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论高职实验实训教学过程中学生职业素质的培养——以《电工电子技术实验实训》课程教学为例 被引量:4
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作者 安红霞 《安徽职业技术学院学报》 2015年第2期62-64,77,共4页
良好的职业素质是学生在职业生涯中持续发展的重要基础,也是企业用人的重要条件。文章以《电工电子实验实训》课程为例,提出了在实验实训课程教学中加强职业教育的方式方法及路径,从而提升学生的核心竞争力。
关键词 高职实验实训教学 《电工电子技术实验实训》 职业素质教育
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新工科背景下电工电子技术实验课程改革与探索
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作者 弓煊 白雪峰 卢旭盛 《现代商贸工业》 2025年第1期266-268,共3页
在新工科背景下,电工电子技术实验课程教学改革采用“线上+线下”混合与“基础知识+课外拓展”混合的教学模式完成实验教学实施,包含了课前准备、课前引入、课中引导、课后总结、课外拓展5个步骤,通过引入工程应用背景,有效地结合了理... 在新工科背景下,电工电子技术实验课程教学改革采用“线上+线下”混合与“基础知识+课外拓展”混合的教学模式完成实验教学实施,包含了课前准备、课前引入、课中引导、课后总结、课外拓展5个步骤,通过引入工程应用背景,有效地结合了理论教学和实操环节。教学实践表明,教学改革有助于培养学生的工程素养和创新实践能力。对打造以学生为中心的培养体系、建设适应时代发展的复合工程人才具有重要意义。 展开更多
关键词 电工电子技术 实验教学 新工科 教学改革
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Multisim在电工电子技术实验教学中的应用
3
作者 丁修乘 《时代汽车》 2025年第7期41-43,共3页
电工电子技术实验是电工电子技术课程的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。当前电工电子技术实验教学因受实验仪器设备、实验场地、排课时间等因素的制约,使得实验教学效果和学生学习成效不佳。针对这一现象,教学... 电工电子技术实验是电工电子技术课程的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。当前电工电子技术实验教学因受实验仪器设备、实验场地、排课时间等因素的制约,使得实验教学效果和学生学习成效不佳。针对这一现象,教学团队将Multisim仿真技术融入工电子技术实验教学,从实验内容、实验教学模式、实验时效性等方面进行改革,逐步形成了“虚实结合、线上线下一体化”实验教学模式。教学实践表明,融入Multisim仿真技术的电工电子技术实验教学改革,能有效激发学生的主观能动性和创新性思维,提升学生实践动手能力和应用理论知识解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 电工电子技术实验 MULTISIM 教学改革 教学模式
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基于现代信息技术的电工与电子技术实验教学改革研究
4
作者 曾思明 陈安 杜宇上 《中国教育技术装备》 2024年第15期81-84,共4页
为推进新工科人才培养与实验教学改革,实现实验教学全过程与信息技术的深度融合,借助雨课堂智慧教学平台,构建自主式线上线下混合的电工与电子技术实验教学模式,通过课前预习测试、随堂测试、实验过程节点考核、课后复习测试和实验报告... 为推进新工科人才培养与实验教学改革,实现实验教学全过程与信息技术的深度融合,借助雨课堂智慧教学平台,构建自主式线上线下混合的电工与电子技术实验教学模式,通过课前预习测试、随堂测试、实验过程节点考核、课后复习测试和实验报告批改等环节,实现对学生实验全过程的评价。实践表明,基于雨课堂的实验教学模式提高了实验教学质量。 展开更多
关键词 雨课堂 电工电子技术实验 混合式实验教学 教学资源
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强化错误教学及其在电工与电子技术实训课程中的应用 被引量:1
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作者 陈嘉哲 陈安 +2 位作者 梁远博 陈梓豪 杨正鑫 《中国现代教育装备》 2024年第1期154-156,共3页
针对现阶段实训课程教学模式单一、知识概念抽象等问题,提出强化错误教学模式,并以电工与电子技术课程为例设计了相关教学案例。新的教学模式通过受控试错或提示易错点的方式引导学生独立思考并解决问题,符合“以教师为主导、学生为主... 针对现阶段实训课程教学模式单一、知识概念抽象等问题,提出强化错误教学模式,并以电工与电子技术课程为例设计了相关教学案例。新的教学模式通过受控试错或提示易错点的方式引导学生独立思考并解决问题,符合“以教师为主导、学生为主体”的教育理念。实践表明,强化错误教学的引入丰富了实训课程课堂教学模式,有助于调动学生的积极性,帮助其加深对抽象知识的理解。 展开更多
关键词 强化错误教学 电工电子技术 实训教学
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面向应用型本科院校新能源汽车专业的电工与电子技术实验课程设计 被引量:3
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作者 任春 杨雪峰 +1 位作者 刘姁升 王强 《高教学刊》 2024年第7期98-101,共4页
该文面向新能源汽车领域人才需求,在充分分析当前电工与电子技术实验教学中存在问题的基础上,针对教学理念与社会发展不适应、教学内容与岗位需要不一致、考核结果与能力水平不协调和学生学习特征与传统教学方法不匹配四个教学痛点,对... 该文面向新能源汽车领域人才需求,在充分分析当前电工与电子技术实验教学中存在问题的基础上,针对教学理念与社会发展不适应、教学内容与岗位需要不一致、考核结果与能力水平不协调和学生学习特征与传统教学方法不匹配四个教学痛点,对鄂尔多斯应用技术学院汽车服务工程专业的电工与电子技术实验课程进行优化设计。构建基于OBE教学理念和PBL的应用型教学模式,开发面向岗位能力需求的应用型教学内容,建立多元分阶教学评价体系,旨在将岗位能力需求和教学预期产出与专业知识点的设计结合起来,使学生的岗位适应能力和创新能力显著提高。 展开更多
关键词 应用型本科 新能源汽车 电工电子技术实验 产出导向教育(OBE) 实验课程设计
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德国双元制在电工电子技术课程实训教学中的应用研究 被引量:1
7
作者 李文超 万晓航 马智浩 《模具制造》 2024年第3期112-114,117,共4页
研究旨在深入探讨德国双元制教育模式在电工电子技术课程实训教学中的应用,以促进学生在学术和实际工作中的全面发展。通过详细分析双元制教育的原理和应用,进行教学评估与效果分析,提出挑战和未来发展,旨在为实际教学提供有益的建议。
关键词 电工电子技术 虚拟仿真 实训教学 学习效果
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中职电工电子技术课程的实验教学改革与创新
8
作者 赵伟静 《科研成果与传播》 2024年第7期100-103,共4页
本文针对当前中职电工电子技术课程实验教学的现状,深入剖析了存在的问题,包括课程内容陈旧、教学模式单一以及“双师型”教师队伍建设不足等。在此基础上,提出了电工电子技术实验教学改革与创新的路径,包括课程内容的改革、教学方法的... 本文针对当前中职电工电子技术课程实验教学的现状,深入剖析了存在的问题,包括课程内容陈旧、教学模式单一以及“双师型”教师队伍建设不足等。在此基础上,提出了电工电子技术实验教学改革与创新的路径,包括课程内容的改革、教学方法的创新以及教学资源的整合与利用。通过引入现代电子技术的新成果、新方法,采用理实一体化教学模式,以及利用多媒体课件和网络资源等丰富教学内容和形式,旨在激发学生的学习兴趣,提高其动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 中职院校 电工电子技术 实验教学 改革 创新
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基于SPOC平台的数字教材构建与思考——以电工与电子技术实验课程为例
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作者 孙言 张红艳 +1 位作者 张翼 支壮志 《高等药学教育研究》 2024年第4期45-52,共8页
本研究围绕电工与电子技术实验课程,探讨了在SPOC平台上构建数字教材的理念、过程与策略。文章首先介绍了SPOC平台的主要特征及其在实验教学中的应用优势,并分析了目前该课程面临的主要教学挑战。随后,阐述了利用SPOC平台构建数字教材... 本研究围绕电工与电子技术实验课程,探讨了在SPOC平台上构建数字教材的理念、过程与策略。文章首先介绍了SPOC平台的主要特征及其在实验教学中的应用优势,并分析了目前该课程面临的主要教学挑战。随后,阐述了利用SPOC平台构建数字教材的理念,强调将知识传授与技能培养相结合的重要性,并遵循了包括交互性、个性化学习以及过程性评价在内的设计原则。详细描述了数字教材开发的各个阶段,如:需求分析、利用知识图谱进行内容组织、整合多媒体资源、设计交互性以及建立评价机制。最后,文章讨论了实施过程中可能遇到的技术整合、资源配置以及教师角色转变等挑战,并提出了相应的对策和建议。此研究为高等教育中实验课程的数字教材建设提供了宝贵的理论和实践指导。 展开更多
关键词 数字教材 SPOC平台 实验课程 电工电子技术 知识图谱
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电工电子技术实验课程思政探索与实践
10
作者 贺媛媛 彭小峰 +2 位作者 张里 古良玲 马婧华 《中国教育技术装备》 2024年第14期128-131,共4页
通过开展“三师联动”,深度挖掘电工电子技术实验课程中蕴含的思政元素,探索构建适应新工科教学规律的交叉融合式基础实验教学模式,着力推进思政教育融盐入汤。以组合逻辑电路设计为例,阐述电工电子技术实验教学有机融合知识、能力、素... 通过开展“三师联动”,深度挖掘电工电子技术实验课程中蕴含的思政元素,探索构建适应新工科教学规律的交叉融合式基础实验教学模式,着力推进思政教育融盐入汤。以组合逻辑电路设计为例,阐述电工电子技术实验教学有机融合知识、能力、素养,实现课程思政育人全过程化,深度融合现代信息技术,提升电工电子技术实验课程思政育人数字化,全面融合基础、综合、创新要求,突出实验课程思政育人个性化,逐步形成有“家校温度、爱国高度、专业深度”的课程思政育人良性大循环。 展开更多
关键词 新工科 电工电子技术实验 课程思政 思政教育 MULTISIM
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基于《电工与电子技术》实验课程的分析研究
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作者 马佳慧 孙标志 崔瑞超 《时代汽车》 2024年第19期83-85,共3页
实验教学是大学授课的一项重要内容,也是培养学生掌握实践应用能力的核心环节,在电子技术行业快速发展和对人才提出新需求的时代背景下,对目前《电工与电子技术》实验环节授课进行分析和讨论,总结出其所存在的问题,并针对相应问题进行探... 实验教学是大学授课的一项重要内容,也是培养学生掌握实践应用能力的核心环节,在电子技术行业快速发展和对人才提出新需求的时代背景下,对目前《电工与电子技术》实验环节授课进行分析和讨论,总结出其所存在的问题,并针对相应问题进行探索,提出一系列解决方案使得培养方式贴合时代的发展。 展开更多
关键词 实验教学 电工电子技术 行业发展新需求
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创新型绿色低碳电工与电子技术教学实验平台构建与应用研究
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作者 张潘齐 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第12期214-217,共4页
本文旨在构建一个运用新颖的绿色低碳电工与电子技术的教学试验平台,其核心目标体现在提升教育质量与持久性生态育人。面对诸多教学平台耗能过度,对环境产生冲击的情况,不难觉察到使用新能源以及节能技术进行设计的电工与电子技术实验... 本文旨在构建一个运用新颖的绿色低碳电工与电子技术的教学试验平台,其核心目标体现在提升教育质量与持久性生态育人。面对诸多教学平台耗能过度,对环境产生冲击的情况,不难觉察到使用新能源以及节能技术进行设计的电工与电子技术实验装置与系统的必要性与前瞻性。通过精细周全的教学实验案例演示,足见其在电工与电子技术课程中的应用及对学生实作能力的显著帮助。研究数据展示,教学实验创新平台成功减缓能源吞噬与碳排放,同时也给予学生更高的学习体验与技能塑造。故此,为绿色低碳教育技术开创新的发展空间,示范了值得借鉴的实用经验。此篇概述概括了研究的背景、手段、成果与意义,旨在让信息易于获取,同时保持结构清晰易懂。 展开更多
关键词 创新型绿色低碳 电工电子技术教学 实验平台 新能源技术 节能技术
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基于创新理念的电工电子技术实验实训教学改革 被引量:4
13
作者 刘旸 《中小企业管理与科技》 2016年第17期105-106,共2页
随着职业教育的发展,高职院校在实验实训教学方面也进行了探索和创新,实验实训是高职教育的主要手段之一,也是培养大学生动手能力、创新能力、分析和解决问题能力的一个重要教学环节。本文主要从三个方面阐述了电工电子技术实验教学的改... 随着职业教育的发展,高职院校在实验实训教学方面也进行了探索和创新,实验实训是高职教育的主要手段之一,也是培养大学生动手能力、创新能力、分析和解决问题能力的一个重要教学环节。本文主要从三个方面阐述了电工电子技术实验教学的改革,一是注重问题,激发创新意识培养;二是定位高职,改革实验教学内容;三是突出课外,提高实践动手能力。 展开更多
关键词 电工电子 实验实训教学 创新 问题意识 工作岗位 课外实践
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电工技术与电子技术实验教学改革 被引量:61
14
作者 王香婷 刘涛 +1 位作者 张晓春 徐瑞东 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期112-115,共4页
阐述了电工技术与电子技术实验课程体系的构建,从分层次实验教学、开放式实验的开展、多元化实验考核方法的实施、立体化优质实验教学资源的开发应用以及开放式实验教学大平台的建设等方面介绍了实验课程教学改革与建设的实践,并形成了... 阐述了电工技术与电子技术实验课程体系的构建,从分层次实验教学、开放式实验的开展、多元化实验考核方法的实施、立体化优质实验教学资源的开发应用以及开放式实验教学大平台的建设等方面介绍了实验课程教学改革与建设的实践,并形成了自身特色,发挥了良好的示范辐射作用。 展开更多
关键词 电工技术 电子技术 实验教学改革 创新人才培养
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电工电子技术开放自主实验模式的探索与实践 被引量:24
15
作者 侯世英 周林 +3 位作者 吕厚余 周静 张立群 孙韬 《实验技术与管理》 CAS 2006年第11期27-29,共3页
该文针对传统实验教学模式中不适合培养要求的部分,详细介绍了在电工电子技术基础实验教学中,开展的开放自主实验模式的探索与实践改革过程及体会。
关键词 电工电子技术实验 开放自主实验
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工程教育专业认证下电工电子技术综合性实验项目改革 被引量:37
16
作者 彭莉峻 韩行 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期178-181,290,共5页
针对工科非电类专业传统电工电子技术实验内容之间缺乏系统性,学生工程应用能力训练环节薄弱等问题,以工程教育认证各项要求为标准,结合电工电子技术专业特色,开发了以培养学生工程意识为导向,突出工程应用背景和实际应用价值,体现课程&... 针对工科非电类专业传统电工电子技术实验内容之间缺乏系统性,学生工程应用能力训练环节薄弱等问题,以工程教育认证各项要求为标准,结合电工电子技术专业特色,开发了以培养学生工程意识为导向,突出工程应用背景和实际应用价值,体现课程"四个结合"的综合性实验项目。以双变频电动机对拖系统实验教学为例,说明了新思路下的实验方案能够有效培养学生运用专业知识自主设计、实施工程实验,分析、解决工程问题的能力,达到工程教育专业认证标准要求。 展开更多
关键词 工程专业认证 电工电子技术 综合性实验 教学改革
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电工与电子技术实验课程线上教学的研究与实践 被引量:29
17
作者 邓红雷 张仙玲 汪娟娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第7期167-171,共5页
电工与电子技术实验是电工专业教学中的重要环节。受疫情影响,该实验课程教学需要从线下转为线上进行。针对电工与电子技术实验课程线上教学的优点以及存在的问题,提出了选择合适的仿真与教学软件,调整教学内容、对难点内容重点讲解,做... 电工与电子技术实验是电工专业教学中的重要环节。受疫情影响,该实验课程教学需要从线下转为线上进行。针对电工与电子技术实验课程线上教学的优点以及存在的问题,提出了选择合适的仿真与教学软件,调整教学内容、对难点内容重点讲解,做好实验示范性演示和建立易错知识库,构建实验内容与考核方式多元化的在线电工实验课程教学体系。实践表明,相关措施在电工与电子技术实验课程线上教学中取得了成功并较好地完成了相关的教学工作。 展开更多
关键词 电工电子技术 线上教学 仿真实验 易错知识库
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高职电工电子技术实验与实训课程体系改革初探 被引量:1
18
作者 胡艺芬 李友彪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第3期135-136,共2页
构建理论与实践一体化的课程体系改革是高职教学改革的新趋势。本文通过对高职电工电子技术实验与实训课程体系改革的探索,论述了构建新的课程体系时所应考虑的几方面问题。
关键词 高职院校 电工电子技术 实验实训 课程改革
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高职电工电子技术实验实训的研究与实践 被引量:3
19
作者 胡艺芬 李友彪 《科技信息》 2010年第14期586-586,共1页
作者针对高职电子信息类专业的特点及学生未来工作岗位的实际需要,对电工电子技术实验实训教学进行了深入的研究与探索。将高职电工电子技术实验实训的课程体系及教学内容做了全新的规划,改变了传统的传授知识的体系,构建了全新的课程体... 作者针对高职电子信息类专业的特点及学生未来工作岗位的实际需要,对电工电子技术实验实训教学进行了深入的研究与探索。将高职电工电子技术实验实训的课程体系及教学内容做了全新的规划,改变了传统的传授知识的体系,构建了全新的课程体系,并对新构建的课程体系特色进行了介绍。 展开更多
关键词 高职 电工电子技术 实验实训 研究与实践
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基于模块式的《电工电子技术》实验课教学改革 被引量:7
20
作者 隆平 高燕 汤光华 《职业技术教育》 2008年第17期55-56,共2页
基于模块式的《电工电子技术》实验课教学改革思路是,利用理实一体化实训室,以实验为主线实现理论教学与实践教学相融合,充分发挥学生学习的主体作用,改变学生实验成绩评价方法,加强过程考核,以达到课程教学目标。
关键词 电工电子技术 实验 教学改革 模块式教学
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