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国家职业教育化妆品技术专业教学资源库建设与应用研究
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作者 石慧 唐淑贞 +1 位作者 陈君 李篮 《化工设计通讯》 CAS 2024年第9期84-87,96,共5页
探索与总结了国家职业教育化妆品技术专业教学资源库的建设与应用经验。结合化妆品行业发展需求,确定了化妆品技术专业教学资源库“懂配方、会设计、能生产”的目标定位,构建了特色鲜明的“一个平台,七大模块”资源体系,开发了基于四类... 探索与总结了国家职业教育化妆品技术专业教学资源库的建设与应用经验。结合化妆品行业发展需求,确定了化妆品技术专业教学资源库“懂配方、会设计、能生产”的目标定位,构建了特色鲜明的“一个平台,七大模块”资源体系,开发了基于四类典型用户的个性化使用方案,阐明了资源库应用推广的途径及效果,分析了资源库在建设应用中存在的问题,提出了资源库可持续发展的策略,为服务国家职业教育信息化战略布局提供了强有力的支撑。 展开更多
关键词 职业教育 化妆品技术 专业教学资源 建设与应用
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基于应用场景设计的化妆品技术专业教学资源库建设与应用实践
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作者 唐淑贞 张翔 +1 位作者 殷洁 刘绚艳 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第6期194-196,200,共4页
职业教育专业教学资源库是推进职业教育数字化战略行动的重要举措,文章通过化妆品技术专业教学资源库的建设与应用实践,提出了共享型专业教学资源库的应用场景建设举措、应用场景设计和共享机制建设,旨在为专业教学资源库建设提供参考。
关键词 专业教学资源 职业教育 应用场景
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基于专业教学资源库的模具拆装虚拟仿真实训构建
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作者 王涛 高健 +2 位作者 苏玉珍 杨锋 胡丽华 《模具制造》 2024年第8期57-59,共3页
传统模具拆装实训受到设备条件、空间场地、安全隐患等因素影响,限制教学效果的提升。专业教学资源库、虚拟仿真系统等数字化平台的建设为该类实训的开展提供了新的载体和模式。模具专业教学资源库为该实训提供离散化、模块化的全过程... 传统模具拆装实训受到设备条件、空间场地、安全隐患等因素影响,限制教学效果的提升。专业教学资源库、虚拟仿真系统等数字化平台的建设为该类实训的开展提供了新的载体和模式。模具专业教学资源库为该实训提供离散化、模块化的全过程数字资源支撑。虚拟仿真系统作为专业教学资源库的特色资源,为该实训提供可交互的立体操作平台。依托以上数字资源,构建了“三段式”模具拆装实训翻转课堂。 展开更多
关键词 专业教学资源 模具拆装 虚拟仿真 翻转课堂
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数字化背景下校企共建专业教学资源库探索——以建筑工程技术专业为例
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作者 唐芳 《大学(教学与教育)》 2024年第4期41-44,共4页
新时期背景下,各领域专业人才培养工作的质量直接影响着社会前进的方向,成为推动企业稳定化发展的关键。为此,在数字化校园背景下,院校应结合专业人才培养方案和目标,与相关企业建立深度合作关系,共同建设专业教学资源库,合理丰富教学资... 新时期背景下,各领域专业人才培养工作的质量直接影响着社会前进的方向,成为推动企业稳定化发展的关键。为此,在数字化校园背景下,院校应结合专业人才培养方案和目标,与相关企业建立深度合作关系,共同建设专业教学资源库,合理丰富教学资源,为人才培养提供可靠资源。文章以建筑工程技术专业为例,重点阐述了数字化校园下校企共建专业教学资源库的建设路径,详细论述了资源库的建设目标和意义等,以期对相关工作有所帮助。 展开更多
关键词 专业教学资源 校企共建 数字化校园
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基于国家专业教学资源库平台的信息技术与教育教学融合创新研究
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作者 汤燕 杨诚 《邢台职业技术学院学报》 2024年第4期83-86,共4页
信息技术在提升教学质量、促进学生学习主动性、创新性及促进教育的公平性等方面具有显著优势,如何将信息技术与教育教学深度融合已成为高职院校研究的热点。本文对基于国家专业教学资源库平台的信息技术与教育教学融合创新进行了深入... 信息技术在提升教学质量、促进学生学习主动性、创新性及促进教育的公平性等方面具有显著优势,如何将信息技术与教育教学深度融合已成为高职院校研究的热点。本文对基于国家专业教学资源库平台的信息技术与教育教学融合创新进行了深入研究。国家专业教学资源库作为教育教学的重要支撑平台,为两者融合提供了强大的支撑。首先,论文分析了信息技术与教育教学融合创新的必要性和现状,其次,论文探讨了国家专业教学资源库在推动这一融合创新中的显著作用,同时也指出了存在问题。最后,论文提出了信息技术与教育教学融合的策略和具体方法。 展开更多
关键词 专业教学资源 信息技术 教育教学 融合创新
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职业教育专业教学资源库“整建制”建设机制内涵意蕴与实践指向
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作者 黄慧婷 侯小菊 朱菁 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第32期3-11,共9页
专业教学资源库是职业教育通过数字技术撬动职业院校专业教学改革的创新实践。专项项目时期,建设者在理念价值层、行动保障层和学习导向层勾勒了“整建制”的资源库建设机制。该机制具备组织形式的整体性、平台定位的系统性和专业性以... 专业教学资源库是职业教育通过数字技术撬动职业院校专业教学改革的创新实践。专项项目时期,建设者在理念价值层、行动保障层和学习导向层勾勒了“整建制”的资源库建设机制。该机制具备组织形式的整体性、平台定位的系统性和专业性以及资源内容的职业性等特征。新阶段,区域性和全国性资源库的层级关系下,资源库带有教育改革和教育治理双重属性。“整建制”对二者建设主体职责、建设路径、建设内容和治理制度有着不同实践指导启示。多元主体权责分明,按照准公共产品和互联网产品的特性,共同参与建设与治理资源库成为重要趋势。 展开更多
关键词 职业教育 “整建制” 专业教学资源 数字化转型 区域资源 教育治理
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职业教育数字化学习资源服务探究——以专业教学资源库为例 被引量:5
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作者 巩江源 《西部素质教育》 2024年第2期144-148,189,共6页
文章以专业教学资源库为例,首先阐述了职业教育数字化学习资源服务的四大要素,然后分析了职业教育数字化学习资源服务的发展问题,最后提出了职业教育数字化学习资源服务的转型策略。
关键词 数字化学习资源服务 专业教学资源 职业教育
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汽车制造与试验技术专业教学资源库建设探讨
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作者 李敏 李琤 +1 位作者 姜能惠 景园 《汽车维修技师》 2024年第16期96-97,共2页
汽车制造与试验技术专业教学资源库,依托省级产教融合实训基地,按照“一个平台、两方合作、三种服务、四种资源库”模式,校企合作共同开发建设,持续迭代更新。通过充分利用专业教学资源库,加速打造精品课程,推动产教融合、校企合作,实... 汽车制造与试验技术专业教学资源库,依托省级产教融合实训基地,按照“一个平台、两方合作、三种服务、四种资源库”模式,校企合作共同开发建设,持续迭代更新。通过充分利用专业教学资源库,加速打造精品课程,推动产教融合、校企合作,实施校企“双元”育人,提高教学质量,培养具备高素质的劳动者和技能人才。 展开更多
关键词 产教融合 双元 专业教学资源
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高职人工智能技术应用专业教学资源库的建设与应用
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作者 彭波 谢宇 《四川劳动保障》 2024年第7期50-51,共2页
随着人工智能技术的广泛应用,高职人工智能技术应用专业的教学需求日益增长。为满足这一需求,提高教学质量,高职院校纷纷启动教学资源库建设项目。该项目旨在构建一个全面、系统、实用的教学资源库,为师生提供丰富、优质的教学资源,促... 随着人工智能技术的广泛应用,高职人工智能技术应用专业的教学需求日益增长。为满足这一需求,提高教学质量,高职院校纷纷启动教学资源库建设项目。该项目旨在构建一个全面、系统、实用的教学资源库,为师生提供丰富、优质的教学资源,促进教育数字化转型与产教融合。为提升人工智能技术应用专业教学资源库的利用效率,并实现资源共享的目标,本文提出了以“一馆”为核心、“三园”为框架、“五中心”为支撑的专业教学资源库建设理念,旨在建设人工智能专业教学资源库,为高职院校人工智能技术应用专业的人才培养奠定坚实基础,显著提升教学质量,全面促进学生的发展,并满足社会对人工智能人才的迫切需求。 展开更多
关键词 专业教学资源 教学资源库建设 数字化转型 产教融合 提升教学质量 高职院校 人工智能 学生的发展
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医学美容技术专业教学资源库开发与应用研究
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作者 陈菲 许国莹 +1 位作者 闫梦丹 张静 《中国医学教育技术》 2024年第5期633-638,共6页
“互联网+教育”打破教育时间与空间的限制,让学习者可以随时随地进行学习。职业教育专业教学资源库是“互联网+教育”模式在职业教育领域率先落地的项目。为不断提高医学美容技术专业课程教学质量,笔者联合多家单位,开发了医学美容技... “互联网+教育”打破教育时间与空间的限制,让学习者可以随时随地进行学习。职业教育专业教学资源库是“互联网+教育”模式在职业教育领域率先落地的项目。为不断提高医学美容技术专业课程教学质量,笔者联合多家单位,开发了医学美容技术专业教学资源库,详细介绍了资源库建设背景和开发建设过程。该资源库建成上线以来,众多高校师生、企业社会人员登录学习,使用效果较好,为职业院校教师教学改革实践、为学生多元学习、为企业人员职业培训和继续教育、为社会民众普及医美知识提供资源和服务。但是,该资源库因建成时间较短,还有许多不足之处,需要继续加强对资源库平台的开发,通过多种方式提升资源库建设质量。 展开更多
关键词 互联网+ 医学美容技术 专业教学资源 教育信息化
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数字化转型背景下高职商务英语专业教学资源库共建共享应然困境与实然路径
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作者 许敏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期148-149,153,共3页
教育数字化转型已经成为世界范围内教育变革的主要方向,为实现中国式现代化提供人才支撑的战略举措。高职专业教学资源库正是在这一背景下应运而生的新产物。以湖南外国语职业学院商务英语专业教学资源库为例,在共建共享过程中存在资源... 教育数字化转型已经成为世界范围内教育变革的主要方向,为实现中国式现代化提供人才支撑的战略举措。高职专业教学资源库正是在这一背景下应运而生的新产物。以湖南外国语职业学院商务英语专业教学资源库为例,在共建共享过程中存在资源库建设标准不统一、资源库共建机制不完善、资源知识产权与版权不清晰、参建教师积极性低以及数字化技术应用水平不高的问题。因此,需要通过规范统一资源库建设标准、完善优化资源库共建机制、加强资源知识产权与版权保护、提升教师数字化素养以及提高数字化技术应用水平等具体措施来解决问题,为加快高职专业教学资源库共建共享以及数字化教育发展提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 数字化转型 专业教学资源 共建共享
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数字化转型与区域职业教育均衡发展:专业教学资源库视角
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作者 张峰 《工业技术与职业教育》 2024年第3期93-99,共7页
数字化转型推动着职业教育的深刻变革。以宿迁市为例,深入探讨了数字化转型背景下,如何通过专业教学资源库建设与应用促进区域职业教育的均衡发展。采用理论分析与案例研究相结合的方法,结合宿迁市教育的特殊性和职业教育发展的现实情况... 数字化转型推动着职业教育的深刻变革。以宿迁市为例,深入探讨了数字化转型背景下,如何通过专业教学资源库建设与应用促进区域职业教育的均衡发展。采用理论分析与案例研究相结合的方法,结合宿迁市教育的特殊性和职业教育发展的现实情况,创新性地提出了“四驱共进”区域职业教育均衡发展行动模型;基于对相关文献和案例资料的综合研究,构建了“基础—核心—支持”的理论框架与“目标—策略—行动”的实践框架。专业教学资源库的建设与应用有效地提升了职业学校教学质量和师生信息素养,缩小了区域校际之间专业建设差距。宿迁职业教育的这种管理机制、实践经验和创新举措,为其他地区提供了宝贵的借鉴,也有力地推动了区域职业教育的均衡发展。 展开更多
关键词 数字化转型 专业教学资源 职业教育均衡发展 案例研究 框架模型
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职业教育智能控制技术专业教学资源库建设与应用——以“智能制造EHS管理体系(双语)”为例
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作者 徐培炘 王仁忠 《科技与创新》 2024年第5期33-37,共5页
在职业教育领域,以教学资源库建设为依托的信息化教学方式能明显改善教学效果,对提升教学质量和人才培养质量有着重要的促进作用。以智能控制技术专业国家教学资源库建设为背景,以“智能制造EHS(Environment Health and Safety)管理体系... 在职业教育领域,以教学资源库建设为依托的信息化教学方式能明显改善教学效果,对提升教学质量和人才培养质量有着重要的促进作用。以智能控制技术专业国家教学资源库建设为背景,以“智能制造EHS(Environment Health and Safety)管理体系(双语)”课程应用为例,总结了教学资源库建设情况、课程建设实践策略、课程思政建设、课程网站资源建设及资源库应用推广情况,以建立优质、高效的国家化共享型教学资源库,推进教学质量的全面提升,为提高职业教育教学国际化水平和培养复合创新型人才提供参考。 展开更多
关键词 职业教育 专业教学资源 EHS 双语课程
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专业教学资源库建设的实践研究
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作者 张峰 《江苏教育研究》 2024年第8期69-74,共6页
数字化转型背景下的专业教学资源库建设得到国家与地方政策的双重支持。专业教学资源库开发的过程包括需求调研与分析、建设规划与设计、平台搭建与测试、资源收集与整合等关键环节。通过创新应用机制、实施推广策略、深化校企合作、注... 数字化转型背景下的专业教学资源库建设得到国家与地方政策的双重支持。专业教学资源库开发的过程包括需求调研与分析、建设规划与设计、平台搭建与测试、资源收集与整合等关键环节。通过创新应用机制、实施推广策略、深化校企合作、注重评估反馈等应用方法,专业教学资源库显著优化了教学资源的配置,为实现职业教育的高质量发展奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 专业教学资源 职业教学改革 职业教育
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基于专业教学资源库的高职教师信息化教学能力指标体系构建
15
作者 安心 《移动信息》 2024年第1期80-82,共3页
随着时代的发展,信息化教学已成为现代教育的一种必然趋势,信息化给教育带来了极大的拓展空间和丰富的教学资源,能显著提升教学效率和教学质量。文中以基于专业教学资源库的高职教师信息化教学能力指标体系构建为中心,通过对相关文献和... 随着时代的发展,信息化教学已成为现代教育的一种必然趋势,信息化给教育带来了极大的拓展空间和丰富的教学资源,能显著提升教学效率和教学质量。文中以基于专业教学资源库的高职教师信息化教学能力指标体系构建为中心,通过对相关文献和实践经验的综合分析,提出了一套全面、科学、可操作的高职教师信息化教学能力指标体系。该体系涵盖教师信息素养、教学设计与实施、学生评价与反馈等方面,旨在帮助高职院校教师提高信息化教学能力,更好地适应现代教育的发展需求。 展开更多
关键词 专业教学资源 高职教师 信息化 体系构建
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基于“智慧职教”平台煤化工技术专业教学资源库建用效果探究--以宁夏工商职业技术学院为例
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作者 杨志坚 《科技风》 2024年第23期69-71,共3页
专业教学资源库项目是职业院校建设“双高计划”的重要指标,是推动“互联网+职业教育”“人工智能+职业教育”的重要变革,更是推进高质量人才培养、复合技能型人才发展和社会服务价值的重要体现。本文以国家级“双高计划”专业群(B档)... 专业教学资源库项目是职业院校建设“双高计划”的重要指标,是推动“互联网+职业教育”“人工智能+职业教育”的重要变革,更是推进高质量人才培养、复合技能型人才发展和社会服务价值的重要体现。本文以国家级“双高计划”专业群(B档)宁夏工商职业技术学院为例,详细阐述了基于“智慧职教”平台煤化工技术专业教学资源库在课程建设、成果推广与使用等环节。从产教融合、深化校企合作等方面,推动职业院校教师基于“智慧职教”平台在建设与应用煤化工技术专业教学资源库满足日常教学任务,服务国家高职扩招、企业培训等,从而实现多元化人才培养、教师信息化教学水平提升和学生自主学习能力提高,总结出一些经验作法,为其他高职院校在专业教学资源库建设与应用方面提供宝贵经验。 展开更多
关键词 智慧职教 专业教学资源 开放课程 信息化教学
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职业教育高水平专业教学资源库建设现状和发展路径研究——基于140个国家级专业教学资源库有效样本 被引量:2
17
作者 苏毅 《九江职业技术学院学报》 2023年第4期20-26,共7页
职业教育专业教学资源库建设是落实职业教育改革创新发展的重要路径和高素质技术技能人才培养的有力引擎。本文基于140个国家级专业教学资源库有效样本,对当前建设现状和成效进行了精益分析,在精准锚定当前建设痛点的基础上,围绕近期发... 职业教育专业教学资源库建设是落实职业教育改革创新发展的重要路径和高素质技术技能人才培养的有力引擎。本文基于140个国家级专业教学资源库有效样本,对当前建设现状和成效进行了精益分析,在精准锚定当前建设痛点的基础上,围绕近期发布的职业教育专业教学资源库建设指南,提出了坚持类型特色,适配产业发展;坚持标准引领,确保信息安全;坚持共建共享,加快推广应用;坚持完善机制,推动持续诊改的资源库建设工作理念以及做好顶层设计、科学界定任务分工、完善各类保障机制等具体工作举措。 展开更多
关键词 职业教育 专业教学资源 目标定位 发展路径
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高职院校食品加工技术专业教学资源库建设现状及对策 被引量:1
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作者 黄琼 《福建轻纺》 2023年第4期61-63,共3页
建设食品加工技术专业教学资源库是变革教学模式,促进行业发展,带动终身教育并提升教学效果的重要途径。文章阐述了当前食品加工技术专业教学资源库建设存在着资源质量不高、更新较慢、利用率不高、忽视了教辅作用、特色不够鲜明以及在... 建设食品加工技术专业教学资源库是变革教学模式,促进行业发展,带动终身教育并提升教学效果的重要途径。文章阐述了当前食品加工技术专业教学资源库建设存在着资源质量不高、更新较慢、利用率不高、忽视了教辅作用、特色不够鲜明以及在企业中推广不足等问题,针对这些问题文章提出了以学生需求为导向,注重建设资源库的特色,提升教师信息化教学能力,加强专业教学资源库的推广应用,提高专业教学资源库利用率等对策。 展开更多
关键词 高职院校 食品加工技术 专业教学资源 现状及对策
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智慧校园背景下职业教育专业教学资源库建设策略探究 被引量:3
19
作者 梁轩 《电脑知识与技术》 2023年第23期157-159,共3页
随着“双高计划”有序推进,专业群建设蓬勃发展,在智慧校园建设背景下,利用新兴信息技术构建多元化、高效化、智能化的专业教学资源库已经具备条件。本文分析了当前专业教学资源库建设与应用中存在的问题,结合智慧校园建设特点,有针对... 随着“双高计划”有序推进,专业群建设蓬勃发展,在智慧校园建设背景下,利用新兴信息技术构建多元化、高效化、智能化的专业教学资源库已经具备条件。本文分析了当前专业教学资源库建设与应用中存在的问题,结合智慧校园建设特点,有针对性地提出了一些可行的专业教学库建设策略,以期能够为后续智慧校园专业资源库建设提供一定参考,推动智慧校园专业教学资源库建设与应用。 展开更多
关键词 智慧校园 专业教学资源 专业教学资源库建设
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铁路物流管理专业教学资源库课程思政体系构建与优化
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作者 赵智锋 乐诗婷 《武汉冶金管理干部学院学报》 2023年第4期61-65,共5页
教育部发文要求全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。高职院校基于人才培养目标设计课程思政链,基于专业思政目标分解课程思政目标链,基于专业课程目标制定课程思政融合方案,构建与优化课程思政体... 教育部发文要求全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。高职院校基于人才培养目标设计课程思政链,基于专业思政目标分解课程思政目标链,基于专业课程目标制定课程思政融合方案,构建与优化课程思政体系,有机融入专业资源库一体化建设,对于提高资源库建设质量,更好地服务于高素质技术技能人才培养,具有重要的借鉴意义和应用价值。 展开更多
关键词 铁路物流管理 专业教学资源 课程思政体系
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