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培养地理信息数据采集与处理专业应用人才教学模式初探 被引量:3
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作者 周立 张德利 +1 位作者 王亮绪 薛大志 《测绘工程》 CSCD 2002年第1期57-61,共5页
介绍采用CBE模式的DACUM方法,培养地理信息数据采集与处理专业高级应用性岗位人才的教学改革试点实践。
关键词 专业应用人才 教学模式 CBE-DUCAM方法 地理信息数据采集 数据处理
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基于建筑信息模型技术的专业应用人才培养
2
作者 唐文锋 《南方职业教育学刊》 2016年第1期105-108,共4页
基于BIM角度,探讨了BIM专业应用人才应具备的能力、培养途径和培养思路,以期通过各方努力,培养出更多合格的BIM专业应用人才,为解决建筑业资源浪费和生产效率低提供人才支撑。
关键词 建筑信息模型 BIM专业应用人才 互联网+ 虚拟仿真技术
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知识经济与高级专业应用人才的培养
3
作者 舒友文 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期112-112,共1页
关键词 专业应用人才 青年学生 高等职业技术学校 创新意识和能力 知识经济时代 动手能力 创造能力 技术教育 人才的培养 科学技术
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OBE教育理念下职业本科院校建筑室内设计专业应用型人才培养模式改革研究
4
作者 李雯 《炫动漫》 2024年第16期0267-0269,共3页
随着经济全球化和信息化的快速发展,室内设计行业面临着前所未有的机遇与挑战。职业本科院校作为高等教育体系中的重要组成部分,担负着培养应用型人才的使命。在此背景下,探索适应室内设计专业发展的人才培养模式,对提升教育质量、促进... 随着经济全球化和信息化的快速发展,室内设计行业面临着前所未有的机遇与挑战。职业本科院校作为高等教育体系中的重要组成部分,担负着培养应用型人才的使命。在此背景下,探索适应室内设计专业发展的人才培养模式,对提升教育质量、促进行业发展具有重要的理论和实践价值。OBE(Outcome-BasedEducation,结果导向教育)教育理念提供了一种新的思路和方法。本研究分析室内设计专业在应用型人才培养中的重要性,探讨当前职业本科院校室内设计专业应用型人才培养的现状及存在的问题,并在OBE教育理念指导下,提出改革策略。 展开更多
关键词 OBE教育理念 职业本科院校 建筑室内设计 专业应用人才
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基于校企合作的财经商贸类专业应用型人才培养研究
5
作者 杨雪娇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0057-0060,共4页
随着我国经济社会的飞快发展,社会对于财经商贸类人才的需求不断增加,这些需求的调整一方面体现在对人才数量的需求,另一方面体现在人才质量方面。我国高校承担着培养财经商贸类专业人才的重要任务,并且校企合作是近些年我国高等教育领... 随着我国经济社会的飞快发展,社会对于财经商贸类人才的需求不断增加,这些需求的调整一方面体现在对人才数量的需求,另一方面体现在人才质量方面。我国高校承担着培养财经商贸类专业人才的重要任务,并且校企合作是近些年我国高等教育领域中的主要发展趋势,因此通过校企合作来培养财经商贸类人才可以有效提高教学效率,改善教学效果,为整个社会的发展添砖加瓦。基于此,本文将针对校企合作背景下财经商贸类专业应用型人才的培养策略进行一定的探讨。 展开更多
关键词 校企合作 财经商贸类专业应用人才 高等教育
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“一专多能”的应用型专业人才培养课程建设研究与实践——以电视节目导播课程为例
6
作者 周宇峰 《河北画报》 2024年第8期157-159,共3页
近些年来,随着互联网、新媒体软件的出现,传媒行业步入了新的发展阶段,对传媒人才素养与能力也提出了更高的要求。广播电视编导专业是培养社会所需传媒人才的主阵地,自然也要承担起向社会输送高素质应用型传媒人才的职责,作为该专业的... 近些年来,随着互联网、新媒体软件的出现,传媒行业步入了新的发展阶段,对传媒人才素养与能力也提出了更高的要求。广播电视编导专业是培养社会所需传媒人才的主阵地,自然也要承担起向社会输送高素质应用型传媒人才的职责,作为该专业的实践性课程,电视节目导播同样要落实学生业务能力、实践技能以及综合素养的培育要求。本文从行业(企业)需求、学生成才与就业需求和传媒行业所需应用型人才的定位出发,以电视节目导播课程为例,尝试构建与之相对的课程体系,并探索出了行之有效的构建策略。 展开更多
关键词 “一专多能” 应用专业人才 课程建设 电视节目导播课程
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“OBE理念+应用型特色”双视角下安全工程专业人才培养的研究
7
作者 于丽雅 《山西焦煤科技》 CAS 2023年第9期33-34,38,共3页
为推进应用型本科建设工作,依据向应用型转变发展规划方案,使高校安全工程教育更贴近时代发展和社会需求,通过分析安全工程专业人才培养存在的问题,提出了在“OBE理念+应用型特色”全新的双视角下,以学生为中心、以成果为导向、以不断... 为推进应用型本科建设工作,依据向应用型转变发展规划方案,使高校安全工程教育更贴近时代发展和社会需求,通过分析安全工程专业人才培养存在的问题,提出了在“OBE理念+应用型特色”全新的双视角下,以学生为中心、以成果为导向、以不断改进为重点,开展专业课程体系的改革与创新,运用“反向设计与正向施工”的方法对课程落实过程进行研究实践,建立新型的基础课程和专业课程教学模式,提高应用型安全工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE 安全工程 应用专业人才培养
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计算机专业应用型本科人才培养模式的研究与探索 被引量:16
8
作者 陈志泊 张海燕 《计算机教育》 2010年第5期64-66,共3页
本文根据教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会的指导精神,结合本校计算机专业的实际情况,探讨了计算机专业应用型本科人才培养模式。提出人才培养目标的核心是程序设计能力,确定以两条编程主线为核心的课程体系,研究并形... 本文根据教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会的指导精神,结合本校计算机专业的实际情况,探讨了计算机专业应用型本科人才培养模式。提出人才培养目标的核心是程序设计能力,确定以两条编程主线为核心的课程体系,研究并形成较完善的实践教学体系。 展开更多
关键词 计算机专业应用人才 人才培养模式 课程体系 实践教学体系
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高校旅游管理专业应用型人才培养模式系统优化研究 被引量:8
9
作者 马勇 高雅 周霄 《湖北大学成人教育学院学报》 2011年第4期68-70,共3页
本文以坚持学生为本、满足专业需求、突出学以致用、强化教学相长为原则,从目标体系、课程体系、教学方法手段、评估体系及培养环境的角度,提出优化人才培养模式系统的五大方向,为我国高校旅游管理专业应用人才培养提供科学的指导。
关键词 旅游专业应用人才 人才培养 模式优化
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应用型会计专业人才培养探析 被引量:9
10
作者 胡伟 阳敏 曾峻 《湖南财政经济学院学报》 2012年第3期148-152,共5页
高等教育大众化背景下,应不断优化应用型会计专业人才的培养体系。明确人才培养目标,探索、创新人才培养模式,建立完善的人才培养方案,并持续加强校外信息反馈系统的建设,对人才培养绩效进行评估,根据评估结果分别调整人才培养目标或者... 高等教育大众化背景下,应不断优化应用型会计专业人才的培养体系。明确人才培养目标,探索、创新人才培养模式,建立完善的人才培养方案,并持续加强校外信息反馈系统的建设,对人才培养绩效进行评估,根据评估结果分别调整人才培养目标或者创新人才培养模式,最终实现培养体系的良性、动态循环。 展开更多
关键词 应用型会计专业人才 培养目标 培养模式 培养方案 培养绩效
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校企合作:地方高校培养应用型工程专业人才的有效途径 被引量:8
11
作者 肖寿仁 邓晓春 +1 位作者 谢世坤 周太平 《北京电子科技学院学报》 2011年第3期69-75,共7页
地方高校培养应用型工程专业人才是社会经济发展对高校教育的热切期盼,也是地方高校工程教育教学改革的目标。校企合作是应用型工程专业人才培养的必由之路。井冈山大学自三校合并以来,出台多项政策,充分调动企业参与合作的积极性。确... 地方高校培养应用型工程专业人才是社会经济发展对高校教育的热切期盼,也是地方高校工程教育教学改革的目标。校企合作是应用型工程专业人才培养的必由之路。井冈山大学自三校合并以来,出台多项政策,充分调动企业参与合作的积极性。确立校企合作的运行机制和组织管理模式,为校企合作搭建平台。通过建立评价体系和激励机制,实现培养目标与职业岗位无缝对接。学校培养的工程专业人才深受企业的欢迎。 展开更多
关键词 校企合作 课程体系构建 应用型工程专业人才
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新工科材料类专业应用型人才的工程伦理教育——以“材料与环境”课程为例 被引量:3
12
作者 巨佳 巴志新 +2 位作者 李旋 王珏 强新发 《新课程教学(电子版)》 2021年第4期183-184,共2页
工程伦理教育是培养德才兼备、有“大工程观”一流工程科技人才的必要条件,是新工科背景下工程教育不可或缺的部分。材料业是整个工业的基础,各类材料的制备、加工过程伴随着大量的能源消耗和环境污染,材料的不当使用或损耗过大会带来... 工程伦理教育是培养德才兼备、有“大工程观”一流工程科技人才的必要条件,是新工科背景下工程教育不可或缺的部分。材料业是整个工业的基础,各类材料的制备、加工过程伴随着大量的能源消耗和环境污染,材料的不当使用或损耗过大会带来工程灾难和社会及经济问题。针对这一现象,笔者在“材料与环境”课程中推行工程伦理教育,对课程教学方式进行了改革,使学生了解材料工程对环境保护、资源节约和可持续发展的重要意义,树立工程伦理理念。 展开更多
关键词 材料与环境 新工科材料 专业应用人才 工程伦理
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基于“互联网+”背景下高校动画设计专业创新应用型人才培养方式研究 被引量:10
13
作者 汪兰川 张娜 周思 《设计》 2016年第14期114-115,共2页
主题:随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了"互联网+"创新应用型人才培养的新时代。... 主题:随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了"互联网+"创新应用型人才培养的新时代。方法:对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论:适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。 展开更多
关键词 “互联网+” 动画设计专业创新应用人才培养方式
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应用型材料成型专业人才动手能力的培养 被引量:3
14
作者 纪岗昌 董增祥 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2006年第4期128-129,共2页
1 引言 我国经济的发展经历了从计划经济到市场经济的转变,制造业对从事材料成型生产第一线的工程技术人才的使用方式和能力要求也随之发生的了巨大的变化。以中小企业为主的用人单位对人才的实践经历和技能提出了更高的要求,大多要... 1 引言 我国经济的发展经历了从计划经济到市场经济的转变,制造业对从事材料成型生产第一线的工程技术人才的使用方式和能力要求也随之发生的了巨大的变化。以中小企业为主的用人单位对人才的实践经历和技能提出了更高的要求,大多要求毕业生具有一定相关工作的实际经验,具有从事相关专业生产技术工作的动手能力,强调解决成型生产第一线实际问题的能力和技能”“0。这种人才需求状况的变化,对材料成型专业人才特别是面向生产第一线的应用型工程技术人才的培养模式提出了新的更高的要求。因此,作为培养制造业生产第一线应用型材料成型专业技术人才的本科院校,就必须认真研究就业市场对人才能力要求的变化动态,依据社会需求及时调整人才培养模式。研究提高学生实践动手能力的培养环节和措施,科学的制定提高动手能力的教学计划和教学模式。实现在注重宽口径、厚基础的同时,强化实践和实验技能,增强学生解决材料成型生产第一线实际问题的能力,提高学生走上毕业后从事相关工作的上手速度,使毕业生在激烈人才就业市场中赢得优势。 展开更多
关键词 应用专业人才 材料成型 动手能力培养
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以应用型专业人才培养基地为平台构建服务型教育体系 被引量:2
15
作者 潘菊素 《教育与职业》 北大核心 2008年第20期45-47,共3页
应用型专业人才培养基地是以学科为依托、专业为载体、产学研结合为途径培养应用型人才的重要社会平台,也是构建服务型教育体系的重要途径。文章结合宁波城市职业技术学院的具体情况,提出了在建设应用型人才培养基地过程中的措施、成... 应用型专业人才培养基地是以学科为依托、专业为载体、产学研结合为途径培养应用型人才的重要社会平台,也是构建服务型教育体系的重要途径。文章结合宁波城市职业技术学院的具体情况,提出了在建设应用型人才培养基地过程中的措施、成效等。 展开更多
关键词 应用专业人才培养基地 平台 服务型教育体系
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本科院校应用型机械专业人才培养模式探究 被引量:14
16
作者 侯志伟 陈中 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第15期12-14,共3页
本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要,针对机械专业类人才培养的特点,把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标,全面优化人才素质结构,通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、... 本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要,针对机械专业类人才培养的特点,把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标,全面优化人才素质结构,通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、创新实践平台、"双师型"教师队伍等,改革本科院校应用型机械专业人才培养模式。 展开更多
关键词 本科院校 应用型机械专业人才 课程教学 课堂教学 实践平台 “双师型”教师
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软件工程专业应用型人才培养模式探索
17
作者 张华 《现代国企研究》 2016年第4期82-,共1页
软件工程专业化人才的缺乏成为困扰我国软件工程发展的重要因素,如何培养相关人才成为我国高校教育中所应当思考的重要问题,本文就软件人才的重要性作出论述,并举例提出了人才培养的可行途径以供高校参考。
关键词 软件工程 专业应用人才 培养
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内容教学法与应用型外语专业人才的培养——以商务英语阅读教学模式为例 被引量:6
18
作者 张美君 《龙岩学院学报》 2008年第2期75-77,共3页
商务英语阅读教学不仅要遵循一般英语阅读的教学原则,还要兼顾其作为专门用途英语的特殊性和学生对通过学习语言掌握商务知识的需求。内容教学法是培养高校应用型外语专业人才的一种途径,将其应用于商务英语阅读教学可提高教学质量,发... 商务英语阅读教学不仅要遵循一般英语阅读的教学原则,还要兼顾其作为专门用途英语的特殊性和学生对通过学习语言掌握商务知识的需求。内容教学法是培养高校应用型外语专业人才的一种途径,将其应用于商务英语阅读教学可提高教学质量,发展学生语言综合运用能力。 展开更多
关键词 内容教学法 应用专业人才 商务英语阅读
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基于Linux实验教学提高IT专业应用型人才能力培养模式的研究与实践 被引量:1
19
作者 谭琨 刘春 《中国科教创新导刊》 2011年第26期48-48,共1页
由于当前IT领域缺乏具有高素质、创新精神和实践能力于一体的应用型人才,而大学教育中重理论、轻实验的现象普遍,迫切需要对当前的教育模式进行改革,逐步建立实践教学体系。Linux实验教学模式适合培养实践能力强的应用人才正顺应了这一... 由于当前IT领域缺乏具有高素质、创新精神和实践能力于一体的应用型人才,而大学教育中重理论、轻实验的现象普遍,迫切需要对当前的教育模式进行改革,逐步建立实践教学体系。Linux实验教学模式适合培养实践能力强的应用人才正顺应了这一改革趋势。这一模式有利于激发学生学习操作系统的兴趣,着力培养学生运用学习资源的能力包括系统管理能力和程序编写能力,尤其提高了其创新能力和应用能力,适应了社会对IT人才的需要。 展开更多
关键词 Linux实验教学 IT专业应用人才 能力培养 实践 教育改革
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计算机科学与技术专业应用技术型人才的培养研究 被引量:1
20
作者 运海红 《黑龙江科技信息》 2016年第15期183-183,共1页
随着我国经济社会的发展和科技水平的不断提升,我国对于计算机科学和技术专业人才的需求在不断增加。目前我国很多高校都开展了计算机科学,与技术专业应用专业,但是高校在进行人才培养的过程中不能够适应社会需求。许多计算机专业的学... 随着我国经济社会的发展和科技水平的不断提升,我国对于计算机科学和技术专业人才的需求在不断增加。目前我国很多高校都开展了计算机科学,与技术专业应用专业,但是高校在进行人才培养的过程中不能够适应社会需求。许多计算机专业的学生在毕业之后无法很好的进入社会,无法找到适合自身的工作,不利于促进自身和社会的发展。因此本文旨在通过对计算机科学与技术专业应用技术型人才的培养进行研究,为计算机专业人才素质的提升和发展提供借鉴和帮助。 展开更多
关键词 计算机科学 技术专业应用技术人才 培养研究
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