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基于专业协作委员会“多对多”校企合作模式的分析 被引量：6
1
作者 胡翔环 《职教通讯》 2012年第20期28-29,共2页
校企合作是职业学校改革发展的必由之路、创新之路。"多对多"校企合作是基于江苏联合职业技术学院的专业协作委员会的基础上,围绕专业建设及校际之间的教学资源共享的职能,在课程改革、师资队伍建设、实训基地建设、技能鉴定... 校企合作是职业学校改革发展的必由之路、创新之路。"多对多"校企合作是基于江苏联合职业技术学院的专业协作委员会的基础上,围绕专业建设及校际之间的教学资源共享的职能,在课程改革、师资队伍建设、实训基地建设、技能鉴定、校企合作和就业市场开发等方面开展合作,它是学校与企业共同发展、谋求共同利益、实现双赢的一种校企合作形式。 展开更多
关键词 职业学校 校企合作 专业协作委员会
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以专业协作委员会为平台探寻“多对多”校企合作的契合点 被引量：2
2
作者 胡翔环 《职业教育研究》 2014年第4期146-148,共3页
"多对多"校企合作是在江苏联合职业技术学院建筑类专业协作委员会的基础上,通过多个学校与多家企业相互合作,寻求共同发展、谋求共同利益、实现双赢的一种校企合作形式。针对"多对多"校企合作方式,分别从建筑装饰... "多对多"校企合作是在江苏联合职业技术学院建筑类专业协作委员会的基础上,通过多个学校与多家企业相互合作,寻求共同发展、谋求共同利益、实现双赢的一种校企合作形式。针对"多对多"校企合作方式,分别从建筑装饰企业与专业协作委员会成员学校的合作需求入手,探讨了"多对多"校企合作的契合点。 展开更多
关键词 专业协作委员会 多对多 校企合作 职业学校
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五年制高职旅游管理专业立体化院本教材开发研究 被引量：1
3
作者 冯霞敏 《江苏教育研究》 2019年第33期3-6,共4页
通过对立体化院本教材开发的研究与实践,探索五年制高职院本教材开发的理念、路径、问题和解决对策,形成五年制高职院本教材的特色与优势,进一步推动五年制高职旅游管理专业的专业建设、课程体系建设、教学模式改革、师资队伍建设。
关键词 五年制高职 旅游管理专业 立体化院本教材 专业协作委员会
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