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上海市中学生课外羽毛球体育活动的开展现状及其对策研究
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作者 王海斌 《文体用品与科技》 2019年第10期58-59,共2页
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法,针对上海市中学生课外体育活动开展羽毛球运动进行调查。结论为大多数学生主观上喜欢并愿意进行羽毛球运动,较为理性化的选择参与羽毛球运动。本文为上海市中学生课外体育活动羽毛... 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法,针对上海市中学生课外体育活动开展羽毛球运动进行调查。结论为大多数学生主观上喜欢并愿意进行羽毛球运动,较为理性化的选择参与羽毛球运动。本文为上海市中学生课外体育活动羽毛球运动找出有效的策略,推动羽毛球运动在上海中学生的普及和开展。 展开更多
关键词 上海市中学生 课外羽毛球体育活动 开展现状及对策
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“5E教学模式”对中学生体育课期望价值的影响——以上海市为例 被引量:7
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作者 周慧敏 朱欢 +1 位作者 丁海勇 李博 《体育研究与教育》 2015年第1期54-57,共4页
目的:根据国家体质健康标准,在"概念体育"背景下、借鉴"5E教学模式"制定一套实验教案,探讨实验课程在上海市中学生中推广应用的可行性。方法:在上海市随机抽取6所中学的540名学生(男女比例1∶1。六年级学生186名;... 目的:根据国家体质健康标准,在"概念体育"背景下、借鉴"5E教学模式"制定一套实验教案,探讨实验课程在上海市中学生中推广应用的可行性。方法:在上海市随机抽取6所中学的540名学生(男女比例1∶1。六年级学生186名;七年级学生171名;八年级学生176名)。在实验前,通过问卷调查了解上海市中学生对体育课的期望价值。经过一学年的实验课程学习,再通过该问卷调查上海市学生对体育课的期望价值,比较实验前后的差异性。结果:(1)经过一年实验课程的学习后,实验后上海市中学生对体育课期望价值明显高于实验前(P<0.01);(2)实验后上海市中学生对体育课期望价值各因素的期望值比实验前有很大程度的提高(P<0.05)。结论:经过一年实验教案的实施,"概念体育"背景下的"5E教学模式"对上海市中学生积极参与体育活动、养成主动锻炼意识是有积极作用的,可以在上海市其他学校和国内其他学校进行推广。 展开更多
关键词 上海市中学生 5E教学模式 体育课 课程设计 期望价值
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《上海市中学生成长记录册》使用效果调查报告 被引量:1
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作者 张红梅 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第4期28-32,共5页
本研究在上海徐汇区范围内对《上海市中学生成长记录册》使用情况进行了问卷调查和访谈,总结了成长记录册取得的成效,并针对存在的问题提出了成长记录册使用的改进建议。
关键词 上海市中学生成长记录册》 实施效果 评价 调查
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上海市中学生物理学术竞赛对中学生综合品质的培养 被引量:4
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作者 李沐东 《物理教学》 2015年第11期2-6,共5页
第一届上海市中学生物理学术竞赛于2015年7月1012日在上海师范大学举行。比赛吸引了16个区县,共24支队伍参加比赛,产生了较大的影响力。本文介绍这次比赛的概况和赛制,并结合比赛的实际,思考和总结了其对中学生综合品质的培养的作用。
关键词 SMPT(上海市中学生物理学术竞赛) 综合品质培养
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中学生科技创新能力培养及改进策略
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作者 杜江缘 罗惠文 《云南科技管理》 2022年第5期51-53,共3页
科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合实力。中学生需要具有一定的科技创新能力,而目前有诸多地域的教育者也逐渐意识到了中学生创新能力培养的重要性,例如,上海市就极其注重对中学生... 科技创新能力是指企业、学校、科研机构或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合实力。中学生需要具有一定的科技创新能力,而目前有诸多地域的教育者也逐渐意识到了中学生创新能力培养的重要性,例如,上海市就极其注重对中学生的科技创新能力的培养,文章分析了科技创新能力培养的时代价值和难点,并对上海市中学生科技创新能力培养现状进行了研究,提出了上海市中学生科技创新能力培养模式。 展开更多
关键词 上海市中学生 科技创新能力 培养策略
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“俭朴、谦虚”能否从《守则》中删除
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作者 李辉 《教学与管理(中学版)》 2004年第1期47-47,共1页
关键词 上海市中学生守则》 教育理念 生活习惯 修订工作 教育创新
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