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高职院校“三创”实践教学体系实践与探索--以汽车制造与试验技术专业为例
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作者 庞敬礼 张军 彭桂枝 《时代汽车》 2024年第21期31-33,共3页
近年来,随着我国高职院校不断扩招,学生的规模也在不断扩大。在扩招的背景下,如何培养具有创新创业能力的高素质技术技能人才,成为高职院校急需解决的问题。文章以汽车制造与试验技术专业为例,从培养目标、课程体系、教学方式等方面探... 近年来,随着我国高职院校不断扩招,学生的规模也在不断扩大。在扩招的背景下,如何培养具有创新创业能力的高素质技术技能人才,成为高职院校急需解决的问题。文章以汽车制造与试验技术专业为例,从培养目标、课程体系、教学方式等方面探讨高职院校“三创”实践教学体系。 展开更多
关键词 教育 实践 教学体系 新教学
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三甲医院继续医学教育学分管理工作模式的探索实践
2
作者 周静 林莹 翁玲 《中国继续医学教育》 2024年第12期191-195,共5页
继续医学教育学分管理作为医院继续医学教育管理工作中的重要组成部分,其根本目的是督促卫生技术人员参加继续教育活动,不断提高自身的诊疗水平。同时,其管理结果也是考核医院继续教育工作情况的一个重要指标,反映着医院的管理水平。文... 继续医学教育学分管理作为医院继续医学教育管理工作中的重要组成部分,其根本目的是督促卫生技术人员参加继续教育活动,不断提高自身的诊疗水平。同时,其管理结果也是考核医院继续教育工作情况的一个重要指标,反映着医院的管理水平。文章针对某三甲医院继续医学教育学分管理中存在的问题进行分析,并基于“一动力三循环”医疗质量管理模式,探索构建“3T”学分管理模式,即通过“横向团队协作(team cooperation)”“纵向时间管理(time management)”和“交叉点任务导向(task arrangement)”,取得了明显的管理成效。该模式实施3年后,医院继教对象学分认识知晓率由68.04%(66/97)提高至94.84%(92/97);医院学分档案实现电子化精细管理;单位继教学分达标率上升明显且年年保持在95%以上。该创新学分管理模式为现阶段医院继续医学教育学分管理工作提供了参考。 展开更多
关键词 一动力循环 3T法 继续医学教育 学分管理 管理模式 探索实践
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融合“三创”教育的工科类实践课程研究与探索 被引量:2
3
作者 魏碧霞 陈飞 黄彬 《黑龙江教育(理论与实践)》 2023年第11期75-77,共3页
在“十四五”规划指导下,教育部发布新工科建设行动路线,鼓励高校合理应用现代教学手段完善新工科人才“三创”教育体系。文章结合工科类学科特点,提出融合“三创”教育的大学生实践课程教育新模式,在教学重组、选课改革、内容优化等方... 在“十四五”规划指导下,教育部发布新工科建设行动路线,鼓励高校合理应用现代教学手段完善新工科人才“三创”教育体系。文章结合工科类学科特点,提出融合“三创”教育的大学生实践课程教育新模式,在教学重组、选课改革、内容优化等方面提出建设路径,建立互补型师资结构和多导师联合培养机制,促进人才培养质量提升,同时确保“三创”教育在实践课程中的可持续发展。 展开更多
关键词 教育 实践课程 应用型 人才培养
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“三全育人”理念下本科生暑期科创训练营的探索与实践
4
作者 曹洁洁 吴健 +1 位作者 包轩庭 王超 《科技风》 2024年第18期40-42,共3页
为认真落实立德树人根本任务,推进“三全育人”工作和丰富第二课堂,进一步激发学生的科研兴趣,提升专业知识综合应用能力和实践创新能力,学院搭建了以机械创新与电控集成为核心的非并行大学生创新创业实践中心。依托非并行大学生创新创... 为认真落实立德树人根本任务,推进“三全育人”工作和丰富第二课堂,进一步激发学生的科研兴趣,提升专业知识综合应用能力和实践创新能力,学院搭建了以机械创新与电控集成为核心的非并行大学生创新创业实践中心。依托非并行大学生创新创业实践中心、工程训练中心、实验室、校企合作以及其他教育教学资源平台,组织开展了为期4周的暑期科创训练营活动。本文详细介绍了招生报名、实践内容、平台保障以及实践效果,为学生尽早进入导师实验室和参加学科竞赛提供绿色通道,探索暑期科创训练营对提高本科生创新实践能力的有效途径。 展开更多
关键词 全育人 本科教育 暑期科 实践
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“三创”精神融入大学生廉洁文化教育实践与思考
5
作者 王甜甜 《中国军转民》 2024年第20期146-149,共4页
本文旨在探讨大学生廉洁文化教育在高等教育实践中的重要性。通过对不同教育类型活动的分析,强调了廉洁文化教育对于培养大学生公民道德素质和廉洁自律意识的重要作用。研究发现,通过融入“三创”精神,廉洁文化教育实践不仅能够丰富教... 本文旨在探讨大学生廉洁文化教育在高等教育实践中的重要性。通过对不同教育类型活动的分析,强调了廉洁文化教育对于培养大学生公民道德素质和廉洁自律意识的重要作用。研究发现,通过融入“三创”精神,廉洁文化教育实践不仅能够丰富教育内容和形式,提升教育效果,还能有效培养学生的综合素质和创新能力,推动廉洁文化在校园的深入发展。此外,这种教育实践符合时代发展的要求,有助于培养具有社会责任感和创新精神的新时代人才。 展开更多
关键词 大学生 ”精神 廉洁文化 教育实践
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“三全育人”视域下高校思想政治教育工作实践探索
6
作者 李宁娅 刘士英 《世纪桥》 2024年第16期78-80,共3页
学生思想政治教育工作作为高等教育的重要任务,一直是党和国家高度重视的基础工程,而随着现代信息技术进步和社会经济的发展,学生日常娱乐活动更加多元化,受新鲜事物和各种文化思潮冲击影响,让高校思想政治教育工作面临着前所未有的困... 学生思想政治教育工作作为高等教育的重要任务,一直是党和国家高度重视的基础工程,而随着现代信息技术进步和社会经济的发展,学生日常娱乐活动更加多元化,受新鲜事物和各种文化思潮冲击影响,让高校思想政治教育工作面临着前所未有的困难和挑战。文章主要介绍了“三全育人”的理念,分析了新时代背景下运用“三全育人”理念开展思想政治教育的重要性,探讨了运用“三全育人”理念开展思想政治教育的途径,进一步提高高校思想政治教育工作水平。 展开更多
关键词 思想政治教育 全育人 实践探索
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养成教育:“育人三问”的铜梁应答 铜梁区域推进养成教育的实践探索
7
作者 唐建民 《今日教育》 2024年第1期12-15,共4页
党的二十大报告强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”而早在2016年12月中央召开的“全国高校思想政治工作会议”上,习近平总书记即强调了“育人三问”的重要意义。养成教育是新时代坚定学生理想信念、陶冶品... 党的二十大报告强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”而早在2016年12月中央召开的“全国高校思想政治工作会议”上,习近平总书记即强调了“育人三问”的重要意义。养成教育是新时代坚定学生理想信念、陶冶品格情操和形成良好习惯的教育,是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的坚定应答,对落实立德树人根本任务、培养全面发展的人具有重要的意义。 展开更多
关键词 养成教育 立德树人 区域推进 铜梁 全国高校思想政治工作会议 实践探索 良好习惯
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基于“三全育人”理念的计算机综合人才教育的探索与实践
8
作者 杨萌 《科技风》 2024年第4期58-60,共3页
高职院校是向国家与社会输送高素质技术人才的重要场所,因此随着互联网的发展与现代化科技的进步,社会各界对计算机类专业人才需求日益增加,这就使得计算机类专业成为高校较为热门的专业之一。随着时代的发展与“三全育人”理念的提出,... 高职院校是向国家与社会输送高素质技术人才的重要场所,因此随着互联网的发展与现代化科技的进步,社会各界对计算机类专业人才需求日益增加,这就使得计算机类专业成为高校较为热门的专业之一。随着时代的发展与“三全育人”理念的提出,对现阶段的高校人才教育现状的改革指明了方向。本文主要通过对三全育人的内涵进行有效分析,探讨计算机综合人才教育教学中面临的问题,如何在三全育人背景下开展计算机综合人才培养,为后期的研究提供有效的参考依据。 展开更多
关键词 全育人 计算机 综合 人才教育 探索 实践
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“三创”课程群在初中劳动教育中的应用与实践研究
9
作者 曹立 须纯佳 《现代教学》 2024年第21期6-7,共2页
在当前教育改革的背景下,劳动教育的重要性日益凸显。本文以“三创”课程群为例,详细分析了该课程群的设计理念、实施过程及效果评估,并提出了对未来劳动课程优化的建议。
关键词 劳动教育 ”课程群 应用与实践
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“三全育人”下地方本科高校课程思政建设探索与实践 被引量:1
10
作者 陈慧 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0039-0042,共4页
本研究旨在探讨和实践“三全育人”背景下地方本科高校的课程思政建设。在当前的高等教育体系中,“三全育人”(即全员、全过程、全方位育人)的理念日益受到重视,特别是在课程思政方面。研究首先梳理了课程思政的基本内涵和地方本科高校... 本研究旨在探讨和实践“三全育人”背景下地方本科高校的课程思政建设。在当前的高等教育体系中,“三全育人”(即全员、全过程、全方位育人)的理念日益受到重视,特别是在课程思政方面。研究首先梳理了课程思政的基本内涵和地方本科高校面临的挑战,接着通过案例分析,探索了有效的课程思政实践模式。研究发现,创新教育理念、强化师资队伍建设、优化课程内容、融合实践教学、强调学生主体性、加强评价体系建设和深化课程思政的研究与实践是提升课程思政效果的关键。本研究为地方本科高校在“三全育人”背景下实施课程思政提供了理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 全育人 地方本科高校 课程思政 教育改革 实践探索 地方本科高校 课程思政 教育改革 实践探索
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以“三下乡”实践为例分析劳动教育实践的发展进路
11
作者 琚惠 《佳木斯职业学院学报》 2024年第9期70-72,共3页
随着社会的发展,职业竞争日益激烈,劳动技能、劳动素养、劳动精神逐渐成为衡量人才质量的重要参考,高校作为人才培养的“准出口”,其劳动教育实践活动的效果就能够对学生的综合素质和实践能力起到更多的影响,因而高校也势必要推动劳动... 随着社会的发展,职业竞争日益激烈,劳动技能、劳动素养、劳动精神逐渐成为衡量人才质量的重要参考,高校作为人才培养的“准出口”,其劳动教育实践活动的效果就能够对学生的综合素质和实践能力起到更多的影响,因而高校也势必要推动劳动教育实践的创新。然而,在实践活动的组织和实施过程中,与专业对接不足、实践活动设计单一化、缺乏系统性和持续性、缺乏综合评价和反馈机制等一系列问题频繁发生,不但有违高校劳动教育的育人目标,而且还会为学生实践技能的发展形成障碍。对此,本文以劳动教育实践对学生素养提升的价值作为起点,选择“三下乡”暑期实践活动作为典型案例,总结了“三下乡”暑期实践活动的提出背景及价值,以及现阶段高校劳动教育实践存在的普遍性问题,并通过探讨如何以“三下乡”暑期实践活动为锚点,来推动劳动教育实践的高质量发展,希望能够对高校劳动教育的工作实践提供可行的进路和改进方向。 展开更多
关键词 劳动教育实践 下乡” 暑期实践 发展路径探索
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助学育人导向下的高校图书馆空间改造策略探索——评《高校图书馆创客空间建设理论与实践》
12
作者 陈茜 《中国高校科技》 2024年第1期I0022-I0022,共1页
在当代教育环境中,高校图书馆不仅仅是传统的文献资源存储与服务机构,更是人才培养的重要场所。杜杨芳著、东北大学出版社2021年出版的《高校图书馆创客空间建设理论与实践》一书,为高校图书馆的空间改造提供了理论指导和实践策略。该... 在当代教育环境中,高校图书馆不仅仅是传统的文献资源存储与服务机构,更是人才培养的重要场所。杜杨芳著、东北大学出版社2021年出版的《高校图书馆创客空间建设理论与实践》一书,为高校图书馆的空间改造提供了理论指导和实践策略。该书透彻探讨了如何将创客空间理念应用于高校图书馆的空间设计与服务,培养学生的创新思维和实践能力,为学生提供更多探索、创造和展示的机会。 展开更多
关键词 高校图书馆 客空间 实践策略 策略探索 资源存储 空间改造 人才培养 当代教育
原文传递
“三段式、四驱动”大学生创业教育模式的探索与实践——以山东农业大学为例 被引量:2
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作者 费美娟 肖秋生 于婷 《山东青年政治学院学报》 2016年第6期83-87,共5页
创新创业离不开教育的驱动,重视和开展大学生创业教育具有重大的现实意义和长远的战略意义。山东农业大学在多年的创新创业教育过程中,探索实践了"三段式、四驱动"的有效模式,并取得了明显的成效。"三段式"即将创... 创新创业离不开教育的驱动,重视和开展大学生创业教育具有重大的现实意义和长远的战略意义。山东农业大学在多年的创新创业教育过程中,探索实践了"三段式、四驱动"的有效模式,并取得了明显的成效。"三段式"即将创业教育过程分为创业通识教育、创业模拟实践和全真市场创业三个阶段;"四驱动"即专业驱动、项目驱动、平台驱动、机制驱动的创业教育工作体制。 展开更多
关键词 段式、四驱动” 大学生 教育模式 探索与实践
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工程认证与“三创”背景下集中实践性课程教学改革探索——以软件质量保证与测试课程设计为例 被引量:2
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作者 陈佳丽 陈晓洁 +1 位作者 曾志宏 游德有 《软件导刊》 2023年第10期221-224,共4页
针对软件工程专业集中实践性课程在教学过程中存在的不足,分析背后成因及需解决的痛点问题,引入创新、创业、创造的“三创”教育元素,并结合工程教育认证需求,提出可操作性的教学改革举措。以软件质量保证与测试课程设计实践课为例,从... 针对软件工程专业集中实践性课程在教学过程中存在的不足,分析背后成因及需解决的痛点问题,引入创新、创业、创造的“三创”教育元素,并结合工程教育认证需求,提出可操作性的教学改革举措。以软件质量保证与测试课程设计实践课为例,从重新明确毕业要求观测点、改进团队合作方式、选取有针对性的考核内容、制定多元考核评价方法等方面,阐述教学改革探索历程,最后对达成度进行计算、分析与评价,阐明改革的有效性。 展开更多
关键词 软件工程 集中实践性课程 教育 工程认证 达成度分析
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三创教育的研究与实践 被引量:12
15
作者 方彦军 童垚 《中国科教创新导刊》 2010年第8期38-39,共2页
“三创教育”倡导因材施教,注重发挥学生的能动性。要推进“三创教育”须相应调整办学指导思想,改革人才培养模式,加强师资队伍建设,重视实践教学,并形成与之相适应的教学管理制度。
关键词 教育 教育 教育 三创教育的探索与实践
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“三创”背景下高职电子商务实践教学的探索
16
作者 罗立明 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期57-60,共4页
在当下知识经济的背景下,“三创”教育(创新、创业、创造)已逐渐成为高职教育的核心内容之一。特别是在电子商务领域,随着其业务模式和技术的不断演进,对实践教学的需求日益加强。文章从“三创”教育的视角,深入探讨了高职电子商务实践... 在当下知识经济的背景下,“三创”教育(创新、创业、创造)已逐渐成为高职教育的核心内容之一。特别是在电子商务领域,随着其业务模式和技术的不断演进,对实践教学的需求日益加强。文章从“三创”教育的视角,深入探讨了高职电子商务实践教学的新特点、存在的挑战以及相应的应对策略。通过对现有教学模式的分析与案例研究,旨在为教育者提供具有指导意义的理论框架和实践建议,从而更好地促进学生的实践能力与创新精神的培养。 展开更多
关键词 教育 高职教育 电子商务 实践教学
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劳动教育“三融合”实践与探索
17
作者 舒艳平 帅纯春 《华夏教师教育》 2023年第7期118-120,共3页
党的教育方针提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来部分青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。我校作为一所农村学校,对... 党的教育方针提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来部分青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。我校作为一所农村学校,对标中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就“耕读融合弘扬劳动精神、活动融合搭建发展平台、五育融合探索全新路径”进行了实践与探索。 展开更多
关键词 劳动教育 融合 实践探索
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“三协同”视角下小学思政教育的实践探索
18
作者 王春瑛 《青海教育》 2023年第9期65-65,共1页
小学思政教育与学科教学、校园活动、社会实践等协同融合,使得各类课程学习与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的社会责任感和家国情怀。
关键词 小学阶段 思政教育 协同 实践探索
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中小学开展科创教育的探索实践
19
作者 王莉 《教育家》 2023年第16期70-70,共1页
激发学生对科学的兴趣,培养创新型人才,已成为这个时代的教育刚需。但在现行的育人方式下,学生的实践意识、问题意识不强,整合知识、运用知识、解决问题的能力不足,动手实践、创造创新的素养欠缺。在中小学开展科创教育,是回应时代需求... 激发学生对科学的兴趣,培养创新型人才,已成为这个时代的教育刚需。但在现行的育人方式下,学生的实践意识、问题意识不强,整合知识、运用知识、解决问题的能力不足,动手实践、创造创新的素养欠缺。在中小学开展科创教育,是回应时代需求、改变教育现状的有力举措。湖北省荆门市掇刀区高新学校是一所九年一贯制学校,在科创教育实践中,致力于探索以素养为核心的中小学育人模式. 展开更多
关键词 九年一贯制学校 动手实践 教育 探索实践 中小学 育人方式 育人模式 一所
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“三全育人”视阈下高职教育学课程思政的探索与实践
20
作者 李承昊 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第10期60-63,共4页
高职作为现代教育的组成部分,肩负着培养和传输人才的崇高使命,而作为大学生思想教育的传承者,是建设美丽中国的重要力量,因此高职培养目标中,将新时代高职“三全育人”概念与课程思政深度有效地融合,是提高高职人才培养质量的根本因素... 高职作为现代教育的组成部分,肩负着培养和传输人才的崇高使命,而作为大学生思想教育的传承者,是建设美丽中国的重要力量,因此高职培养目标中,将新时代高职“三全育人”概念与课程思政深度有效地融合,是提高高职人才培养质量的根本因素。加强高职课程思政教育建设有助于建立学生的道德标准,培养学生的爱国主义和民族意识,引导学生树立正确的价值观,不断深入巩固和加强大学生的思想教育建设,为了能深入贯彻和落实高职“三全育人”概念与课程思政实践的研究方案,本文以新时代高职教育的现状与路径进行讨论分析,以期望为高职“三全育人”概念教育体系的深化改革和可持续发展,做出力所能及的贡献,提供一些参考的价值。 展开更多
关键词 全育人” 高职教育 课程思政 探索 实践
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