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「まで」词性的界定
1
作者 邱美双 《泉州师范学院学报》 2006年第5期140-143,共4页
对于「まで」词性的界定,语法界说法不一。本文主要通过对「まで」的语法意义及其用法、构成形式、接续等方面对其进行简单说明,以此为依据将其词性界定为格助词和副助词,以便于教学中的讲解和说明。
关键词 まで 格助词 副助词 词性界定
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浅谈汉语母语者如何正确习得日语助词「まで」、「までに」——基于认知界限性理论
2
作者 汪梦婧 《科教导刊》 2019年第6期59-60,共2页
本文以王忻的论著《「まで」、「までに」偏误与界理论》为依据,以语言的认知界限性理论为基础,帮助汉语母语者正确习得日语助词「まで」、「までに」。汉语母语者初学「まで」、「までに」时,大多是机械式记忆「までに」与「する、し... 本文以王忻的论著《「まで」、「までに」偏误与界理论》为依据,以语言的认知界限性理论为基础,帮助汉语母语者正确习得日语助词「まで」、「までに」。汉语母语者初学「まで」、「までに」时,大多是机械式记忆「までに」与「する、した」搭配使用,「まで」与「している」搭配使用,却不知其原因。本文将基于界理论深入探究"在深层结构中,持续体要求「まで」格,完成体要求「までに」格"这一规则。 展开更多
关键词 认知界限性 习得 まで までに
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浅析「まで」、「までに」、「までで」的区别
3
作者 王瑞方 《佳木斯教育学院学报》 2012年第11期306-307,共2页
在学习日语的过程中,常常会碰到一些近义词,虽然这些用法表面上看起来很相近,但在实际应用过程中却存在着很多差异,像「まで」、「までに」、「までで」这三个用法,对于学习日语的学习者来说比较容易混淆。因此,只有学会正确区分这些近... 在学习日语的过程中,常常会碰到一些近义词,虽然这些用法表面上看起来很相近,但在实际应用过程中却存在着很多差异,像「まで」、「までに」、「までで」这三个用法,对于学习日语的学习者来说比较容易混淆。因此,只有学会正确区分这些近义词,才能恰如其分地运用,达到良好的交流效果。本文就「まで」、「までに」、「までで」这三个近义的用法进行了分析归纳。 展开更多
关键词 「まで」 「までに」 「までで」 比较
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《こだまでしょうか》的受容研究
4
作者 田琳 《南京工业职业技术学院学报》 2017年第4期36-40,共5页
论文以《是回声吗/是小树精吗?》受容为中心,通过对比三种译诗在读者中的受容调查,来探讨该诗的多义性,从而进行一次通向金子美铃的诗歌之旅。
关键词 金子美铃 こだまでしょうか 回声 小树精 受容
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