液压与气动技术专业平台课程教学改革与实践 被引量：2

1

作者 王慧 郝慧芬 《山东工业技术》 2018年第11期248-248,共1页

职业教育一般把主要教学内容划分为公共基础课、专业基础课以及专业技能课。所有高职专业都需要开设的课程为公共基础课,专业基础课是各个专业的基础教学内容,须密切结合专业的需要进行课程讲授,为学生学习专业技能课程做好准备。本文... 职业教育一般把主要教学内容划分为公共基础课、专业基础课以及专业技能课。所有高职专业都需要开设的课程为公共基础课,专业基础课是各个专业的基础教学内容,须密切结合专业的需要进行课程讲授,为学生学习专业技能课程做好准备。本文以《液压与气动技术》课程为例,从理念、教法、课程设计等几个方面探讨专业基础平台课如何实现与专业技能课程的融合,为专业服务的教学目的。 展开更多

关键词 专业基础平台课 课程改革 项目化教学

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跨专业平台课教学模式下《表现技法》课程研究——以文华学院环境设计,规划,建筑学课程教学为例 被引量：1

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作者 叶菁 《艺术科技》 2015年第9期275-,共1页

近年来,在进行课程建设和专业建设的过程中,文华学院每年相应的课程体系改革和课程设置标准也在进一步深化,跨专业平台课程的教学已经成为学校主要教学模式。但在具体的教学过程中,跨专业平台课程教学还是存在与专业建设脱节的问题,其... 近年来,在进行课程建设和专业建设的过程中,文华学院每年相应的课程体系改革和课程设置标准也在进一步深化,跨专业平台课程的教学已经成为学校主要教学模式。但在具体的教学过程中,跨专业平台课程教学还是存在与专业建设脱节的问题,其结果就是影响人才培养质量。笔者针对这一现象,以文华学院平台专业基础课程《表现技法》改革为例,进行了深入的调研和分析,提出一些个人观点和建议,希望对于建筑学科设计专业人才培养有所帮助。 展开更多

关键词 表现技法 专业基础平台课 专业核心课程

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专业群平台课课程思政建设探索与实践——以《供应链管理》为例 被引量：1

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作者 张启慧 王卫平 《物流科技》 2023年第11期155-157,共3页

课程思政是高校“三全育人”体系构建的重要一环,应融入课堂教学建设全过程,而专业群平台课具有共建共享、辐射范围广等特点,有效的课程思政设计和实施尤为重要。文章以物流管理国家高水平专业群平台课《供应链管理》为例,探索课程思政... 课程思政是高校“三全育人”体系构建的重要一环,应融入课堂教学建设全过程,而专业群平台课具有共建共享、辐射范围广等特点,有效的课程思政设计和实施尤为重要。文章以物流管理国家高水平专业群平台课《供应链管理》为例,探索课程思政的目标设计、实施路径和效果评价,提出以渐进式任务为载体,实现育人目标的“认知—认同—践行”及以“互联网+”教学为手段,以生为本融入课程思政等,并提出应加强平台课课程思政建设的协同性和系统性。 展开更多

关键词 专业群平台课 课程思政 供应链管理

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智能制造专业群“基础平台共享、专业方向分立、专业拓展互选、岗课证赛融合”课程体系的构建 被引量：9

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作者 陶权 吴坚 黄熙彣 《装备制造技术》 2021年第8期126-128,144,共4页

课程体系的构建是高水平专业群建设的关键,中国制造2025发展对高职智能制造专业群课程建设提出了新的要求,在智能制造专业群发展研究基地项目的研究中,构建了"基础平台共享、专业方向分立、专业拓展互选、岗课证赛融合"的课... 课程体系的构建是高水平专业群建设的关键,中国制造2025发展对高职智能制造专业群课程建设提出了新的要求,在智能制造专业群发展研究基地项目的研究中,构建了"基础平台共享、专业方向分立、专业拓展互选、岗课证赛融合"的课程体系,突出解决新技术跨界融合、平台课建设和岗课证赛融合问题,为智能制造专业群课程体系构建提供了参考。 展开更多

关键词 课程体系 智能制造 岗课证赛融合 专业群平台课

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构建专业技术平台课“教学做合一”教学改革方案——物流专业技术平台课程改革与实践

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作者 郑若函 《经贸实践》 2017年第14期212-212,共1页

"教学做合一"是陶行知先生毕生经验总结出来的教育方法和教育观。这种教育思想对于高职院校教育教学改革具有极大的借鉴和指导意义。各类职业院校把培养高级技能人才作为教育教学的目标,如何采用新的教学模式,高质量地培养出... "教学做合一"是陶行知先生毕生经验总结出来的教育方法和教育观。这种教育思想对于高职院校教育教学改革具有极大的借鉴和指导意义。各类职业院校把培养高级技能人才作为教育教学的目标,如何采用新的教学模式,高质量地培养出社会需求的高技能人才已成为高等职业院校迫切需要解决的问题。 展开更多

关键词 教学做合一 专业技术平台课 教学 改革

原文传递

高职计算机类专业群的前导课程建设探索

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作者 丁民豆 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第10X期7181-7182,共2页

计算机类专业平台课程建设一直是我们高职院校课程建设的重点,好的平台课既要符合高职教育的特点,又要能结合专业群的建设情况,同时要能按照项目化的要求进行建设,以区别学科化的课程体系。文章对相关平台课程建设进行了初步探讨。

关键词 高职教育 计算机专业平台课 项目化

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21世纪无机非金属材料专业实践教学探索 被引量：21

7

作者 汤卉 董丽敏 吴泽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第4期86-87,共2页

本文阐述了实践教学对 2 1世纪无机非金属材料专业本科创新专业平台课程体系模式建设的影响和作用。从三个方面讨论实践教学的落实 :生产实习、毕业设计和课程设计。

关键词 无机非金属 专业平台课 实践教学

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建筑环境与能源应用工程专业大土木类人才培养探索 被引量：7

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作者 彭冬根 郭兴国 +2 位作者 胡明玉 罗娜 刘向伟 《高等建筑教育》 2017年第1期36-40,共5页

文章以建筑环境与能源应用工程专业更名,以及南昌大学制定新版本科培养方案为背景,探讨制定大土木类建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案。新版培养方案以培养具有土木建筑基本知识,能在建筑环境与建筑能源领域从事设计、施工、制... 文章以建筑环境与能源应用工程专业更名,以及南昌大学制定新版本科培养方案为背景,探讨制定大土木类建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案。新版培养方案以培养具有土木建筑基本知识,能在建筑环境与建筑能源领域从事设计、施工、制造、运行、咨询及节能改造工作的复合型工程技术人员为目标,探索开设大土木类专业平台课、第三学期实践课程及特色课程等。 展开更多

关键词 土木类 专业平台课 第三学期 特色课程

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《高分子物理》课程内容重组和教学方式创新探讨 被引量：4

9

作者 刘琼琼 靳玲 《化工时刊》 CAS 2013年第11期42-43,46,共3页

《高分子物理》课程主要是有关高分子材料的结构与性能及其相互关系的一门理论性课程,使学生充分认识与理解高分子材料的结构决定性能,性能是其结构反映的规律性。我们通过对课程内容的重组,建立了内容间的联系,采取专题学习的形式来组... 《高分子物理》课程主要是有关高分子材料的结构与性能及其相互关系的一门理论性课程,使学生充分认识与理解高分子材料的结构决定性能,性能是其结构反映的规律性。我们通过对课程内容的重组,建立了内容间的联系,采取专题学习的形式来组织教学,并适时加入学科的发展前沿知识,使高职高专层次的学生理解得更容易,掌握得更透彻,应用得更全面。 展开更多

关键词 《高分子物理》课程 专业平台课 内容重组 专题学习

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在高校人才培养计划中加强基础教育的重要性 被引量：2

10

作者 胡忠武 《辽宁广播电视大学学报》 2000年第2期62-64,共3页

结合即将到来的知识经济时代对人才素质和创新能力的要求,以东北大学人才培养计划为根据,分析了基础教育的现状及发展趋势,论述了加强基础教育在人才培养过程中的重要性;介绍了近年来东北大学按“大专业”要求在强化基础、拓宽专业、课... 结合即将到来的知识经济时代对人才素质和创新能力的要求,以东北大学人才培养计划为根据,分析了基础教育的现状及发展趋势,论述了加强基础教育在人才培养过程中的重要性;介绍了近年来东北大学按“大专业”要求在强化基础、拓宽专业、课程建设等方面的探索,以及取得的成就,提出了提高人才素质和培养创新能力的基本途径。 展开更多

关键词 基础教育 人才培养计划 高校 基础课程 课程改革 创新能力 专业平台课 基本技能训练

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日语专业研究生日本文化导论课程建设的几个问题 被引量：1

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作者 张艳萍 《日语教育与日本学研究》 2020年第1期36-39,共4页

在西北大学日语专业硕士研究生培养方案中,根据我校硕士研究生培养目标中的课程体系,设置了专业平台课和专业方向课,专业平台课被定为专业必修课程,专业方向课属于选修课程。日本文化导论属于专业平台课程,是硕士必修课程之一,也是硕士... 在西北大学日语专业硕士研究生培养方案中,根据我校硕士研究生培养目标中的课程体系,设置了专业平台课和专业方向课,专业平台课被定为专业必修课程,专业方向课属于选修课程。日本文化导论属于专业平台课程,是硕士必修课程之一,也是硕士研究生选择的主要研究方向之一,该课程在硕士生培养之中占重要地位。自该课程开设以来,任课教师积极投入教学并引导学生投入到日本文化学习与研究之中,尤其是中日两国文化渊源关系,似乎更容易吸引学生。但是在研究生学术成果中,没有出现特别优异的成果,而且将日本文化作为硕士毕业论文选题的学生为数较少。为了使学生对日本文化研究产生浓厚兴趣,提高对日本文化研究的关注度及学术成果的产出,必须在该课程建设中梳理其中存在的问题,并思考解决这些问题的对策。 展开更多

关键词 硕士研究生培养 日语专业 硕士生培养 研究生 选修课程 毕业论文选题 专业平台课 任课教师

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