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1
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让“探究”在“慢”中自由舒展——以“三角形面积计算”为例 |
周秋英
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2015 |
0 |
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2
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“三角形面积计算”教学设计与评析 |
关玉华
孙越男
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《辽宁教育》
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2005 |
0 |
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3
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几何直观多感悟 代数直观更精准--三角形面积计算误区思考 |
周婷婷
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《数理化解题研究》
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2022 |
1
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4
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用文化的养分滋养课堂——以“三角形面积计算”的教学为例 |
顾卫华
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《小学教学参考（数学版）》
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2015 |
1
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5
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你会“拿来主义”吗?——谈一则三角形面积计算问题 |
漂流
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《新世纪智能》
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2020 |
0 |
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6
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如何使学生的实践操作更具价值——“三角形面积计算”教学对比分析 |
张玲
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《学周刊（下旬）》
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2010 |
0 |
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7
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《三角形面积计算》的三种教法比较 |
苗麟生
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《陕西教育（教学）》
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1996 |
0 |
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8
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“平行四边形和三角形面积计算”教学反思 |
杜小明
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《四川教育》
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2017 |
0 |
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9
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《三角形面积计算》教学实践与反思 |
谭晓泉
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《进展》
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2018 |
0 |
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10
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“三角形面积计算”的教学与反思 |
屈海清
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《教师》
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2008 |
0 |
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11
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“三角形面积计算公式的推导”教学设计与评析 |
李云燕
李秋焕
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《山东教育》
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2004 |
0 |
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12
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三角形面积计算公式推导教学新探 |
杨建辉
陈国活
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《湖南教育（上旬）（A）》
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1997 |
0 |
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13
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让数学探究在慢节奏中取得实效——以苏教版教材五年级上册“三角形面积的计算”的教学为例 |
张超
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《小学教学参考（数学版）》
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2018 |
2
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14
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在探索性操作活动中发现新知——《三角形面积的计算》教学片段设计与思考 |
袁远芳
王朝军
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《江苏教育》
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2003 |
0 |
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“三角形面积的计算”教学方法比较谈 |
蒋红英
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《小学教学研究》
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2004 |
0 |
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16
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提供适合儿童探究的学习材料——三角形面积计算教学案例与反思 |
梁晓明
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《中小学数学（小学版）》
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2003 |
0 |
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17
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提供适合儿童探究的学习材料——“三角形面积计算”教学反思与实践 |
梁晓明
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《小学数学教师》
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2004 |
0 |
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动手实验 体验发现——《三角形面积的计算》教学片断与评析 |
朱毅凤
易峰
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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19
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注重发散 珍视创造——《平行四边形、三角形和梯形的面积计算》教学片断与反思 |
邱晓军
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2003 |
0 |
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20
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“三角形面积的计算”（第一课时）教案设汁 |
蒋晓兰
吴明理
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《小学教学参考（数学版）》
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2004 |
0 |
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