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中国第一部阅读动力学——评曾祥芹主编的《阅读改变人生》
1
作者
李凤
《山东图书馆学刊》
2011年第2期83-85,88,共4页
本文从阅读动力学的高度,提出"为什么读"是阅读的第一位问题。曾祥芹先生主编的《阅读改变人生》一书全面而系统地论述了阅读的科学和人文价值;与巴丹主编的同名著作比较,该书堪称中国第一部阅读动力核电站。
关键词
阅读
价值论
《阅读改变人生》
阅读
动力学
下载PDF
职称材料
给孩子一个开放的阅读空间
2
作者
章芙芳
《小学科学》
2013年第5期223-223,共1页
巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但能改变人生的终点。”因此,培养学生良好的阅读习惯、使其具备一定的阅读能力尤为重要。
关键词
阅读
空间
《阅读改变人生》
开放
孩子
阅读
习惯
阅读
能力
学生
下载PDF
职称材料
阅读,我一直在路上——我的读书“三部曲”
3
作者
叶枚举
《陕西教育(教学)》
2018年第12期10-10,共1页
巴丹在《阅读改变人生》一书中这样写道:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.”纵然告别学生时代已经二十多年了,许多往事已随风飘散,但有关阅读的故事依然温暖着我.
关键词
《阅读改变人生》
“三部曲”
读书
学生时代
中这
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职称材料
一生需要光明 阅读改变人生
被引量:
2
4
作者
沙柳
《人民教育》
北大核心
2004年第11期46-46,共1页
关键词
《阅读改变人生》
青年教师
文化修养
书评
原文传递
落英缤纷,让孩子童年溢满书香
被引量:
1
5
作者
何素芬
《成才之路》
2012年第32期22-22,共1页
作家巴丹在《阅读改变人生》一书中就曾指出:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"可见阅读对一个人的成长起着重要的作用。每位教师都要做好园丁,让每个孩子的童年,落英缤...
作家巴丹在《阅读改变人生》一书中就曾指出:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"可见阅读对一个人的成长起着重要的作用。每位教师都要做好园丁,让每个孩子的童年,落英缤纷,溢满书香。
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关键词
《阅读改变人生》
童年
孩子
人的成长
园丁
教师
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职称材料
一咏三叹 且行且思
6
作者
王旭
《小学科学》
2014年第9期96-96,共1页
课外阅读是学生独立获取知识,学会收集信息、处理信息的主渠道,是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。”记得巴丹在《阅读改变人生》一书中说过:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但...
课外阅读是学生独立获取知识,学会收集信息、处理信息的主渠道,是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。”记得巴丹在《阅读改变人生》一书中说过:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”阅读这两个博动厚重的字眼牵动着国人的目光,课外阅读之风已刮遍大江南北,我决定在班级中加强课外阅读实践,带领学生诵百家诗文,吟圣贤之言,品世间万象,悟人生百态,期待着“书香满园关不住,一缕墨韵顺风来。”
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关键词
《阅读改变人生》
课外
阅读
获取知识
收集信息
处理信息
课外延伸
语文教学
阅读
实践
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职称材料
怎样积累地理知识
7
作者
陈茜
《地理教育》
2006年第2期67-67,共1页
关键词
地理知识
《阅读改变人生》
“
阅读
”
文化名人
学习兴趣
东方书城
制片人
适宜
老师
感悟
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职称材料
做快乐的读书人
8
作者
吴海飞
《四川教育》
2006年第6期1-1,共1页
关键词
读书人
《阅读改变人生》
快乐
影响作用
精神生命
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职称材料
让读书成为人生“标配”
9
作者
杨结宝
《江淮》
2018年第4期50-51,共2页
《阅读改变人生》一书中有这么一句话,让我印象深刻:“阅读不能改变人生的长度。但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点”。读书是中华民族的优良传统,耕读传家、知书达理,曾经是中国人集体形象的写...
《阅读改变人生》一书中有这么一句话,让我印象深刻:“阅读不能改变人生的长度。但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点”。读书是中华民族的优良传统,耕读传家、知书达理,曾经是中国人集体形象的写照。读书不仅能够获取知识、增长智慧,而且能够陶冶情操、放大格局,实乃人生最大乐趣。
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关键词
《阅读改变人生》
读书
中华民族
获取知识
陶冶情操
中国人
原文传递
阅读路上的自己
10
作者
张润斌
《现代工商》
2015年第3期90-91,共2页
阅读对于人生的影响从古至今论述很多,古人说“读万卷书、行万里路”;林语堂先生说,“读书可以开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养灵性”;巴丹在《阅读改变人生》一书中写道:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的...
阅读对于人生的影响从古至今论述很多,古人说“读万卷书、行万里路”;林语堂先生说,“读书可以开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养灵性”;巴丹在《阅读改变人生》一书中写道:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”在我看来,人的一生,是离不开阅读的一生。
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关键词
《阅读改变人生》
林语堂
读书
灵性
原文传递
墨墨书香,我心向上
11
作者
宋佳
《审计月刊》
2014年第11期52-52,共1页
巴丹在《阅读改变人生》一书中写说到:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生:的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”作为一个小小的书蠹,我如同婴孩蹒跚学步,在深幽的书山中攀爬,又如干渴的海绵急待吸水...
巴丹在《阅读改变人生》一书中写说到:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生:的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”作为一个小小的书蠹,我如同婴孩蹒跚学步,在深幽的书山中攀爬,又如干渴的海绵急待吸水,在浩瀚的书海中徜徉,思之弥深则行之弥远.情之弥真则志之弥坚。
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关键词
《阅读改变人生》
心向
吸水
原文传递
题名
中国第一部阅读动力学——评曾祥芹主编的《阅读改变人生》
1
作者
李凤
机构
河南师范大学文学院
出处
《山东图书馆学刊》
2011年第2期83-85,88,共4页
文摘
本文从阅读动力学的高度,提出"为什么读"是阅读的第一位问题。曾祥芹先生主编的《阅读改变人生》一书全面而系统地论述了阅读的科学和人文价值;与巴丹主编的同名著作比较,该书堪称中国第一部阅读动力核电站。
关键词
阅读
价值论
《阅读改变人生》
阅读
动力学
分类号
G256.4 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
给孩子一个开放的阅读空间
2
作者
章芙芳
机构
常州市武进区遥观中心小学
出处
《小学科学》
2013年第5期223-223,共1页
文摘
巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但能改变人生的终点。”因此,培养学生良好的阅读习惯、使其具备一定的阅读能力尤为重要。
关键词
阅读
空间
《阅读改变人生》
开放
孩子
阅读
习惯
阅读
能力
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
阅读,我一直在路上——我的读书“三部曲”
3
作者
叶枚举
机构
福建省德化县浔中中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第12期10-10,共1页
文摘
巴丹在《阅读改变人生》一书中这样写道:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.”纵然告别学生时代已经二十多年了,许多往事已随风飘散,但有关阅读的故事依然温暖着我.
关键词
《阅读改变人生》
“三部曲”
读书
学生时代
中这
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
一生需要光明 阅读改变人生
被引量:
2
4
作者
沙柳
出处
《人民教育》
北大核心
2004年第11期46-46,共1页
关键词
《阅读改变人生》
青年教师
文化修养
书评
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
落英缤纷,让孩子童年溢满书香
被引量:
1
5
作者
何素芬
机构
昆山市培本小学
出处
《成才之路》
2012年第32期22-22,共1页
文摘
作家巴丹在《阅读改变人生》一书中就曾指出:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"可见阅读对一个人的成长起着重要的作用。每位教师都要做好园丁,让每个孩子的童年,落英缤纷,溢满书香。
关键词
《阅读改变人生》
童年
孩子
人的成长
园丁
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
一咏三叹 且行且思
6
作者
王旭
机构
涟水县南门小学
出处
《小学科学》
2014年第9期96-96,共1页
文摘
课外阅读是学生独立获取知识,学会收集信息、处理信息的主渠道,是语文教学的课外延伸和不可缺少的重要内容。”记得巴丹在《阅读改变人生》一书中说过:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”阅读这两个博动厚重的字眼牵动着国人的目光,课外阅读之风已刮遍大江南北,我决定在班级中加强课外阅读实践,带领学生诵百家诗文,吟圣贤之言,品世间万象,悟人生百态,期待着“书香满园关不住,一缕墨韵顺风来。”
关键词
《阅读改变人生》
课外
阅读
获取知识
收集信息
处理信息
课外延伸
语文教学
阅读
实践
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样积累地理知识
7
作者
陈茜
机构
江苏省扬州大学附属中学
出处
《地理教育》
2006年第2期67-67,共1页
关键词
地理知识
《阅读改变人生》
“
阅读
”
文化名人
学习兴趣
东方书城
制片人
适宜
老师
感悟
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做快乐的读书人
8
作者
吴海飞
机构
广东中山市实验小学
出处
《四川教育》
2006年第6期1-1,共1页
关键词
读书人
《阅读改变人生》
快乐
影响作用
精神生命
分类号
G792 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让读书成为人生“标配”
9
作者
杨结宝
出处
《江淮》
2018年第4期50-51,共2页
文摘
《阅读改变人生》一书中有这么一句话,让我印象深刻:“阅读不能改变人生的长度。但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点”。读书是中华民族的优良传统,耕读传家、知书达理,曾经是中国人集体形象的写照。读书不仅能够获取知识、增长智慧,而且能够陶冶情操、放大格局,实乃人生最大乐趣。
关键词
《阅读改变人生》
读书
中华民族
获取知识
陶冶情操
中国人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
阅读路上的自己
10
作者
张润斌
机构
上海市商会
出处
《现代工商》
2015年第3期90-91,共2页
文摘
阅读对于人生的影响从古至今论述很多,古人说“读万卷书、行万里路”;林语堂先生说,“读书可以开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养灵性”;巴丹在《阅读改变人生》一书中写道:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”在我看来,人的一生,是离不开阅读的一生。
关键词
《阅读改变人生》
林语堂
读书
灵性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
墨墨书香,我心向上
11
作者
宋佳
机构
鄂州市审计局
出处
《审计月刊》
2014年第11期52-52,共1页
文摘
巴丹在《阅读改变人生》一书中写说到:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生:的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”作为一个小小的书蠹,我如同婴孩蹒跚学步,在深幽的书山中攀爬,又如干渴的海绵急待吸水,在浩瀚的书海中徜徉,思之弥深则行之弥远.情之弥真则志之弥坚。
关键词
《阅读改变人生》
心向
吸水
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国第一部阅读动力学——评曾祥芹主编的《阅读改变人生》
李凤
《山东图书馆学刊》
2011
0
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职称材料
2
给孩子一个开放的阅读空间
章芙芳
《小学科学》
2013
0
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职称材料
3
阅读,我一直在路上——我的读书“三部曲”
叶枚举
《陕西教育(教学)》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
一生需要光明 阅读改变人生
沙柳
《人民教育》
北大核心
2004
2
原文传递
5
落英缤纷,让孩子童年溢满书香
何素芬
《成才之路》
2012
1
下载PDF
职称材料
6
一咏三叹 且行且思
王旭
《小学科学》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
怎样积累地理知识
陈茜
《地理教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
8
做快乐的读书人
吴海飞
《四川教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
9
让读书成为人生“标配”
杨结宝
《江淮》
2018
0
原文传递
10
阅读路上的自己
张润斌
《现代工商》
2015
0
原文传递
11
墨墨书香,我心向上
宋佳
《审计月刊》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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