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《朋友》一课教学实录及点评 |
窦桂梅
丁筱青
岳乃红
邱凤莲
马琴
时金林
刘咏春
徐冬梅
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2003 |
0 |
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《朋友》综合性学习活动设计 |
王敏
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《小学教学研究》
北大核心
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2007 |
0 |
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在“读”中静听生命拔节的声音——听窦桂梅执教《朋友》有感 |
王大伟
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《山东教育》
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2004 |
0 |
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在读中静听生命的拔节——听特级教师窦桂梅教《朋友》一课有感 |
王大伟
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《湖南教育（综合版）》
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2004 |
0 |
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5
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媒体,千万别自吹自擂——从央视的一次《朋友》节目谈起 |
范英
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《传媒》
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2002 |
0 |
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6
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相逢是首歌——聋校主题课《朋友》的设计与实施 |
马丽霞
朱棣
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《现代特殊教育》
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2005 |
0 |
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《朋友》语言风格学层面探析 |
朱栋
雷一凡
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《学习月刊》
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2012 |
0 |
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《女友》到国外交朋友——《朋友》杂志访谈录 |
叶子
芦中
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《今传媒》
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2001 |
0 |
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《朋友》的真谛 |
沉浮
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《大舞台》
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1997 |
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写作与治愈——西格里德·努涅斯《朋友》的叙事艺术分析 |
宋抒彧
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《淮南师范学院学报》
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2020 |
0 |
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温暖的友情——我读《朋友》 |
宋一均
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《现代中学生（初中学习版）》
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2005 |
0 |
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12
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撑起一把遮风蔽雨的大伞——张新泉的《朋友》赏析 |
任穆
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《阅读与写作》
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2002 |
0 |
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感知 理解 体验 升华 分享——窦桂梅老师《朋友》教学赏析 |
冷玉斌
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《山东教育》
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2005 |
0 |
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生存的现实与梦——张新泉《朋友》诗赏析 |
刘瑾
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《成都教育学院学报》
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2003 |
0 |
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留存在心底的感动——听特级教师窦桂梅教《朋友》 |
民一
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《师道（人文）》
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2003 |
0 |
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基于传播仪式观的慢综艺传播分析--以《朋友请听好》为例 |
魏梦园
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《新闻研究导刊》
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2024 |
0 |
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“治愈系”慢综艺之治愈情境的营造及其启示——以《朋友请听好》为例 |
陈祥谦
张煌
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《声屏世界》
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2023 |
2
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融媒体时代广播节目的创新之路——以《朋友请听好》为例 |
丁珧
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《传媒论坛》
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2023 |
2
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符号互动论视域下广播真人秀节目的话语表达——以《朋友请听好》为例 |
张佳源
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《新媒体研究》
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2023 |
0 |
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20
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对话与反思:《朋友》对青少年认知发展的艺术呈现 |
芮渝萍
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《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
0 |
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