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“课程思政、竞赛、实践创新”一体化教学模式探究——以包装设计课程为例
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作者 杨璇 《中国包装》 2024年第3期108-110,共3页
我国正处于社会深化改革的重要阶段,社会主义事业的发展与传承需要注重教育领域的革新,课程思政是指通过全员、全过程、进行思想教育,保证各类课程与思想政治理论同向而行,对于学生的正确价值观形成具有重要影响,单一化的教学模式已经... 我国正处于社会深化改革的重要阶段,社会主义事业的发展与传承需要注重教育领域的革新,课程思政是指通过全员、全过程、进行思想教育,保证各类课程与思想政治理论同向而行,对于学生的正确价值观形成具有重要影响,单一化的教学模式已经不能满足当前的教育需求,更需要结合学生的年龄特点以及成长规律,为其创造良好的学习氛围和环境。本文以包装设计课程为例,探讨课程思政、竞赛模式、实践创新的一体化教学模式应用,意在通过多角度提升我国思政教学质量。 展开更多
关键词 课程思政 实践创新 一体化教学模式 包装设计课程
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一体化教学模式在汽车运用与维修专业教学中的应用
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作者 蔡文宇 《汽车测试报告》 2024年第2期139-141,共3页
在当前的教育改革大环境下,中职院校的教育工作需要与先进的教学观念相融合,而一体化教学模式在汽车运用与维修专业的教学改革中能够起到十分重要的作用。该文阐述一体化教学模式的意义,分析汽车运用与维修专业教学存在的问题,论述一体... 在当前的教育改革大环境下,中职院校的教育工作需要与先进的教学观念相融合,而一体化教学模式在汽车运用与维修专业的教学改革中能够起到十分重要的作用。该文阐述一体化教学模式的意义,分析汽车运用与维修专业教学存在的问题,论述一体化教学模式在汽车运用与维修专业教学中的应用原则和策略,以促进中职汽车运用与维修专业教学质量的提升。 展开更多
关键词 一体化教学模式 中职院校 汽车运用与维修专业
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小学数学教学评一体化教学模式
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作者 邹立坝 《天津教育》 2024年第6期16-18,共3页
崔允漷、雷浩提出:以课程为视域点看待课堂教学,将其作为“灵魂目标”既是出发点又是最终归宿,至于“教、学、评”则属于围绕目标进行的专业实践。基于这一观点,本文认为在当前教育背景下,“教学评”一体化引导下的课堂教学模式应以“... 崔允漷、雷浩提出:以课程为视域点看待课堂教学,将其作为“灵魂目标”既是出发点又是最终归宿,至于“教、学、评”则属于围绕目标进行的专业实践。基于这一观点,本文认为在当前教育背景下,“教学评”一体化引导下的课堂教学模式应以“学习目标制定—评价任务实施—教学环节落实”为框架。 展开更多
关键词 一体化教学模式 小学数学教学 课堂教学 教学环节 评价任务 教学 当前教育 崔允漷
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小学排球“学练赛”一体化教学模式实施路径探索
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作者 孙文 《山东教育》 2024年第7期57-58,共2页
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,要将“教会、勤练、常赛”融入体育课堂,使“学练赛”一体化。与其他运动相比,排球项目对学生的要求较高,加之学生的接受程度存在差异,使得排球教学效果差强人意。在改革实践中,我们结合... 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,要将“教会、勤练、常赛”融入体育课堂,使“学练赛”一体化。与其他运动相比,排球项目对学生的要求较高,加之学生的接受程度存在差异,使得排球教学效果差强人意。在改革实践中,我们结合新课标的要求,对“学练赛”一体化教学模式进行了实践应用,取得了一定成效。 展开更多
关键词 一体化教学模式 排球教学 排球项目 体育课堂 体育与健康课程标准 勤练 小学排球 义务教育
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小学语文阅读与写作一体化教学模式的有效运用研究
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作者 范吉坤 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0056-0059,共4页
现阶段,经济社会在实际进行发展建设的过程中,对于人才提出了更高的要求,因此对于人才提出了更高的要求,各阶段教育教学都需要根据自身教学的实际情况进行相应的创新与优化,并制定具有针对性的教学策略,以此提升教学质量以及教学效率,... 现阶段,经济社会在实际进行发展建设的过程中,对于人才提出了更高的要求,因此对于人才提出了更高的要求,各阶段教育教学都需要根据自身教学的实际情况进行相应的创新与优化,并制定具有针对性的教学策略,以此提升教学质量以及教学效率,并以此保证学生综合性发展。在小学阶段,语文教师需要对课程教学进行相应的完善与优化,将阅读与写作进行有效的结合,采用一体化教学模式开展教育教学,以此提升学生的阅读能力以及写作能力,帮助学生全面发展。本文基于此,对小学语文阅读与写作一体化教学模式有效运用进行研究与分析。 展开更多
关键词 小学语文 阅读与写作 一体化教学模式 有效运用
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基于中药“原植物识别”与“药材鉴定”一体化教学模式探索
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作者 王波 陈敬忠 孙庆文 《中国食品》 2024年第2期44-46,共3页
中药是中国传统医学的重要组成部分,“原植物识别”和“药材鉴定”则是中药学类专业学生学习中药学的基础。药用植物学是运用植物形态解剖学和植物系统分类学的知识与方法来研究药用植物,包括形态组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和... 中药是中国传统医学的重要组成部分,“原植物识别”和“药材鉴定”则是中药学类专业学生学习中药学的基础。药用植物学是运用植物形态解剖学和植物系统分类学的知识与方法来研究药用植物,包括形态组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用等内容,主要是鉴定中药的原植物种类,确保药材来源的准确。 展开更多
关键词 药材鉴定 中国传统医学 植物形态解剖学 一体化教学模式 药用植物学 中药学 植物系统分类学 药学类专业学生
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高中英语阅读与写作一体化教学模式的策略探究
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作者 郭瑞 《天津教育》 2024年第1期38-39,共2页
一、引言普通高中英语课程的总目标,是以“全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”... 一、引言普通高中英语课程的总目标,是以“全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”为基本目标,以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为依据. 展开更多
关键词 立德树人 一体化教学模式 跨文化沟通能力 高中英语课程 国际视野 策略探究 党的教育方针 英语学科核心素养
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基础护理技术教学中智慧背景下虚实一体化教学模式的研究
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作者 陈永春 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0177-0180,共4页
在智慧背景下,针对基础护理技术教学,研究运用虚实一体化教学模式的效果。方法 本研究以护理学专业的学生为研究对象,分为两组,每组42名。对照组按常规教学方式进行,观察组智慧背景下虚实一体化教学模式进行,课后对两组学生的理论得分... 在智慧背景下,针对基础护理技术教学,研究运用虚实一体化教学模式的效果。方法 本研究以护理学专业的学生为研究对象,分为两组,每组42名。对照组按常规教学方式进行,观察组智慧背景下虚实一体化教学模式进行,课后对两组学生的理论得分、技能得分和现场考试时长进行对比,并对2组的教学效果进行评估。结果 观察组学生的理论成绩和技能成绩显著优于对照组,而观察组在各个岗位考试时长明显少于对照组(P<0.05)。在对教学成效的问卷调查中,观察组对教学成效的总体赞同率明显高于控制组(P<0.05)。结论 智慧环境下的虚实一体化教学模式在基础护理技术课程中的运用,能有效地改善教学质量,提高学生的综合素质,是一种值得推广的方法。 展开更多
关键词 基础护理技术教学 智慧背景 虚实一体化教学模式
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OBE教育理念下“双主三环五阶”工学一体化教学模式的探究
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作者 蒋金萍 《职业》 2024年第4期62-63,共2页
本文基于OBE教育理念,立足真实岗位,构建“双主三环五阶”工学一体化教学模式。“双主”,即以学生为主体,以教师为主导;“三环”,即课前自化—初感思政,课中内化—浸润思政,课后升华—铸刻思政;“五阶”,即借境生情,情境再现,身临其境,... 本文基于OBE教育理念,立足真实岗位,构建“双主三环五阶”工学一体化教学模式。“双主”,即以学生为主体,以教师为主导;“三环”,即课前自化—初感思政,课中内化—浸润思政,课后升华—铸刻思政;“五阶”,即借境生情,情境再现,身临其境,真情实境,转情移境。在“双主三环五阶”工学一体化教学模式实施过程中,贯穿生命至上、尊重科学的抗疫精神,帮助中职幼儿教育专业学生达到会照护、精实操、善运用的学习目标。 展开更多
关键词 OBE教育理念 工学一体化教学模式 幼儿教育专业
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理论课堂—床边教学一体化教学模式在肾内科护理教学中的应用
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作者 江琴 邹素华 王淑颖 《中国高等医学教育》 2023年第1期123-123,125,共2页
目的:分析理论课堂—床边教学一体化教学模式在肾内科护理教学中的应用效果。方法:选取在肾内科实习的40名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各20名。对照组应用传统教学法,试验组在对照组基础上应用课堂—床边教学一体... 目的:分析理论课堂—床边教学一体化教学模式在肾内科护理教学中的应用效果。方法:选取在肾内科实习的40名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各20名。对照组应用传统教学法,试验组在对照组基础上应用课堂—床边教学一体化教学模式。对比两组护生理论成绩和操作成绩、问题解决能力和护理临床决策意识。结果:试验组护生理论成绩和操作成绩均高于对照组,且问题解决能力和护理临床决策意识得分均明显高于对照组(P均<0.05)。结论:课堂—床边教学一体化教学模式能有效提高肾内科护理教学成绩,提高其问题解决能力和护理临床决策意识。 展开更多
关键词 肾内科 护理教学 课堂—床边教学一体化教学模式
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中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式的研究 被引量:5
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作者 欧阳愍 欧阳慧 《安徽建筑》 2023年第1期124-126,共3页
装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题。根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照... 装配式建筑是目前行业的发展趋势,但缺乏与相关岗位相匹配的人才,中职学校能够培养装配式建筑人才来解决这一问题。根据调研、理论成果和实践经验分析了中职建筑工程施工专业(装配式建筑方向)理实一体化教学模式研究的意义,提出了按照能力本位+工作导向+学生主体原则,按照中职学生的能力特点,深入教学设计,运用多种教学方法和创新教学考核的改革策略,通过改革战略构建解决方案,理论、实训和行业的结合,对培养装配式建筑人才提出有价值的建议。 展开更多
关键词 中职 装配式建筑 理实一体化教学模式
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《单片机技术》理实一体化教学模式改革 被引量:1
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作者 莫秀英 《汽车维修与保养》 2023年第3期90-92,共3页
随着科技的发展,在我们的生活中随处可见单片机的身影,小到手机,大到汽车飞机,现在几乎只要是电子器件,就有单片机的身影,可以说单片机技术是一切智能机器的基础,掌握好单片机技术,可以从事各种电子设计的工作,对于学生来说非常重要。... 随着科技的发展,在我们的生活中随处可见单片机的身影,小到手机,大到汽车飞机,现在几乎只要是电子器件,就有单片机的身影,可以说单片机技术是一切智能机器的基础,掌握好单片机技术,可以从事各种电子设计的工作,对于学生来说非常重要。本文针对《单片机技术》这门课,采用理实一体化教学模式改革,从更新教材内容,注重实践教学;更新教学资源,提升教学水平;采用任务驱动式的教学方法;重建教师团队结构和构建增值性评价体系等多方面阐述,提高教学质量,有助于学生对单片技术的掌握。 展开更多
关键词 《单片机技术》 任务驱动式 增值性评价 智能机器 教师团队 理实一体化教学模式 单片机技术 电子设计
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“学、练、赛、评”一体化教学模式在体育选项课教学中的应用——以排球传垫球技术教学为例
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作者 彭玲琳 陈晨 《内江科技》 2023年第8期72-74,共3页
教育部办公厅在《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》中强调,要深化体育教学改革,转变教学观念,全面把握“教会、勤练、常赛”,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。本文采用“学、练、赛、评”一体化教学模式,以排球... 教育部办公厅在《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》中强调,要深化体育教学改革,转变教学观念,全面把握“教会、勤练、常赛”,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。本文采用“学、练、赛、评”一体化教学模式,以排球选项课“排球传垫球技术”教学为例,探讨了新教学模式在课堂教学中的应用。具体方法:在课堂教学中,以学为纲,夯实基础;以练为主,实践运用;以赛为励,升华技能;以评为补,加深记忆。教学成效:(1)动态反馈学生学习成效,查漏补缺、优化调整;(2)拓展学生体能练习途径,全面提高学生身体素质;(3)丰富课内课外练习手段,贯穿始终、学以致用;(4)拓宽思政教育融入渠道,全面提升学生爱国情怀。 展开更多
关键词 教学组织模式 体育与健康 练习手段 思政教育 学习成效 一体化教学模式 教育部办公厅 体育选项课
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混合进阶式理实一体化教学模式探索与实践——以公路施工组织与概预算课程为例 被引量:1
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作者 郭艳芳 王以明 +1 位作者 高园 李春晓 《中国储运》 2023年第10期177-178,共2页
本文提出将现代信息技术融入教学过程,探索实践线上线下混合进阶式理实一体化教学模式,该模式促进了学生自主学习能力、实践应用能力、独立思考能力、解决问题能力、合作交流能力和分析评价能力的培养,为新工科应用型人才培养提供了新... 本文提出将现代信息技术融入教学过程,探索实践线上线下混合进阶式理实一体化教学模式,该模式促进了学生自主学习能力、实践应用能力、独立思考能力、解决问题能力、合作交流能力和分析评价能力的培养,为新工科应用型人才培养提供了新思路。公路施工组织与概预算是道路桥梁与渡河工程专业的主干课,课程内容包括施工组织和概预算两大部分,是一门综合性、应用性、实践性比较强的课程。要求学生即要掌握理论知识,还要具有一定的实践应用能力。 展开更多
关键词 实践应用能力 公路施工组织与概预算 现代信息技术 理实一体化教学模式 道路桥梁与渡河工程专业 独立思考能力 探索实践 线上线下
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工学一体化教学模式在技工院校数控加工专业中的运用
15
作者 王小正 李宁 《造纸装备及材料》 2023年第10期251-253,共3页
工学一体化教学模式是一种旨在将理论知识与实际工程实践相融合的教育方法,已在各类教育机构中得到广泛应用。技工院校作为为培养高素质技术工人而设立的教育机构,在数控加工专业的教学中也积极探索并引入工学一体化教学模式。这一教学... 工学一体化教学模式是一种旨在将理论知识与实际工程实践相融合的教育方法,已在各类教育机构中得到广泛应用。技工院校作为为培养高素质技术工人而设立的教育机构,在数控加工专业的教学中也积极探索并引入工学一体化教学模式。这一教学模式将工程实践与学术知识相结合,使学生更好地掌握数控加工领域的技能和知识,旨在提高他们的就业竞争力。文章介绍了工学一体化教学模式的概念和运用原则,分析了技工院校数控加工专业教学中的问题,并提出在技工院校数控加工专业教学中应用工学一体化教学模式的策略,以供参考。 展开更多
关键词 工学一体化教学模式 技工院校 数控加工专业
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学分制下高职院校体育课内外一体化教学模式探索
16
作者 陈倩 《新课程研究》 2023年第33期36-38,共3页
学分制下高职院校体育课内外一体化教学模式的研究是当前体育教学领域的热点和难点问题。文章旨在探讨该教学模式的效果评估与课程设置,在效果评估方面,主要从评估指标和评估方法两个方面入手,探讨如何科学、客观地评估学生在课内外一... 学分制下高职院校体育课内外一体化教学模式的研究是当前体育教学领域的热点和难点问题。文章旨在探讨该教学模式的效果评估与课程设置,在效果评估方面,主要从评估指标和评估方法两个方面入手,探讨如何科学、客观地评估学生在课内外一体化教学模式下的学习成果;在课程设置方面,主要从课程设置的目的、内容和形式三个方面入手,探讨如何针对学生的实际需求,让体育课程设置更加丰富多样,达到更好的教学效果。 展开更多
关键词 学分制 高职院校 体育课内外一体化教学模式
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新能源汽车运用与维修专业一体化教学模式探讨 被引量:1
17
作者 石培培 《汽车测试报告》 2023年第21期106-108,共3页
随着汽车行业的不断发展,新能源汽车应运而生,中职学校为了适应时代发展需求,陆续开设了新能源汽车运用与维修专业。在人才培养方面,必须重视新能源汽车运用与维修专业的人才培养定位,关注一体化教学模式的全面构建,将理论与实践结合在... 随着汽车行业的不断发展,新能源汽车应运而生,中职学校为了适应时代发展需求,陆续开设了新能源汽车运用与维修专业。在人才培养方面,必须重视新能源汽车运用与维修专业的人才培养定位,关注一体化教学模式的全面构建,将理论与实践结合在一起,促进学生对相关专业知识的全面理解。该文分析新能源汽车运用与维修专业一体化教学模式优势及存在的问题,提出新能源汽车运用与维修专业一体化教学模式优化策略,从而促进中职院校新能源汽车运用与维修专业的高质量发展。 展开更多
关键词 新能源汽车运用与维修专业 一体化教学模式 中职学校
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高职水务系列课程的理实创一体化教学模式构建研究
18
作者 黄强 李绍峰 +1 位作者 迟惠中 孟伯阳 《教育进展》 2023年第11期9009-9015,共7页
基于现有实践教学方法与模式的总结,本研究拟立足于深圳水务产业的转型,在梳理水务专业知识架构、调研高职水务专业学情、分析教学方法适用性的基础上,开展课程群设置、教学团队组建、新型实践教学方法应用、教学效果评价、教学循环改... 基于现有实践教学方法与模式的总结,本研究拟立足于深圳水务产业的转型,在梳理水务专业知识架构、调研高职水务专业学情、分析教学方法适用性的基础上,开展课程群设置、教学团队组建、新型实践教学方法应用、教学效果评价、教学循环改进等教学改革研究,期望为高职水务系列课程教学提供可借鉴、可推广的理实创一体化教学模式。 展开更多
关键词 实践教学 水务系列课程 理实创一体化教学模式
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高职院校民乐团“创—教—学—演”一体化教学模式的应用成果——以广东文艺职业学院为例
19
作者 曹滟莉 《中国民族博览》 2023年第21期150-152,共3页
本文探讨了广东文艺职业学院民乐团“创—教—学—演”一体化教学模式,分析了该模式如何将理论知识与实践活动结合,通过学生参与的演出和竞赛来推动教学进程。系统阐述了该教学模式在广东文艺职业学院的具体实施策略,并通过实证研究,评... 本文探讨了广东文艺职业学院民乐团“创—教—学—演”一体化教学模式,分析了该模式如何将理论知识与实践活动结合,通过学生参与的演出和竞赛来推动教学进程。系统阐述了该教学模式在广东文艺职业学院的具体实施策略,并通过实证研究,评估了该模式对提升民乐团演奏水平和人才培养质量的显著效应。同时阐述实践中遇到的挑战和局限,并提出了针对性的改进措施。研究的目的在于为高职院校民乐团的教学模式创新提供理论依据和实践指导,促进高职民乐团教育积累更多经验,促进相关专业的进一步发展。 展开更多
关键词 一体化教学模式 高职院校 民乐团 教学成效
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