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基于“三螺旋互动”模式下广东高职电子商务专业群、产业与政府融合发展研究
1
作者 刘电威 《中国集体经济》 2023年第19期34-37,共4页
职业教育承载着服务地区经济发展的人才和智力服务的重要任务,广东是制造业大省,它构成了一个以先进制造业为支撑、现代服务业为主体的现代工业系统。电子商务被寄予发展厚望,文章基于“三螺旋互动”模式对高职电子商务专业群、产业及... 职业教育承载着服务地区经济发展的人才和智力服务的重要任务,广东是制造业大省,它构成了一个以先进制造业为支撑、现代服务业为主体的现代工业系统。电子商务被寄予发展厚望,文章基于“三螺旋互动”模式对高职电子商务专业群、产业及政府三者融合发展展开研究,结合广东科学技术职业学院电子商务专业群的具体做法,为推动我国高职电子商务专业群建设提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 三螺旋互动 电子商务 职业教育 融合发展
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“双一流”大学与产业部门、科研机构的三螺旋互动成效 被引量：10
2
作者 张艺 龙明莲 杜军 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第10期65-68,共4页
国内学术界已经以"2011计划"为议题进行了一系列探索,但关于"2011计划"的成效问题学术界存在较大分歧。文章使用基于信息熵理论的信息互冗余指标,对我国"双一流"大学与产业部门、科研机构的三螺旋非线性... 国内学术界已经以"2011计划"为议题进行了一系列探索,但关于"2011计划"的成效问题学术界存在较大分歧。文章使用基于信息熵理论的信息互冗余指标,对我国"双一流"大学与产业部门、科研机构的三螺旋非线性协同成效进行量化研究,发现三者协同关系呈现出不断解耦的迹象,产学研三螺旋互动并没有达到"2011计划"的预期效果。对此,政府要健全创新政策,企业要强化科技创新能力,"双一流"大学和科研机构要围绕行业产业发展核心共性技术展开研究,从根本上解决当前科技、经济"两张皮"的问题。 展开更多
关键词 三螺旋非线性互动 产学研协同创新 “双一流”大学 “2011计划”
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产学研三螺旋互动有利于知识创造吗? 被引量：3
3
作者 张艺 杜军 白福臣 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第5期131-139,共9页
本文基于三螺旋创新理论方法,以我国创新系统的知识创新主体——“双一流”大学为例,探究其与企业、科研院所之间双边或三边互动对知识创造的影响关系。研究发现:学术部门之间耦合互动关系随着时间推移而不断增强,这不仅有利于知识创造... 本文基于三螺旋创新理论方法,以我国创新系统的知识创新主体——“双一流”大学为例,探究其与企业、科研院所之间双边或三边互动对知识创造的影响关系。研究发现:学术部门之间耦合互动关系随着时间推移而不断增强,这不仅有利于知识创造,还有助于改善科研投入到知识产出的转化;然而,学术部门与产业部门双边互动关系出现了解耦迹象,它们之间互动不仅不利于知识创造,还间接削弱了科研投入对知识产出的正向影响;此外,产学研三螺旋互动还出现了解耦现象,并且对知识创造并没有起到显著的促进作用。 展开更多
关键词 产学研三螺旋互动 学术型组织 知识创造 “双一流”大学
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