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设计精巧 科学实用——《教育主题词表·中国图书分类法教育专业分类表》评介
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作者 罗春荣 《高校文献信息学刊》 1994年第1期41-42,13,共3页
《教育立题词表·中国图书分类法教育专业分类表》是一个专业性检索语言工具书。本文从构成原理、结构与功能、标准化与兼容程度、编制技术等方面对其进行了较为全面的分析与评介。认为其特色主要表现为:采用分类立题一体化的表模... 《教育立题词表·中国图书分类法教育专业分类表》是一个专业性检索语言工具书。本文从构成原理、结构与功能、标准化与兼容程度、编制技术等方面对其进行了较为全面的分析与评介。认为其特色主要表现为:采用分类立题一体化的表模式;设计精巧、科学实用,设计起点高,标准化与兼容程度高;采用计算机编制技术,便于词表、类表的现代化管理与改造。 展开更多
关键词 《教育立题词表·中国图书分类法教育专业分类表》 计算机编制 叙词表 索引
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《美国国立医学图书馆图书分类法》的结构和特点
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作者 柳晓春 方平 《医学信息学杂志》 CAS 1989年第1期30-34,共5页
《美国国立医学图书馆图书分类法》(National Library of Medicine Classification简称NLMC),是世界上最著名的医学专业分类法。它原是美国国立医学图书馆为本馆编制的专用图书分类法,但是由于它独具医学专业特色。
关键词 国立医学图书馆 专业分类法 类号 复分表 叙词 主题词表 分类检索 主题法 图书在版编目 医学专业
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建国以来我国分类法研制的统计分析
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作者 胡明 《贵州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1993年第1期74-77,共4页
本文主要对建国以来我国研制的分类法进行统计分析,包括研制分类法的年代分布和类型分布,以及历史纵向分析和类型横向分析。
关键词 统计分析 《中图法》 年代分布 分类主题一体化 横向分析 国际十进分类法 纵向分析 专业分类法 类型分类法 五十年代
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关于《教育主题词表·中图法教育专业分类表》的几点修改补充建议
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作者 陈南玉 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1997年第2期50-50,共1页
关于《教育主题词表·中图法教育专业分类表》的几点修改补充建议陈南玉(湛江师范学院图书馆)关键词主题标引分类标引教育文献1主题词表与《中图法》专业分类表应能互相转查。建议在字顺叙词表加上对应的专业分类表中的分类号索... 关于《教育主题词表·中图法教育专业分类表》的几点修改补充建议陈南玉(湛江师范学院图书馆)关键词主题标引分类标引教育文献1主题词表与《中图法》专业分类表应能互相转查。建议在字顺叙词表加上对应的专业分类表中的分类号索引;在专业分类表的附加主题词之后加上字... 展开更多
关键词 主题标引 分类标引 教育主题词表 专业分类法
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在《中图法》中增设专业英语类目的探讨 被引量:9
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作者 张玉辉 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2008年第7期81-84,共4页
《中国图书馆分类法》(第4版)中未单独设立专业英语类目,由于专业英语所涉及的专业范围广,以及实际交际的需要,使得专业英语文献数量明显增加、文献归类无序,给有关文献的检索和利用带来不便。建议将"H319.5"作为专业英语类... 《中国图书馆分类法》(第4版)中未单独设立专业英语类目,由于专业英语所涉及的专业范围广,以及实际交际的需要,使得专业英语文献数量明显增加、文献归类无序,给有关文献的检索和利用带来不便。建议将"H319.5"作为专业英语类目的类号,类名为"专业英语";将H319的原类名"语文教学"修订为"英语教学",总论专业英语教学入H319;将有关专业英语教学改革、教学计划、教学法入H319.1/.3;在H31类下增加注释"学习专业英语知识的教材、课本、教学参考书入H319.5。" 展开更多
关键词 《中国图书馆分类法专业英语类目设置 文献分类
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文献分类学研究的新成果——《医学文献分类》评介
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作者 张帆 《图书馆》 CSSCI 北大核心 1996年第5期72-73,共2页
本文对新近出版的《医学文献分类学》一书进行了评介。
关键词 医学文献分类 图书分类法 专业分类法
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科技档案分类方法
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作者 何敏 《北京档案》 北大核心 1993年第2期30-30,共1页
科技档案最基本的分类方法有六种:①工程项目分类法。即在全部基建档案范围内,以工程项目为分类单元,划分科技档案的类别。适用于基本建设工程档案的分类。②型号分类法。即在全部产品档案或设备档案的范围内。
关键词 科技档案分类 型号分类法 基本建设工程 地域分类法 分类单元 专业分类法 专业性质 特征划分 时间分类法 用化
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