完善国际阅读与文化教育改革理论,夯实和发展阅读与文化教育内容体系、促进和推动阅读与文化教育区域联动。其推广价值在于,创新阅读教学方式解决改革难题,遵循以读育人助力学生全面发展,利用数字化技术赋能传播效率。 展开更多
关键词 全学科阅读教育 文化教育 文化自信培育 教学模式 粤港澳大湾区
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文化自信视域下大学生红色文化认同的影响因素及培育路径
13
作者 薄一凡 刘佳 《边疆经济与文化》 2024年第9期125-130,共6页
红色文化作为马克思主义中国化时代化的文化成果,是中国共产党团结带领全国各族人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造出来的先进文化。在我国,红色文化是否与当代文化相适应、能否与现代社会相协调是判断文化自信能否走向文化自觉的... 红色文化作为马克思主义中国化时代化的文化成果,是中国共产党团结带领全国各族人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造出来的先进文化。在我国,红色文化是否与当代文化相适应、能否与现代社会相协调是判断文化自信能否走向文化自觉的重要标准。而随着社会的转型和信息技术的不断发展,西方国家意识形态的渗透、网络空间多元信息的存在、高校红色文化教育的不足以及大学生对红色文化认知的淡化在一定程度上影响着青年学生对红色文化的认同。基于此,在文化自信视域下培育大学生的红色文化认同,应积极应对各种不良思潮带来的价值偏离,加强对网络空间及信息传播的规范管理,实现高校红色文化认知教育的创新优化以及提升大学生对红色文化认同的实践体悟,由此弘扬红色革命精神,推动红色文化传承,有效提升中华民族的文化自信。 展开更多
关键词 文化自信 大学生 红色文化认同 培育路径
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乡村振兴背景下闽东文化自信培育的价值、困境与破解之道
14
作者 王彬彬 肖鹏 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第3期43-50,共8页
全面推进乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家的重要组成部分,而培育乡村文化自信又在乡村振兴中占有非常重要的位置。近年来福鼎市立足本地实际,把培育乡村文化自信工作作为乡村工作的重点来抓,取得了阶段性成效,但也面临着乡村... 全面推进乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家的重要组成部分,而培育乡村文化自信又在乡村振兴中占有非常重要的位置。近年来福鼎市立足本地实际,把培育乡村文化自信工作作为乡村工作的重点来抓,取得了阶段性成效,但也面临着乡村文化主体的缺失,文化传承的断裂,文化影响力减弱等困境。因此,要助推乡村振兴,就要构建乡村文化治理机制,重塑乡村文化主体;构建乡村文化认同机制,增强乡村文化凝聚力;建构乡村文化表达机制,弘扬优良乡风民俗。 展开更多
关键词 乡村振兴 闽东文化 文化自信 培育
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初中语文教学中学生文化自信的培育策略
15
作者 朱贵周 《甘肃教育》 2024年第10期53-56,共4页
通过初中语文培育学生的文化自信,有助于发挥文化育人价值,弘扬中华优秀传统文化,培育学生的语文学科核心素养。文章明确了初中语文培育学生文化自信的必要性,剖析了相关教学中存在的问题,并探究了相关解决策略。文中通过问卷调查及教... 通过初中语文培育学生的文化自信,有助于发挥文化育人价值,弘扬中华优秀传统文化,培育学生的语文学科核心素养。文章明确了初中语文培育学生文化自信的必要性,剖析了相关教学中存在的问题,并探究了相关解决策略。文中通过问卷调查及教学观察,分析当前初中语文培育学生文化自信过程中存在的培育方式不够新颖、学生参与感不强、文化实践活动不足、评价方式单调等问题,并提出积极创新培育学生文化自信的方式,促使学生养成阅读的良好习惯,丰富学生的文化实践活动,改进文化自信评价体系,以提升学生文化自信的培育效果。 展开更多
关键词 初中语文 文化自信 培育
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艺术类大学生文化自信的培育探究
16
作者 沈蓓蓓 《新闻研究导刊》 2024年第14期63-66,共4页
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。艺术类大学生热爱文化艺术生活,善于创作并传播文化作品。艺术手段在挖掘文化意蕴、彰显文化自信方面具有独特优势。探索并培育艺术... 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。艺术类大学生热爱文化艺术生活,善于创作并传播文化作品。艺术手段在挖掘文化意蕴、彰显文化自信方面具有独特优势。探索并培育艺术类大学生文化自信,创造符合社会需求和时代要求的先进文化,对于建设社会主义文化强国具有重要意义。文章首先分析艺术类大学生的特点,指出艺术类大学生具有艺术专业知识丰富但文化素养欠缺、思维活跃富有创造力但理想信念不坚定、艺术创作能力强但对主流文化关注度不高等特点。在此基础上,文章分析艺术类大学生文化自信培育现状及困境,发现培育过程中存在对传统文化信心不够、对革命文化认知不足、文化自信培育受外来文化冲击、新媒体平台消解文化自信、艺术类大学生党员发挥引领作用不够等问题。对此,文章提出更好培育艺术类大学生文化自信的路径:加强传统文化教育;推进对革命精神的继承和发扬;提升对主流文化的关注和认同;正确认识、充分运用新媒体平台;加强学风建设,提高文化素养;发挥党建工作的引领和创新作用。 展开更多
关键词 艺术类大学生 特点 文化自信 现状及困境 培育路径
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文化自信引领的国际理解教育场馆课程建设研究——以“寰宇教室”为例
17
作者 徐丹 邓淑予 路艳 《教育科学论坛》 2024年第14期34-37,共4页
为了培养学生的国际理解素养和人类命运共同体意识,成都市盐道街小学卓锦分校建设了供全校师生开展国际理解教育课程学习和中外人文交流活动的校内功能室——寰宇教室,并开发了国际理解教育特色课程。学校以“文化自信”为引领,搭建包... 为了培养学生的国际理解素养和人类命运共同体意识,成都市盐道街小学卓锦分校建设了供全校师生开展国际理解教育课程学习和中外人文交流活动的校内功能室——寰宇教室,并开发了国际理解教育特色课程。学校以“文化自信”为引领,搭建包括本文化、跨文化和全人类三大领域的课程基本结构,建立包含文化认同、文化交流与全人类共同价值三维度的年段课程目标体系,设计多元文化、全球议题、国际组织三大类型的课程内容体系,并通过主题实践活动和跨学科融合渗透两种主要途径落实课程实施。 展开更多
关键词 国际理解教育 文化自信 场馆课程 “寰宇教室”课程
原文传递
文化强国视域下高职院校大学生文化自信培育路径研析
18
作者 邢晨 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0174-0177,共4页
高职院校大学生文化自信培育高职院校教育改革和人才培养模式研究中的重要课题。对于高职院校教育高质量发展和中华文化的传承与创新具有重要意义。但当前高职院校大学生文化自信培育过程中存在课程之间联系性不强、受外来文化冲击严重... 高职院校大学生文化自信培育高职院校教育改革和人才培养模式研究中的重要课题。对于高职院校教育高质量发展和中华文化的传承与创新具有重要意义。但当前高职院校大学生文化自信培育过程中存在课程之间联系性不强、受外来文化冲击严重、实践性有待提高及新媒体技术带来的影响等问题。文章对以上问题进行分析,并提出了相应的措施。 展开更多
关键词 文化强国 高职院校 文化自信 培育路径
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高职思政课程中文化自信培育的策略分析
19
作者 胡杉 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0033-0036,共4页
在全球化背景下,文化自信作为一种重要的国家软实力,越来越受到重视。高职院校也是我国培养高素质技能人才的重要培养基地对于传承和弘扬我国中华传统文化有着重要的历史责任和使命。如何在思想政治课程中有效融入文化自信教育,成为当... 在全球化背景下,文化自信作为一种重要的国家软实力,越来越受到重视。高职院校也是我国培养高素质技能人才的重要培养基地对于传承和弘扬我国中华传统文化有着重要的历史责任和使命。如何在思想政治课程中有效融入文化自信教育,成为当前高职思政教学改革的重要课题。本文探讨高职思政课程中文化自信培育的策略,以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 高职 思政课程 文化自信 培育
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文化多元化背景下培育法学专业学生文化自信的路径研究
20
作者 万向婷 《河北画报》 2024年第6期214-216,共3页
培育法学专业学生的文化自信有利于法学专业学生构筑正确的三观、理想信念和文化认同,有助于激发其人文情怀、提高其道德修养、增强其法治自信,可从将文化自信融入高校思政课教学中、构建文化自信课程思政体系、建立文化自信教学资源共... 培育法学专业学生的文化自信有利于法学专业学生构筑正确的三观、理想信念和文化认同,有助于激发其人文情怀、提高其道德修养、增强其法治自信,可从将文化自信融入高校思政课教学中、构建文化自信课程思政体系、建立文化自信教学资源共享机制、创设良好的校园文化氛围等四个方面来培育法学专业学生的文化自信,助力培养德法兼修的法治人才队伍。 展开更多
关键词 培育 法学专业 文化自信 路径
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