1
|
《闻官军收河南河北》之教学构思解析 |
郑丹
王玉婷
|
《黑龙江教育(教育与教学)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
如何树立“诗情画意”的教学理念——从《闻官军收河南河北》一课的教学谈起 |
杜茂根
|
《天津教育》
|
2023 |
0 |
|
3
|
《闻官军收河南河北》教学实录与思考 |
郑艳
葛晓瑜
|
《语文建设》
北大核心
|
2018 |
2
|
|
4
|
杜甫《闻官军收河南河北》诗中的“白日”考辨 |
杨为刚
邓嘉裕
|
《杜甫研究学刊》
|
2012 |
0 |
|
5
|
《闻官军收河南河北》教学实录 |
朱志林
|
《教育视界》
|
2016 |
0 |
|
6
|
“青春”新解——解读《闻官军收河南河北》 |
何伟
|
《语文教学通讯(小学)(C)》
|
2009 |
0 |
|
7
|
不要徘徊在诗歌的心门之外——以《闻官军收河南河北》教学为例 |
罗才军
|
《语文教学通讯(小学)(C)》
|
2013 |
0 |
|
8
|
《早发白帝城》与《闻官军收河南河北》对读臆说 |
王渭清
|
《西安教育学院学报》
|
2004 |
0 |
|
9
|
汉诗英译中情感的传递——以《闻官军收河南河北》四译本为例 |
李悦
|
《海外英语》
|
2015 |
0 |
|
10
|
一段愉快的审美之旅——《闻官军收河南河北》教学及评析 |
陆红兵
吴鸽
|
《教育研究与评论》
|
2014 |
0 |
|
11
|
给孩子一个阅读的理由——备课《闻官军收河南河北》 |
汪明华
|
《小学教学参考(语文版)》
|
2007 |
0 |
|
12
|
《闻官军收河南河北》英译赏析 |
赵红梅
|
《英语广场(学术研究)》
|
2018 |
0 |
|
13
|
营构语文阅读教学的和谐之美——赵远利老师《闻官军收河南河北》教例评析 |
林欣
汲安庆
|
《语文教学通讯》
|
2022 |
1
|
|
14
|
情动辞发 曲径通幽——《闻官军收河南河北》教学谈 |
周晓芹
|
《当代教育论坛(教学版)》
|
2011 |
0 |
|
15
|
于活动中学习古诗词——以杜甫《闻官军收河南河北》为例 |
朱琴
|
《语文教学通讯(学术)(D)》
|
2014 |
0 |
|
16
|
谈杜甫《闻官军收河南河北》的艺术特色 |
张左军
|
《社会科学(甘肃)》
|
1981 |
0 |
|
17
|
必有真情,乃有真诗--谈杜甫的《春望》、《闻官军收河南河北》 |
郭世欣
|
《杜甫研究学刊》
|
1984 |
0 |
|
18
|
于“沉浸”中思考,于“经历”中建构——《闻官军收河南河北》教学与思考 |
秦美娟
|
《教育视界》
|
2022 |
0 |
|
19
|
阅读文本 体验情感 感悟精神——《闻官军收河南河北》授课随笔 |
陈晓霞
|
《小学语文》
|
2011 |
0 |
|
20
|
古诗教学探微——《闻官军收河南河北》片段教学 |
胡琴
|
《湖南教育(中旬)(B)》
|
2018 |
0 |
|